小学心理健康第二十一课 我爱爸爸妈妈教学设计

这是一份小学心理健康第二十一课 我爱爸爸妈妈教学设计，共5页。教案主要包含了小组交流时间，小组展示时间等内容，欢迎下载使用。

1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。
3.通过本次活动，懂得爱自己的父母，对父母要有爱的行动。
教学重难点：
1.感受父母之爱，激发学生将对父母的感激与爱大声说出来。
2.能够将对亲人的爱实施到行动。
教学过程：
课前欣赏歌曲《母亲》
一：才艺展示
大家好！今天的才艺展示由我来主持，我给大家介绍一个节日！母亲节！
现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜.贾维斯发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲去世后，安娜.贾维斯悲痛欲绝，两年后她和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜.贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。同学们，请记住这个节日吧！
我的才艺展示完毕！谢谢大家！
师：谢谢辛思彤同学给我们带来的才艺展示，上周日就是母亲节，我们很多同学给妈妈写信，帮妈妈做家务，或送上一份自己制作的小礼物，一个平常的日子，被浓浓的爱包围着，就变成了幸福的日子，而母亲这个名字就成为了最暖心的词语，刚才歌曲中唱到：不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？为什么？（一生答）引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母。
三、今天就让我们一起品味母爱，感悟亲情！五年七班《感恩父母 珍惜亲情》主题班会现在开始。最近中央电视台有一档节目，选用精美的文字、平实的表达讲述了一个个真实人生故事，大家知道是哪个节目吗？对，就是董卿主持的《朗读者》，有这样一期节目，让我看得泪眼朦胧，现在和大家一起分享一下，请你想一想这是怎样的一位母亲？
（播放朗读者）
师：这是怎样的一位母亲？（学生说）
是啊，陪伴是最好的礼物，她把所有的时间都放在陪伴儿子身上，让儿子有了翻天覆地的变化，我想世界上能做到这样的，也只有母亲了！同学们，在课余时间，我们各小组搜集整理了关于母爱相关资料，现在请大家先在小组内交流，一会儿我们分享给全班同学。
四、小组交流时间
五、小组展示时间
师：哪一个小组愿意来展示？有请阳光组的同学为我们展示：
（李紫陌）：我们组搜集到的是一个关于年轻母亲舍身救儿子的故事，下面我和大家分享一下：
2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
在这个故事中，让我们感受到了母爱的无私与伟大；
师：谁想发表一下看法？的确如此，为了儿子，把自己的生命置之度外，了不起的母亲！
下面有请彩虹组同学，
我们组也要为大家展示一篇故事，故事的名字叫《苹果树的故事》（老师，我需要使用幻灯片）
师：感谢史卓菲同学给我们带来这么有意义的故事，有谁想发表一下自己的见解吗？（学生发言）
这棵树是谁？这个小男孩又是谁？我们一味的索取，可父母却毫无怨言。他们倾其所有使我们快乐！这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的父母。当你遇到麻烦或需要什么东西的时候，他们是第一个想到的人，你可能认为这个男孩对树很残酷，但这就是我们生活中每个人对待父母的方式。真的值得我们去反思！
师：还有哪个小组想展示？
有请梦想组同学：
我们小组搜集了散文诗，我想读给大家听：
致此生最爱——母亲！
有一个人，在你还是婴儿的时候，抱着你，不管多么疲惫，还在轻吟着让你入睡，让你不再哭泣。
有一个人，在你睡梦里时而尿床的时候，担心怕你受凉，不顾自己的睡眠，每夜苏醒数次，只为去摸一摸你身下的被褥，看看那里是否潮湿。
有一个人，在你成长之中，在你读书之时，忍着困意起床，只为去做一顿早饭，让你不饿。
有一个人，在知晓你喜欢吃鱼后，每次都是自己吃了鱼头鱼尾。
你笑着问她，为什么不吃鱼身，她笑着回答，她喜欢吃鱼头鱼尾，可你却当了真。
有一个人，所有的愿望，都与你有关。
在你的成长中为你缝补衣衫，那一针针中，有几点嫣红，你很难看到。
这个人，叫做母亲！
是第一个爱你的人，也是第一个你最爱的人。
有一天你忽然发现，父母是你花心思，花时间最少，却最爱你的人。
时光时光慢些吧，不想让你再变老啦，我愿用我一切，换你岁月长留……

师：我愿用我一切，换你岁月长留。真感人的句子，孩子们母亲并不能每时每刻都在做我们特别感动的事情，这份爱就存储在每天平平常常的生活中，同学们，请看大屏幕，这是谁家的餐桌，这是谁的手艺？（家里饭菜的照片），有没有妈妈的味道？是啊，母爱就在这香喷喷的饭菜里，就在一句句的唠叨里，让我们把镜头拉回到我们身边，看看这些身影。你熟悉吗？
四、师：和妈妈在一起，就永远是最幸福的样子！对于这么亲近的人，你了解她们多少呢？我们来做个小调查，我提前采访了几位妈妈，做了一些记录，让我们来看看你了解妈妈吗？
那你们觉得妈妈了解你们吗？我们来看这位同学的成长足迹
师：一个孩子的成长需要母亲无微不至的照顾，李嘉榕的成长我是看在眼里的，儿时的古灵精怪，到现在的才学兼备，一路走来，都是妈妈心甘情愿的付出，有这样的好妈妈，嘉榕，你真幸福！我看见你流泪了，有话想对妈妈说？我知道此刻无声胜有声。我们所有的同学成长都离不开这份母爱，下面让我们轻轻的打开妈妈写给你们的信，让我们到字里行间去寻找那平凡而伟大的爱吧！（伴着音乐读信）
五、师：孩子们!看完了妈妈的信，你有什么想说的吗？有时候爱需要大声说出来，我想用手机录下你们此刻真实的话语，家长会放给妈妈听！（学生发言）
妈妈，听了你们的话，一定会欣慰的！
妈妈看到了你的泪水，妈妈想对你说：对你的教育，我过于严格，有的时候有不正确的方式，请你原谅妈妈！昨天你和我拉钩钩，我们有了一个约定，今天就当着你所有同学的面，让我们这份约定正式生效，我会做你心目中的好妈妈，更祝愿我可爱的女儿快乐健康！
每一位做妈妈的，都希望自己的孩子幸福的成长，咱们来听听妈妈的声音吧！（放录像）
视频中提到的几位同学，有想说的话吗？（此刻泪水，代表了一切话语，）
张品天，视频中妈妈未说一字，知道妈妈在做什么吗？（就在你躺在温暖的被窝里，妈妈就已经开启了一天的工作，陪伴着那些哥哥姐姐们，你有怨言吗？真是懂事的好孩子。）
六、师：我们如果光是靠嘴上说说感谢，我觉得远远不够，那么我们作为小学生应该如何去回报父母呢？

刚才大家都比较激动，因为我看到了有些同学闪烁着晶莹的泪花，下面我们平静一下心绪，听陈老师讲个故事：
卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带照顾，继母想吃活鲤鱼，正值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。
师：我们在读《二十四孝》，感觉那似乎是十分遥远的故事。其实细细想来，它好像又近在咫尺，离我们并不遥远，在古人身上，我们感受到孝字当先！这让我想到了弟子规中说：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 古人这种入则孝是值得我们学习的。
还有一则现代的故事让吴旭可同学给大家讲一讲：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她，帮母亲延续了生命。他也被评为2004“感动中国”十大人物之一。
师：乌鸦反哺，羊羔跪乳，今天我们从母亲舍身救子，再说到儿子捐肾救母，满满的亲情，满满的正能量！
对父母的有些做法你是否有过不理解？你是否内心抵触他们关怀你，甚至不理解他们的做法呢？我们先来看看一个离家出走的小女孩她的故事！
师：别把最坏的脾气，留给最爱你的人！ 生活中，以前和父母之间也许有不愉快，那么让它烟消云散，从今天起，做个全新的自己，把最好的脾气，最好的状态，留给我们最亲近的人！下面拿出手中的“亲情卡”让我们写下“我与妈妈的公约 ”，可以参照我给大家的题纲来写！（播放感恩的心歌曲）
题纲：
①了解父母各个方面。
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
孩子们完成了吗？如果我把你们的父母请上来，你是否有勇气，宣读你自己写的公约呢？（有没有？好，那我有请 妈妈走上讲台。）好幸福的母子，好温馨的母女，祝福你们天天开心。
师：孩子们其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。孩子们让我们将公约进行到底！好不好？
同学们，感恩是一个永恒的话题，我们要感恩父母，感恩同学，感恩老师，感恩学校，感恩所有，让我们以爱人之心做事，感恩之心做人，常怀感恩心，常做感恩事！
今天的主题班会到此结束！
谢谢同学们！