小学语文人教部编版二年级下册贝的故事评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册贝的故事评课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了你见过大海吗，大海中有什么，甲骨文，贝壳贝类的硬壳，象形字，贝壳饰品，贝壳钱币，赚得利得钱，赔损失钱财，购用钱买东西等内容，欢迎下载使用。
大海中有各种小动物，还有漂亮的贝壳，接下来我们要讲的就是一个关于“贝”的故事，一起去看看吧！
甲骨文：我国的一种古老文字，是汉字的早期形式。因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。
1.会认16个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，能够复述课文。（重点）3.了解“贝”字的起源，贝的作用，知道偏旁是“贝”的生字的特点，进一步总结形声字的规律，学会分类识记生字。(难点)
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小琳在商场看到一个非常漂 亮的漂 流瓶，于是央求妈妈帮她买下来。
张开：使合拢的东西分开。
[造句]海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
[造句]我矗立船首，张开双臂，体会一下乘风破浪的感觉。
读了这篇课文，你知道了什么？请你根据课文内容填一填。
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文语言平实却内涵丰富。首先要读好难读的词语，如甲骨文、漂亮、饰品、随身携带等。读这篇课文要像说话一样，让人听清楚、听明白。
读了这篇课文，我知道了甲骨文中的“贝”字，画的就是_________________________。
贝类的两扇壳张开的样子。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
读课文的第1自然段，思考：贝壳有什么作用？甲骨文中的“贝”字是什么样子的？
你知道“贝”字是怎样演变成今天的书写形式的吗？这样的字叫什么字吗？
这样的字还有“马、鱼、龟、燕……”你还知道哪些？请你说一说。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
读课文第2自然段，说说贝壳在古时候有什么作用？人们为什么会这样用贝壳？
你能尝试用“因为……所以……”说说人们为什么会这样用贝壳吗？
因为漂亮、珍贵，所以把它当做饰品；因为珍贵、方便携带又不易损坏，所以把它当做钱币。
现在你知道，为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关了吗？
课文中介绍的几个“贝”字旁的字你知道它们的意思？你还知道哪些“贝”字旁的字？可以查字典，也可以向别人请教。
赏、赐、贩、账、贸、贷……
汉字源远流长，博大精深
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关