九年级全册第2节 电生磁多媒体教学课件ppt

这是一份九年级全册第2节 电生磁多媒体教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了磁针发生转动，实验1，实验2，实验3，实验小结等内容，欢迎下载使用。
　　（1）磁针会转动吗？
　　如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。
　　（2）磁针转动说明了什么？
　　通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。
　　1．电流的周围存在磁场， 电流的磁场方向跟电流方向有关。
　　2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场， 这种现象叫做电流的磁效应。
　　既然电能生磁，为什么导线在通电时连一根大头针都吸不动？
磁性太弱——磁场太弱。
动手实验：通电导线吸大头针
怎样才能使电流的磁场变强呢？
1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的螺线管，那么它的磁性强吗？(演示）
将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
通电螺线管磁场的磁场是怎样的呢?
　　实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。
实验结论： 通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
　　2、判断螺线管的N、S极:
实验结论：　　　　通电螺线管两端的极性与螺线管中电流方向有关。
思考：是否有一种简便方法去判断通电螺线管的磁极呢？
　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
一、电流产生磁场，电流越大，磁场越大
二、通电螺线管的磁性可以通过电流强弱和线 圈匝数来改变
三、判断螺线管的磁极：安培定则（右手定则）