课题
电脑动画制作初探
课型
新授
课时
1课时
教材
学情
分析
本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点神秘感。由于绝大部分学生是第一次接触Flash，因此，本节课重点介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面，掌握部分常用操作，为后续深入学习打下良好的理论和操作基础。
教
学
目
标
1、知识与技能：
①熟悉Flash8的界面 ②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作
③理解帧的含义和动画原理
2、过程与方法
了解传统动画的制作方法
3、情感态度与价值观
通过逐帧修改，播放观察，调动学生学习动画制作的积极性
教学
重点
理解帧的概念、动画原理，掌握Flash基本操作
教学
难点
理解帧的概念、动画原理
教法
任务驱动法
学法
实践操作法
教具
多媒体计算机
板
书
设
计
1、动画来源
2、启动Flash
3、熟悉界面
4、动画原理
5、课堂小结
教学环节
及估时
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
（5分钟）
动画的发源
及种类
动画有着悠久的历史，我国民间的走马灯和皮影戏，可以说是动画的一种古老形式。而真正意义的动画，是在电影摄影机出现以后发展起来的。
由于制作技术和手段的不同，动画可分为以手工绘制为主的传统动画和以计算机制作为主的电脑动画。
同学们一定很喜欢在网上看Flash动画，老师这里也下载了一些，我们一起来欣赏几个精彩的动画。
这些动画是怎么制作的呢？如果我们自己也会制作动画该有多好啊！今天起我将带领大家一起进入动画制作的世界。
判断与联想
观看动画
进行思考
了解动画的发源及种类
调动学生的积极性和探究能力
教学环节
及估时
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
二、启动Flash
并操作完成基本任务
（10分钟）
认识Flash窗口
演示并剖析逐帧动画
演示与讲解动画原理
演示与观察改变帧与动画效果
引导学生启动Flash8，对其界面及基本操作进行简单介绍。
播放小鸟飞翔的动画，然后教师引导学生导入小鸟系列图片。时间轴上每一小格就是一帧，而且含有图片的帧都是关键帧，连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。
播放动画：小鸟在原地飞翔
动画原理：人的视觉残留原理
在属性面板中修改帧频再进行播放观察
修改各帧的位置；修改某帧小鸟的大小和方向
学生聆听
实践操作
学生操作并观察时间轴的变化
学生操作并播放逐帧动画
学生操作并播放逐帧动画
了解Flash窗口的组成
通过观察时间轴的变化引出逐帧动画的概念，理解帧的含义、关键帧
理解动画原理
帧频含义
掌握对象“位置、旋转度、大小”改变方法
教学环节
及估时
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
三、提高任务
（10分钟）
帧的复制与翻转
教师引导学生将前七帧复制粘贴到第九帧处。
选中刚复制的后八帧并进行帧的翻转。
教师巡视并给予指导
学生操作播放动画并观察效果找到不足
修改后八帧小鸟的方向及大小，使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方（小）
了解帧复制与帧翻转操作
锻炼学生发现问题和解决问题的能力
四、拓展任务
（20分钟）
两个动物同时运动的动画画面
刚才大家已经会制作一个动物的运动了，那么如果要制作两个动物同时运动该如何操作呢？
教师给出提示添加一个图层，从而引出层的概念
知道怎么做了现在大家来制作自己的动画吧。教师进行巡视并给予知道
思考问题
在图层2的第一帧导入另外一组图片，仿照图层1的操作，完成第二个对象的动作
学生操作
引起学生的思考
图层的理解与运用
开发学生的创作能力
教学环节
及估时
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
五、作品展示
（4分钟）
学生作品的
展示
教师展示不同学生作品
学生观察作品并给予评价
通过展示作品指出优点及缺点
六、课堂小结
（1分钟）
1、对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解
2、改变对象位置、大小、方向的操作方法
教
学
反
思
上完本节课后，感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣，特别是通过对逐帧动画的各种操作，学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理，掌握Flash基本操作，为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。