心理健康二年级下册第二十四课 帮爸爸妈妈分担教学设计

这是一份心理健康二年级下册第二十四课 帮爸爸妈妈分担教学设计，共2页。教案主要包含了档案馆，咨询台，活动区，实践园等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1．让学生交流做家务的经历。
2．让学生感受到做家务的快乐。
学习重、难点：
让学生感受到做家务的快乐。
课时安排：一课时。
学习过程：
一、档案馆
1.插图展示学生进行家务劳动的片段。
A、图211：一个小朋友在整理房间。
B、图212：一个小朋友在扫地。
C、图213：一个小朋友帮妈妈买酱油。
2.小结：我长大了，我能帮妈妈干活儿了！
二、咨询台
1.出示儿歌：
19
我是家里小主人，做家务，少不了我。家务活儿，全家做，一起动手快乐多。
2.学儿歌，讨论：家务活儿有哪些？都该谁来干？
三、活动区
1.说一说：遇到这种情况该怎么办呢？
A、爸爸说：“你现在学习最重要，家务事儿不用你管。”
B、妈妈说：“你做又做不好，只会帮倒忙，还是我来吧！”
2.演一演：你最拿手的家务儿是什么？做给大家看看？
四、实践园
1.明确要求：
A、自己动手制作一张“家务劳动卡”，在上面画上你的家人。
B、谁做了一件家务，就给谁画个笑脸。比比看，谁的笑脸多？
2.各人自己动手做，教师巡视（播放一段音乐）。