人教版九年级上册课题1 分子和原子第2课时课后复习题

这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子第2课时课后复习题，共2页。试卷主要包含了分子、原子的对比，分子、原子、物质之间的关系，从分子的观点理解有关概念等内容，欢迎下载使用。
我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成。请你分别写出符合下列要求的一种物质：
由原子构成的物质 ，分子构成的物质 。
设问导读
阅读教材P51--- P52，回答以下问题
1.分子、原子的对比
2.分子、原子、物质之间的关系：
常温下，气态的物质一般是由 构成的，而金属、固态非金属、稀有气体物质是由 构成的。例如：氮气是由 构成；金属汞是由 构成的；硫是由 构成的；氦气是由 构成。
3.从分子的观点理解有关概念（用微观的眼光看世界）
①物理变化与化学变化
由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身 变化，只是分子的 改变。例如：水变成水蒸气，只是水分子的间隔变 。由分子构成的物质，在发生化学变化时，分子本身 变化，变成了新的 。例如：水通电生成氢气和氧气，水分子在通电后分成 和 ，每2个氢原子重新结合成新的 分子，每2个氧原子重新结合成新的 分子。
②纯净物与混合物
从分子的观点看，纯净物是由 种分子构成。例如：二氧化碳只由 分子构成。混合物是由 种分子构成。例如：空气中含有 、 等多种分子。
自我检测
1.下列关于分子、原子的说法中，错误的是（ ）
A原子是化学变化中的最小粒子 B分子是保持物质化学性质的最小粒子
C分子、原子都可以直接构成物质 D分子的运动速率比原子的运动速率快
2.下列事实能说明“在化学反应中，分子可分而原子不能再分”的事实是（ ）
A水蒸发变成水蒸气 B冰块融化成水
C 水在直流电作用下变成氢气和氧气 D 一定量的蔗糖在水中完全溶解
3.下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ● ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（ ）
巩固练习
1.下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（ ）
A． B． C． D
2.分子和原子的主要区别是（ ）
A分子质量大，原子质量小 B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
C分子之间有间隔，原子之间无间隔 D在化学反应中，分子可分，原子不可分
3.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
课堂检测
下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ）
A．温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变
B．矿石粉碎，说明分子可以再分
C．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
D．将红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动
拓展练习
下图表示的是水在通电条件分解的微观模拟过程示意图。
从图中分析，对于水发生的变化，我们可以得出哪些结论？
分子
原子
概念[
分子是保持物质 的最小粒子。
原子是 中的最小粒子。
相似点
质量、体积都很 ，都在 ，都有一定的 。
区别
在化学变化中， 可以再分， 不可再分， 只是重新组合成新的 。
联系
物质构成的粒子有分子、原子等。分子是由 构成的， 也可以直接构成物质。