2023-2024学年河北省承德市兴隆县冀人版六年级上册期末考试科学试卷（解析版+原卷版）

这是一份2023-2024学年河北省承德市兴隆县冀人版六年级上册期末考试科学试卷（解析版+原卷版），文件包含精品解析2023-2024学年河北省承德市兴隆县冀人版六年级上册期末考试科学试卷原卷版docx、精品解析2023-2024学年河北省承德市兴隆县冀人版六年级上册期末考试科学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
一、填空。（每空0．5分，共10分）
1. 自然界中能够生产、提供某种能量的物质或资源叫（ ）。
【答案】能源
【解析】
【详解】自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源，其中煤、石油和天然气等都属于不可再生能源。
2. 现代马是由_______不断进化而来的，在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由_______个变为_______个，牙齿也改变了，以适应______________的需求。
【答案】 ①. 始祖马 ②. 4 ③. 1 ④. 啃食草
【解析】
【详解】现代的马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。化石记录表明，从始祖马到现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期生存斗争过程中大都灭绝了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。根据对马的进化的认识，所有的信息都是依据对化石的研究得来的，马的进化顺序是始祖马、渐新马、中新马、现代马。在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的脚趾由4个变为1个，牙齿也改变了，以适应啃食草原上的草的需求。科学家根据不同地质年代马的化石，推测现代马的祖先及其进化过程。
3. 从生物演变的过程我们知道，大约6亿年前出现在_______里__________生物是最早的生物。
【答案】 ①. 海洋 ②. 单细胞
【解析】
【详解】生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。从生物演变的过程我们知道，大约6亿年前出现在海洋里单细胞生物是最早的生物。在以后漫长的演变过程中逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构简单，有坚硬外壳的动物三叶虫。
4. （ ）、（ ）、（ ）是人类迄今为止最常用的三种能源。
【答案】 ①. 煤炭 ②. 石油 ③. 天然气
【解析】
【详解】能源是能够提供能量的资源，通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是人类迄今为止最常用的三种能源。
5. ____________是保存在地层中的____________遗体、遗物和遗迹。
【答案】 ①. 化石 ②. 古生物
【解析】
【详解】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。
6. 大约20亿年前，地球上出现能进行光合作用的植物，它们利用叶绿素吸收_______，分解水而释放出_______，同时合成植物需要的养分。
【答案】 ①. 阳光 ②. 氧气
【解析】
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。大约20亿年前，地球上出现了能进行光合作用的植物，它们利用叶绿素吸收阳光，分解水而释放出氧气，同时合成植物需要的养分。
7. 当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此_______。
【答案】适应环境
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。动物能够适应环境变化的方式有迁徙、冬眠、换毛。
8. 电磁铁的磁力大小与（ ）和（ ）有关。
【答案】 ①. 电流强度 ②. 线圈圈数
【解析】
【详解】电磁铁的磁力大小可以改变，与线圈圈数和电流强度、铁芯大小有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。
9. 我国_______、_______、_______和钾盐等重要矿产资源严重短缺。
【答案】 ①. 石油 ②. 富铁矿 ③. 铜矿
【解析】
【详解】我国的矿产资源如石油、富铁矿、铬铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产资源严重短缺，而且已发现的矿产资源质量较差，一些矿产资源面临枯竭的危险。另一方面，浪费、乱采滥挖矿产的现象仍然存在。
二、判断题。（每空1分，计10分）
10. 煤炭被誉为当今世界第一能源。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。石油是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第一能源。
11. 三叶虫化石属于植物化石（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】三叶虫是远古时代的一种动物，它的外形虽然像植物，但它是一种动物，三叶虫化石属于动物化石，所以题干中说法是错误的。
【点睛】本题考查化石，要求学生了解三叶虫化石属于动物化石。
12. 有的台灯开关可以通过控制电流的大小来调节灯泡的亮度。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不见要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长为和大小进行控制。能量控制在生活中是非常重要的。生活中有的台灯的开关旋钮能控制台灯的亮度，是控制光能的装置，我知道的能量控制装置还有电风扇的调速器、汽车的油门、电视机的音量开关等。
13. 在其他条件相同的情况下，电磁铁线圈越多，磁力越大。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电流可以产生磁性，电磁铁的磁性是通电线圈产生的，电磁铁的磁力大小跟电流大小、线圈圈数、铁芯大小有关。在其他条件不变的情况下，线圈圈数越多，电磁铁磁力越大；线圈圈数越少，电磁铁磁力越小。
14. 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】煤、石油和天然气都是由远古时代的植物变化而来的，它们所具有的能量最终来自于太阳。答案：√。
15. 食物链中，每一种生物都能从前一种生物中获取同样多的能量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在食物链中，后一种生物从前一种生物中获取的物质逐渐减少。
16. 一个栖息地中生活的生物只包括各种各样的动物和植物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、繁殖所必需的食物、水、庇护等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。动物的栖息地包括它生活区域内的各种生物与非生物。
17. 在生态农业中，由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。在生态农业中，由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累。
18. 海洋中蕴藏的潮汐能属于海洋矿产资源。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】潮汐能属于海洋中的能源资源，是一种可再生能源，我们将海洋中的潮汐作用转化为电能。它利用沿海潮汐水的自然涨落。太阳和月球引力场的相互作用产生了这些潮汐。潮汐产生的水位变化包含了大量的势能。
19. 使用传感器、控制程序，可以尝试实现创意车模的智能化操控。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】汽车是现代高科技文明的产物，随着社会的发展与进步，人们越来越关注环保与创意。我们使用传感器、控制程序等，可以尝试实现创意车模的智能化操控。
三、选择题。（每题1分，计10分）
20. 被称为“植物界的活化石”的植物是（ ）。
A. 人参B. 银杏C. 水杉
【答案】B
【解析】
【详解】植物活化石是指在地球史上出现过，而在地球上的大部分地方已经绝迹，只有在某些狭小的地区保存下来的植物。例如银杏、金钱松、珙桐等树种。被称为“植物界的活化石”的植物是银杏，所以B符合题意。
21. 下列能量转换装置中，将风能转换为电能的是（ ）。
A. 电扇B. 风车C. 扇子
【答案】B
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风车可以将风能转化成电能。电扇将电能转化为风能，扇子将动能转化风能。
22. 煤炭来源于远古时代的（ ）。
A. 植物B. 土壤C. 矿物
【答案】A
【解析】
【详解】人类进入工业时代以后，煤炭就成为主要的能源。古代的蕨类植物埋藏于地下，经过几百万年的时间才能形成煤。A选项符合题意。
23. 为了节约资源，在生活中要提倡使用新能源。下列都属于新能源的是（ ）。
A. 煤、石油B. 太阳能、风能C. 可燃冰、木炭
【答案】B
【解析】
【详解】太阳能和风能都属于新能源。
24. 下列不属于校园里的生物栖息地的是（ ）。
A. 教室里的课桌B. 操场上的草坪C. 食堂边的大榕树
【答案】A
【解析】
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小。操场上的草坪、学校食堂边的大榕树属于校园里的生物栖息地；教室里的课桌无法提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，所以不属于校园里的生物栖息地。
25. 下列废弃物品中，属于可回收物品的是（ ）。
A. 废旧电池B. 旧毛衣C. 西瓜皮
【答案】B
【解析】
【详解】垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以减少垃圾、节约资源。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。旧毛衣属于可回收物品；废旧电池是有害垃圾，西瓜皮，属于厨余垃圾都不能回收利用。
26. 下列食物关系中，表述正确的是（ ）。
A. 草→兔→虎B. 狮→狼→山羊C. 阳光→青蛙→蛇→秃鹫
【答案】A
【解析】
【详解】食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。起点是生产者，选项A表述正确；箭头的方向指向吃的一方，选项B正好颠倒；选项C不是吃与被吃的关系。只有选项A符合食物链的定义。
27. 太空椒与普通青椒的差异不包括（ ）。
A. 太空椒的形状是长条形B. 太空椒籽少肉厚C. 体积大小不同
【答案】A
【解析】
【详解】生物体的上一代与子代之间，以及子代的个体之间，大多会存在着一些差异，这就是生物的变异现象。太空椒属于用放射性物质照射产生变异，太空椒与青椒相比，太空椒果大色艳，籽少肉厚，口感好，体积大小不同。A选项符合题意。
28. 可再生资源是能够在一个相对比较短的时间内自然恢复或再生的自然资源。下列现象中，使用了可再生资源的是（ ）。
A. 用煤炉做饭B. 农场用风车抽水灌溉C. 柴油卡车在路上行驶
【答案】B
【解析】
【详解】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，本题选项A、C使用的不是可再生资源， B农场用风车抽水灌溉使用的是可再生资源。符合题意。
29. 下列做法中，有益于人与自然和谐相处的是（ ）。
A. 大量捕杀野生动物B. 围湖造田C. 城市绿化
【答案】C
【解析】
【详解】大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切动植物。我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园，我们可以通过城市绿化、低碳出行、废物回收利用来与大自然和睦相处；滥伐森林、捕杀野生动物、污水引入河流、围湖造田不利于人与大自然和谐相处。
四、简答题。（10分）
30. 把下列食物网中最长的食物链写出来，在这个生态环境中，生活着为保护庄稼立下汗马功劳的青蛙，可有些人为了一己私立大量捕杀青蛙，长期下去，会产生怎样恶果？
【答案】庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
会破坏环境中的食物链，是蝗虫失去天敌，导致蝗虫数量增加，造成庄稼减产。
【解析】
【详解】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。该食物网中最长的食物链是：庄稼→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。人们捕杀青蛙，会破坏生态环境中的食物链，使害虫失去了天敌，导致害虫的数量增多，引起农作物的产量降低。
31. 夏季使用空调时设置的合理温度是多少度？为什么设置这个温度？
【答案】26度，因为26度既能保证人体舒适，还能有效的节约能源。
【解析】
【详解】节约能源是当今世界一种重要社会意识，是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。夏季使用空调时设置的合理温度一般是26℃，这温度既能保证人体舒适，还能有效的节约能源。
32. 关于冬眠你知道哪些？（至少写3条）并举出三种冬眠的动物。
【答案】冬眠是一种休眠现象，是动物对冬季不利的外界环境条件的一种适应。蛇、乌龟、青蛙、蜗牛、黄蜂等。
【解析】
【详解】冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少，是动物对冬季不利的外界环境条件的一种适应。例如： 蛇、乌龟、青蛙、蜗牛、黄蜂等。
33. 说说人类对自然资源的破坏有哪些（至少4点）
【答案】砍伐树木，向河里倾倒垃圾，大量使用化肥农药，大量使用塑料袋。
【解析】
【详解】地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。近些年，砍伐树木造成土地沙漠化，向河里倾倒垃圾造成水污染，大量使用化肥农药形成土地板结，破坏导致环境问题，大量使用塑料袋形成白色垃圾污染环境等都对自然资源的破坏十分严重。我们应当形成环保意识，增加忧患感和责任感，从我做起，从现在做起，积极参加环境保护活动。
五、实验探究题。（5分）
34. 小亮模拟池塘生态系统做了一个小生态瓶，如下图所示。瓶中装有水、沙子、小鱼、水草、虾和螺蛳，然后用塞子密封，过了一个月，瓶中的生物生活得很好。请你分析并完成相关题目。
（1）你认为该生态瓶放在什么地方才能使生物生存得这么好？
（2）请写出该生态瓶中一条食物链。
（3）该生态瓶中的环境能长期维持下去吗？试分析原因。
【答案】（1）放在不直接被阳光照射的窗台上，或有其它光源照射的地方。
（2）水草——虾——小鱼
（3）不能，因为生物种类少，食物链比较简单，生态平衡容易被打破。
【解析】
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解A者（细菌和真菌）。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。
【详解】（1）从题中看出若组成一个生态系统还需要非生物的阳光和适宜的温度，因此，此瓶放在不直接被阳光照射的窗台上，或有其它光源照射的地方。
（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。该生态瓶中的一条食物链是：水草——虾——小鱼。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。生物种类越多，营养成分就越复杂，食物链就复杂，自动调节能力越强；反之生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。
六、材料分析题。（5分）
阅读下面三个材料，并回答有关问题。
材料一 我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25．7%，1964年为18．2%。1981年为8．53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。
材料二 我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
材料三 一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
35. 材料一中，造成两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是____________。
36. 材料二中，造成野生生物资源明显减少的原因是__________________。
37. 材料三中，由于_____________使华南沿海地区原有物种受到威胁。
38. 除上述原因，你还能举出生物资源遭到破坏的其他原因吗？
39. 为了保护我国的生物资源，你认为可以采取哪些措施？
【答案】35. 植被被破坏，遮盖地面程度降低
36. 人为采挖 37. 生物入侵
38 过度捕捞 捕杀珍稀动物 环境污染等
39. 建立自然保护区，建立植物种子库，加强保护生物的意识和法规建设等。
【解析】
【分析】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护生物多样性的一种最有效的方法。
【35题详解】
因森林遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。
【36题详解】
我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。材料二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是掠夺式的开发利用；
【37题详解】
一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国后，适应当地环境，食物充足（马尾松林多），又没有天敌控制，因此大量繁殖，数量剧增，使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害成了破坏，破坏当地的生态平衡，危及本地物种，因此属于外来物种入侵带来的危害。
【38题详解】
生物多样性减少的原因有环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能在适应环境而死亡；人类对野生动物资源过度捕捞和捕杀珍稀动物会直接导致生物物种的减少等。
【39题详解】
保护生物多样性的措施有：禁止对野生动物的滥捕滥杀；建立自然保护区；建立植物种子库；设立科研机构，进行人工繁殖；加大保护宣传力度；制定法律等。