2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市松北区五年级上学期期末语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市松北区五年级上学期期末语文试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了书写展示，学以致用，阅读实践，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）读拼音，根据语境写词语。
（1）白鹭fēng zī chuò chuò ，把它qiàn 在jìng xiá 里，显得很有yùn wèi 。
（2）中秋节前后，正是故乡guì huā 盛开的时节，整个村子都jìn 在桂花的香气里。桂花摇落以后，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在chá yè
里泡水，过年时还可以做gā bǐng 。
（3）海力布虽然辜负了小白蛇的再三dīng zhǔ ，但从不hòu huǐ ，因为他挽救了乡亲们的生命。
2．（5分）书写古诗《登鹳雀楼》：每一行诗句居中书写，要做到文字对齐，笔画规范，准确美观。

二、学以致用（共35分）
3．（5分）古诗文、名句默写。
（1）月落乌啼霜满天， 。——张继《枫桥夜泊》
（2）盛年不重来， 。及时当勉励， 。——陶渊明
（3）敏而好学， 。——《论语》
（4）问渠那得清如许， 。——朱熹《观书有感》
4．（10分）学校图书室重新装修后，有一些室内装饰工作需要五年级同学们帮忙完成。
（1）五（一）班负责挑选两句珍惜时间的古诗词名句张贴在墙壁上，下面备选素材中适合的两项是 和 。
（2）五（二）班负责写一幅与读书有关的对联挂在图书室的门口，下面内容符合要求的一项是
A.书，被人们成为人类文明的“长生果”。
B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
D.读书好，多读书，读好书。
（3）五（三）班负责书架上民间故事类书籍的整理，下面不属于这一类的图书提
A.《田螺姑娘》
B.《八仙过海》
C.《猎人海力布》
D.《昆虫记》
（4）为了更好的发挥图书室的作用，学校还面向全体同学征集关于新图书室使用的好建议，你的建议是：
5．（12分）学习了《四季之美》一课后，五（四）班第二小组的同学们召开线上会议，围绕四季景物描写展开讨论。下面是小组成员的发言记录，请你结合自己的语文积累，帮他们把横线上的部分补充完整。
ㅤㅤ李小月：写四季的景物的时候，我们可以用上平时积累的描写季节的四字词语，例如：写春季可以用 ；写夏季可以用 ；写秋季可以用 ；写冬季可以用 。
ㅤㅤ王小希：我觉得写四季景物还可以引用描写季节的古诗句，例如描写春天的诗句有： 。 。
ㅤㅤ于小敏：我觉得课文中四季之美的时间也各有不同：春天最美是 ，夏天最美的是 ，秋天最美的是 ，冬天最美的是 。
ㅤㅤ向小阳：写四季景物之美，还可以通过写不同季节里，小动物们的不同表现来突出季节的动态美，比如夏季暗夜里翩翩飞舞的 ；秋天里成群结队，在高空中比翼而飞的 ，都能体现四季之美的独特韵味。
6．（5分）民间故事凝结着百姓智慧，你听，我讲，口耳相传。为了激发班级同学的读书兴趣，东东老师制作了一张简单的读书卡，记录自己的读书收获。
请选择一本你读过的民间故事，模仿东东老师，也制作一张阅读收获卡。
7．（3分）仿照示例，介绍事物。
ㅤㅤ示例：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
ㅤㅤ请你仿照示例写法，也写一段话向大家介绍一种自己熟悉的事物。

三、阅读实践（共25分）
8．（5分）诗词鉴赏
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）这首词的作者是清代的 ，“长相思”是 。
（2）判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
A.“夜深千帐灯”点明军帐之多，说明行军队伍庞大。
B.词中叠用两个“一程”，既写出了路途的遥远和行军的艰辛，又凸显词的韵律之优美。

C.“风一更，雪一更”强调风刮了整整一更，雪下了整整一更。
9．（9分）课内阅读：阅读课文节选，回答问题。
《将相和》节选
ㅤㅤ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” ㅤㅤ
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）《将相和一文中，通过完璧归赵、 、 这三个小故事，赞扬了蔺相如 、 、 的可贵品质。
（2）请将下面的句子换个说法，保持句子意思不变，要注意标点符号的用法。
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
（3）通过选文第②自然段的描写，你觉得廉颇是一个怎样的人？

10．（11分）课外阅读：阅读短文，回答问题。
有太阳味儿的童年
ㅤㅤ①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和。他教育孩子的方式很独特。 ㅤㅤ
②我从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” ㅤㅤ
③刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ㅤㅤ
④还有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。 ㅤㅤ
⑤为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说：“请吃糖吧。”又往对方嘴里塞一颗糖。爸爸说这叫堵嘴糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成了品学兼优的学生。 ㅤㅤ
⑥我庆幸，爸爸用独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。
（1）联系上下文推想文中画“_____”线词语的意思
失而复得：
（2）根据文章内容填空。
①我不愿意去学校的原因是 。
②为了鼓励我重返学校，爸爸想出的办法是 。
（3）请用简洁的语言概括爸爸用独特方式教育我的三件事。
①我开始认字后，爸爸 。
②我逃学出来玩蚂蚁，爸爸 。
③我因向日葵一事被误解逃学，爸爸 。
（4）文章第③自然段对我玩蚂蚁进行了细致描写，这样是的写法有什么表达作用？
这样写表现了我 ，也反衬出爸爸 。
（5）对文章题目理解正确的一项是
A.童年的生活带着太阳的味道。
B.童年的生活充满了无限的欢乐。
C.童年的生活是那样幼稚可笑。
D.童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。
四、妙笔生花（共25分）
11．（25分）生活与写作。
ㅤㅤ本学期我们已经完成了话题为“漫画老师”的习作。从入学到现在，你一定认识了很多同学，给你留下印象最深的是哪位同学呢？他（她）有什么突出特点呢？请你用学过的方法，用漫画式的文字把他（她）“画”出来吧！ㅤㅤ
要求：①自拟题目；②选择一两件能突出其特点的事情具体写一写；③不少于400字；④书写认真，卷面整洁。
参考答案
一、书写展示（共15分）
1．【答案】（1）风姿绰绰 嵌 镜匣 韵味；
（2）桂花 浸 茶叶 糕饼；
（3）叮嘱 后悔。
2．【答案】 登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
王之涣诗
二、学以致用（共35分）
3．【答案】（1）江枫渔火对愁眠；
（2）一日难再晨 岁月不待人；
（3）不耻下问；
（4）为有源头活水来。
4．【答案】（1）B D；
（2）ACD；
（3）D；
（4）①增加专门管理人员，进行图书分类；②简化借书手续，引进电子借书卡；③调整图书馆开放时间，方便学生借书。
5．【答案】草长莺飞 烈日炎炎 金桂飘香 白雪皑皑
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
黎明 夜晚 黄昏 早晨
萤火虫 大雁
6．【答案】2024.2 孟姜女哭长城 孟姜女 孟姜女竟然将高大、坚固的长城哭倒了。
7．【答案】猫是一种优雅而神秘的小动物，敏捷，灵活，深受人们喜爱。它们身姿矫健，眼神深邃，步态轻盈，毛发柔软。优雅的小脸庞，加上一条如丝般柔滑的长尾巴，显得格外迷人。无论是慵懒地躺在窗台上晒太阳，还是警觉地盯着窗外的风景，猫都能散发出一种独特的魅力，让人不禁为之着迷。
三、阅读实践（共25分）
8．【答案】（1）纳兰性德 词牌名； （2）A.√ B.√ C.×
9．【答案】（1）渑池之会 负荆请罪 不畏强暴 勇敢机智 顾大局识大体；
（2）秦王我都不怕，也不会怕廉将军。
（3）他是一个知错就改的人。
10．【答案】（1）文中指“我“原本失去了正常的学校生活，通过“我“的努力，一段时间后又重新融入班级。本义是形容某人或某物在一段时间后，经历了丢失和再次找回的过程。
（2）①我遭到同学的嘲笑，找不到认同感
②给同学们发“堵嘴糖“；
（3）①鼓励我读书 ②劝我放掉蚂蚁回归学校 ③教我化解同学矛盾，重新融入班级；
（4）很顽皮以及对“玩蚂蚁“这件事的喜爱 有智慧且教育方式很独特；
（5）D
四、妙笔生花（共25分）
11．【答案】
“漫画”同学
我要给能吃的、会社交的小明同学画一副漫画。
小明同学长得胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的动作——可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口，结果。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我吃惊得两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他去找小刚玩，听声音不是小刚，便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。小明又礼貌地问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用地那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的同学——胖墩小明。东东老师的阅读收获卡
阅读时间
2023.9
题目
猎人海力布
主要人物
海力布
不可思议的情节：
ㅤㅤ海力布得知大山将要崩塌的消息，为了救百姓说出了听到的秘密，刚说完，就变成了一块石头。
我的阅读收获卡
阅读时间

题目

主要人物

不可思议的情节：