初中音乐人教版九年级下册唱歌 茉莉花优质ppt课件

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聆听根据江苏民歌改编的民族器乐合奏曲片段，请仔细聆听：1、你能记住并哼唱几句旋律吗？2、这首乐曲改编自我国哪首民歌？3、这首乐曲给你带来怎样的感受？
茉莉花 江苏民歌
我国地域辽阔、各地的音乐都具有其鲜明的地域特色，民歌《茉莉花》 就有多种不同的版本，其中最具代表性、流传最广的是江苏民歌《菜莉花》。 江苏民歌 《茉莉花》 为徵调式，歌曲主体由三个乐句构成，第一、第二乐句各有4小节，第三乐句采用6个小节一气呵成。歌曲旋律基本由级进的十六分音符构成，旋律婉转流畅、抒情优美，切分音和一字多音的运用使歌曲更显轻盈活泼。结束句在第三乐句基础上变化扩充，于高潮处结束，给人以意犹未尽之感。
请听教师范唱歌曲：请你挥拍聆听
茉莉花
复听歌曲：1、请你挥拍聆听，在心里默唱；2、仔细观察歌谱，旋律、节奏和结构有什么特点？（节奏大量运用十六分音符，旋律进行以民族五声调式级进为主，旋律优美抒情，单乐段结构简练精致）
再次聆听：1、请你挥拍并轻声发“呜”跟唱；2、注意歌谱中出现的音乐符号，进一步熟悉记忆旋律。

轻声跟唱：1、用正确的坐姿，有呼吸支持地发声；2、用自然、圆润的声音轻声歌唱。
学习歌词：1、歌词有哪些特点？2、注意一字多音、切分音、装饰音的演唱；3、注意“换气点”。
随琴演唱：1、完整演唱第一段歌词；2、聆听范唱、小组合作、师生合作等完成第二段和第三段歌词的演唱。
〝好一朵茉莉花”唱遍了大江南北，我国丰富多彩的音乐文化赋予了《茉莉花》不同的〝芬芳”，让我们一起去领略各地不同《茉莉花》的“芳香”。聆听时请思考哪些因素决定了这首东北 《茉莉花》的音乐风格。
东北民歌《茉莉花》：1、爽朗、粗犷的个性旋律进行中大跳音程的使用，节奏中四分音符和八分音符的运用。2、风趣、幽默的风格下滑音和衬词的使用。
同样是《茉莉花》，却在江南、东北表现出截然不同的韵味。聆听河北民歌《茉莉花》，或许能在它身上找到某一首《茉莉花》的影子。请你仔细聆听。
聆听三个音乐片段，辨别它们分别是江苏、东北、河北哪个地区的《茉莉花》？
探讨：这三首同名但风格各异的歌曲带给你怎样的感受和体验？

我们的祖国有灿若瑰宝的优秀音乐文化，我们有责任继承、弘扬这些优秀的传统音乐文化。 民族的就是世界的。
巩固演唱江苏民歌《茉莉花》