小学心理健康北师大版 (2013)二年级下册第二十二课 我爱运动教案设计

这是一份小学心理健康北师大版 (2013)二年级下册第二十二课 我爱运动教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1、使学生热爱运动，知道运动不但能强身健体还能使孩子们有个良好的心理状态。
2、从小培养爱运动的好习惯。
3、热爱运动，增强自信心和积极性。
【学情分析】
大部分的孩子都喜欢运动,但是对于运动的好处了解不多,只知道运动能强身健体,但是运动对于心理状态的影响,却知之甚少。除之外,需要关注的是很多孩子都不能坚持运动。
【教学重点】养成爱运动的习惯；知道运动对心理健康的好处。
【教学难点】经常运动，坚持运动教学过程：
【教学过程】
一、导言
同学们这节心理健康教育课，我们共同探大家对运动的认识，并且要做个热爱运动的好孩子。
二、质疑
1、你们都认识哪些运动呢？经常做运动吗？
2、运动能够给我我们带来哪些好处呢？
12
举例说明:课件出示有关运动的图片，让学生来认识。并且让学生完成是不是运动小达人的测试。
测一测你是运动小达人吗？快来测一测。
（1）你喜欢运动吗?
A、非常喜欢B、喜欢C、不喜欢
（2）你多长时间运动一次？
A、每天一次B、一周2—3次C、一周一次
（3）每次运动多长时间?
A、90分钟以上B、20—90分钟C、20分钟以内
（4）你喜欢的运动有几种？
A、3种以上B、2—3种C、1种
（5）你知道运动的好处有几种？
A、5种以上B、3—5种C、2种3—5个
A你是运动小达人3个B以上、2个C以下你是运动爱好者3个B以下、2个C以上你要加紧运动哦
三、思考讨论
1、知道运动有哪些好处呢？
2、你最擅长的是什么运动项目呢？和同学们一起分享运动的快乐吧！
3、运动带给我什么？
4、说一说在接力赛、跳大绳、扔沙包、打篮球、踢足球等这些多人运动中，你是怎样和大家相互配合的？
13
5、我的收获是什么？
6、要想开展好这项运动，我和队友需要什么？
7、当听到大家的加油、鼓励时，我感受到什么？
四、分组讨论
这些小朋友做得好吗？快来帮帮他们。
1、小胖在家吃零食，朋友来找他踢球，他不去。贪吃不运动，身体会我会告诉小胖应该。
2、瘦瘦小小的小明，总爱生病并且喜欢呆在室内，他不愿意出去运动。
身体弱不运动，身体我会告诉小明应该。
3、小芳体育课上逃避体育运动，经常找理由请假。运动要坚持，身体我会告诉她应该。
五、视频欣赏
用幻灯片欣赏视频健康歌，以此激发孩子们热爱运动，知道运动给我们带来的良好心理状态。健康的身体和强健的体魄是日常学习的基础，拥有良好的体质和体能是很重要的。喜爱运动的同学不仅身体健康，很少生病，还能通过运动改善心理状态，增加自信心和积极性。
六、总结
这节课的学习，同学们都知道了运动的好处，大家从今天起都要做个热爱运动的好孩子。