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    冀教版(三起)英语八年级上册 Unit 6 Go with Transportation! Lesson 32_1(1) 课件
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    初中英语Unit 6 Go With Transportation !Lesson 32 Trains Go Faster !课堂教学课件ppt

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    这是一份初中英语Unit 6 Go With Transportation !Lesson 32 Trains Go Faster !课堂教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了Warm-up,by train, by plane,by ship,by car,New Words,n 蒸汽,n 发动机引擎,n 车轮轮子,n 铁路铁道等内容,欢迎下载使用。

    1.熟记本课的单词、短语及重点句子。2.掌握世纪、年代和速度的表达方式。3.了解火车的发展进程。
    Think Abut It
    Presentatin
    steamenginewheelpassengerrailwaymststatin
    easilystandardspeedperget n/ ffsteam engine
    Read quickly and find the answers t the questins:
    1. Where was the first train engine built?2. When did the first passenger railway pen?3. Hw fast d tday’s trains g?4. What might future trains be like?
    In England.
    Tday’s trains can travel at abut 300 kilmetres per hur.
    Maybe trains will have n wheels and ride n air.
    Language Pints
    1. In the 1760s, a scientist in England fund a way t put steam engines and wheels tgether. 在18世纪60年代,在英国的一位科学家找到了把蒸汽机和轮子结合在一起的方法。
    (1) in the 1760s 意为“在18世纪60年代”。
    (2) a way t d sth. 意为“做某事的方法”,也可以用a way f ding sth.来表示。
    (3) put ... tgether “把……放在一起”。
    2. In 1804, the first train engine was brn in England. 在1804年,第一辆蒸汽火车产生于英国。
    be brn “出生;产生;形成”。brn是bear的过去分词。
    3. wrk n sth. 从事于…4. all ver the wrld=arund the wrld 世界各地
    What d yu knw abut the railways in China?What is the speed f the trains in China?Which d yu like better, a high-speed train r a lw-speed train? Why?
    一、根据汉语或首字母提示写出单词:1. The car has fur ______ (车轮).2. He ften drives at a tp s______ n his way hme. 3. They have rented(租赁) this huse fr 2,000 yuan p____ year.4. This bus is crwded with _________ (乘客) n such a snwy mrning.5. The ______ (发动机) can’t start. There is smething wrng with it.
    二、根据汉语提示完成句子:1.这座房子是石头建成的。The huse ______ ______ ______ stne.2.这些发明都是20世纪80年代发明的。These inventins were all prduced ______ ______ ______.3.你听说玛丽昨天晚上发生什么事了吗?Did yu hear ______ _________ ____ Mary last night?
    what happened t
    is made f
    in the 1980s
    1. Recite the wrds and phrases.2. Wrk in pairs and talk abut what might future trains be like.
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