73，安徽省淮南市凤台县2022-2023学年八年级下学期第五次月考生物试卷

这是一份73，安徽省淮南市凤台县2022-2023学年八年级下学期第五次月考生物试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）实验课上，小明在使用显微镜进行对光时，下列有四个实验步骤（ ）
①转动遮光器，使较大光圈正对通光孔
②转动反光镜，调出一个白亮的视野
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动镜头转换器，使低倍物镜正对通光孔
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．④①③②
2．（2分）如图为合肥大蜀山森林公园中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌
B．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统
C．图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物
D．该生态系统中各种生物所需能量最终来自绿色植物
3．（2分）表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（ ）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高
A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B．b点氧气产生和消耗量相等
C．ab段没有进行光合作用
D．bc段光合作用强于呼吸作用
4．（2分）下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A．附睾是男性的主要性器官
B．精子和卵细胞的结合部位是子宫
C．身高突增是青春期的一个显著特点
D．脐带是胎儿与母体进行物质交换的器官
5．（2分）某同学在公园游玩时，不小心被植物刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构（如图），正确的是（ ）
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的
C．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制
D．该反射活动的神经冲动传导的途径是5→4→3→2→1
6．（2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）
A．鸟类的身体呈流线型，有气囊与肺相通
B．哺乳动物属恒温动物，体表大多被毛
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
7．（2分）小明在学校社团实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物正确的是（ ）
A．泡菜——霉菌B．酸奶——酵母菌
C．面包——乳酸菌D．食醋——醋酸杆菌
8．（2分）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A．界中包含的生物种类最多
B．种是最基本的分类单位
C．目中生物间的共同特征比纲更少
D．同种生物间的亲缘关系最近
9．（2分）家猫是广受人们喜爱的宠物之一。其性别决定与人一致。如图是家猫的染色体组成，以下叙述错误的是（ ）
A．此猫的性别是雄性
B．此猫神经元中有19对染色体
C．此猫精子的染色体组成是18对+XY
D．此猫的Y染色体来自于它的父亲
10．（2分）2021年世界环境日中国主题——“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步引导大家尊重自然、保护自然，自觉践行绿色生活（ ）
A．大力提倡种草植树B．用电子邮件发布通知
C．尽量使用一次性筷子D．纸张回收利用
二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
11．（5分）劳动是落实立德树人根本任务、为社会主义国家培养建设者和接班入的载体，为构建学校“五育”并举格局。合肥市某学校专门在教学楼楼顶开辟了300平方米菜园作为学生劳动实践基地，定期组织学生到菜园参加劳动。在外聘技术员的指导下，图三是测定大棚内二氧化碳浓度一天中的变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中的[ ] 将来发育成图二中的b。豆浆的营养物质主要来源于图一中的 （填序号）。
（2）学生到菜园播种大豆种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 。
（3）大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期 引起的。
（4）图三中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 。
12．（5分）如图为人体部分生理活动的示意图，请据图回答：
（1）③系统中形成尿液的器官是 。
（2）②系统中消化和吸收的主要器官是 ，请举一例该器官与吸收功能相适应的特征： 。
（3）④系统能将从①②系统获取的物质运输到全身各处，为此提供动力的器官是 。
（4）组织细胞通过④系统获得了物质A，以进行呼吸作用，由此可知A是 。
13．（5分）为应对新冠病毒引起的疫情，研究人员致力于开发更好的新冠病毒的检测手段，做到早发现、早隔离、早治疗。
（1）新型冠状病毒（图1）是引起新冠肺炎的 ，能危害人体组织、器官。
（2）目前，对重点人群进行新冠病毒检测的方法主要有核酸检测、抗原检测、抗体检测三大类。图2为三种检测方法适用时间及检出率示意图。
①核酸是病毒结构中的 物质，具有物种特异性。在感染早期即可进行核酸检测且准确率高，因此
②抗原检测适用于症状发作到3～4周之间，因为此时病毒大量复制、繁殖，呼吸道中病毒的蛋白质外壳含量较高。抗原检测操作简便、快捷、可自主完成
③据图2分析，感染后出现时间最晚的物质是 ，主要原因是抗原进入人体后，启动人体的 免疫需要一定的时间。
（3）从疫情防控的环节看，及时发现患者或携带病毒的人，有利于控制 。
14．（5分）大豆古称菽，是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，种子富含蛋白质及脂肪。大豆的紫花和白花由一对基因（A、a）控制。某学习小组选取紫花大豆进行杂交实验
（1）大豆常用种子繁殖，这种生殖方式属于 。
（2）大豆的紫花和白花是一对 ，其中 是隐性性状。
（3）子代白花性状与亲代紫花性状不同，这种现象称为 。
（4）子代紫花的基因组成是 。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）实验课上，小明在使用显微镜进行对光时，下列有四个实验步骤（ ）
①转动遮光器，使较大光圈正对通光孔
②转动反光镜，调出一个白亮的视野
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动镜头转换器，使低倍物镜正对通光孔
A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．④①③②
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：④转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，使较大光圈对准通光孔，右眼睁开，直到看到一个明亮的视野。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
2．（2分）如图为合肥大蜀山森林公园中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌
B．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统
C．图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物
D．该生态系统中各种生物所需能量最终来自绿色植物
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、食物链不包括分解者细菌和真菌，A错误。
B、图中有生产者，因此若图中加入阳光，就构成了一个生态系统。
C、细菌没有成形的细胞核属于原核生物、植物、虫，C错误。
D、在生态系统中，并将光能储存在有机物中，因此，D错误。
故选：B。
【点评】掌握食物链的正确书写及生态系统的组成是解题的关键。
3．（2分）表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（ ）
A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B．b点氧气产生和消耗量相等
C．ab段没有进行光合作用
D．bc段光合作用强于呼吸作用
【分析】依据所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。
（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。
（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
（4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题。
【解答】解：A、图示中a点放出氧气为0，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用；
B、b点为零界点，也就是分解的物质与合成的物质相等；
C、曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，C错误；
D、bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，光合作用增强，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度。
故选：C。
【点评】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。
4．（2分）下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A．附睾是男性的主要性器官
B．精子和卵细胞的结合部位是子宫
C．身高突增是青春期的一个显著特点
D．脐带是胎儿与母体进行物质交换的器官
【分析】（1）男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成。
（2）人的发育过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【解答】解：A、睾丸是男性的主要性器官，错误。
B、精子和卵细胞的结合部位是输卵管。
C、进入青春期，男孩和女孩的身高都迅速增加，正确。
D、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。
故选：C。
【点评】掌握人体生殖系统的组成及受精的部位是解题的关键。
5．（2分）某同学在公园游玩时，不小心被植物刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构（如图），正确的是（ ）
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的
C．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制
D．该反射活动的神经冲动传导的途径是5→4→3→2→1
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。
反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。
【解答】解：A、图中1是感受器，A错误；
B、3是神经中枢，B错误；
C、该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内，C正确。
D、一个完整的反射弧包括2感受器、3神经中枢。该反射活动的神经冲动传导途径是1→5→3→4→4。
故选：C。
【点评】反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。
6．（2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）
A．鸟类的身体呈流线型，有气囊与肺相通
B．哺乳动物属恒温动物，体表大多被毛
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
【分析】（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。
（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
【解答】解：A、鸟类的身体大都呈流线型，辅助肺完成双重呼吸。
B、哺乳动物大多是体表被毛，B正确。
C、鱼属于脊椎动物，属于变温动物。
D、蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
7．（2分）小明在学校社团实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物正确的是（ ）
A．泡菜——霉菌B．酸奶——酵母菌
C．面包——乳酸菌D．食醋——醋酸杆菌
【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【解答】解：A、制泡菜要用到乳酸菌；
B、制酸奶要用到乳酸菌；
C、制馒头、酿酒等要用到酵母菌；
D、制醋要用到醋酸杆菌。
故选：D。
【点评】发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中。
8．（2分）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A．界中包含的生物种类最多
B．种是最基本的分类单位
C．目中生物间的共同特征比纲更少
D．同种生物间的亲缘关系最近
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
【解答】解：ABD、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，共同特征就越少；分类单位越小，包含的生物种类就越少，故界中包含的生物种类最多，故同种生物的共同特征最多，故正确；
C、分类单位越大，包含的生物种类就越多，共同特征就越多。纲比目大。故错误。
故选：C。
【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确界是最大的单位，种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
9．（2分）家猫是广受人们喜爱的宠物之一。其性别决定与人一致。如图是家猫的染色体组成，以下叙述错误的是（ ）
A．此猫的性别是雄性
B．此猫神经元中有19对染色体
C．此猫精子的染色体组成是18对+XY
D．此猫的Y染色体来自于它的父亲
【分析】猫的体细胞内有19对染色体，其性别决定方式与人类相同，是由X、Y染色体决定，因此雄性猫的性染色体是XY，雌性猫的性染色体是XX。
【解答】解：A、猫的性别决定方式与人类相同，是XY染色体，A正确。
B、猫的体细胞内有19对染色体，因此有19对染色体。
C、雄猫体细胞内的染色体组成是18对+XY，在生殖细胞的染色体成单存在，C错误。
D、此猫母亲的性染色体是XX，因此，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成以及会利用所学知识进行知识的迁移和类比。
10．（2分）2021年世界环境日中国主题——“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步引导大家尊重自然、保护自然，自觉践行绿色生活（ ）
A．大力提倡种草植树B．用电子邮件发布通知
C．尽量使用一次性筷子D．纸张回收利用
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
【解答】解：A、植树绿化，减少污染。
B、用电子邮件发布通知，可以减少对植物的破坏，有利于保护环境。
C、使用一次性筷子，砍伐和毁坏大片的森林。
D、纸张回收利用可以减少对植物的破坏，有利于保护环境。
故选：C。
【点评】爱护植被、绿化环境保护好环境使我们每个公民应尽的责任。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
11．（5分）劳动是落实立德树人根本任务、为社会主义国家培养建设者和接班入的载体，为构建学校“五育”并举格局。合肥市某学校专门在教学楼楼顶开辟了300平方米菜园作为学生劳动实践基地，定期组织学生到菜园参加劳动。在外聘技术员的指导下，图三是测定大棚内二氧化碳浓度一天中的变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中的[ ① ] 胚轴 将来发育成图二中的b。豆浆的营养物质主要来源于图一中的 ④ （填序号）。
（2）学生到菜园播种大豆种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 充足的空气 。
（3）大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期 传粉不足 引起的。
（4）图三中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳 。
【分析】1、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。
2、图一中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；图二中，a茎和叶、b连接根和茎的部位、c根。
【解答】解：（1）大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在4子叶里。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。
（2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，技术员要求播种前要松土。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个过程，主要原因是在大豆开花时期传粉不足引起的。
（4）光是光合作用必不可少的条件，BD段光合作用强度大于呼吸作用强度。
故答案为：（1）①胚轴；④；
（2）充足的空气；
（3）传粉不足；
（4）光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳。
【点评】掌握种子萌发的环境条件及种子萌发的过程是解题的关键。
12．（5分）如图为人体部分生理活动的示意图，请据图回答：
（1）③系统中形成尿液的器官是 肾脏 。
（2）②系统中消化和吸收的主要器官是 小肠 ，请举一例该器官与吸收功能相适应的特征： 小肠长5﹣6米、小肠内表面有皱襞、小肠内有大量小肠绒毛、小肠绒毛壁薄 。
（3）④系统能将从①②系统获取的物质运输到全身各处，为此提供动力的器官是 心脏 。
（4）组织细胞通过④系统获得了物质A，以进行呼吸作用，由此可知A是 营养物质和氧气 。
【分析】从图可以看出，①表示呼吸系统，②表示消化系统，③表示泌尿系统，④表示循环系统，解答即可。
【解答】解：（1）图中的①表示呼吸系统，吸入氧气；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分、咽、喉、气管，是呼吸的通道。③表示泌尿系统。
（2）②表示消化系统，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内具有胆汁、胰液等多种消化液，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管、毛细血管壁，有利于营养物质的吸收。
（3）血液循环系统有心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统。
（4）组织细胞通过④循环系统获得了物质A．据图。
故答案为：
（1）肾脏
（2）小肠；小肠长5﹣6米、小肠内有大量小肠绒毛
（3）心脏
（4）营养物质和氧气
【点评】在学习对知识点的联系要理清，注意自身综合能力的培养。
13．（5分）为应对新冠病毒引起的疫情，研究人员致力于开发更好的新冠病毒的检测手段，做到早发现、早隔离、早治疗。
（1）新型冠状病毒（图1）是引起新冠肺炎的 病原体 ，能危害人体组织、器官。
（2）目前，对重点人群进行新冠病毒检测的方法主要有核酸检测、抗原检测、抗体检测三大类。图2为三种检测方法适用时间及检出率示意图。
①核酸是病毒结构中的 遗传 物质，具有物种特异性。在感染早期即可进行核酸检测且准确率高，因此
②抗原检测适用于症状发作到3～4周之间，因为此时病毒大量复制、繁殖，呼吸道中病毒的蛋白质外壳含量较高。抗原检测操作简便、快捷、可自主完成
③据图2分析，感染后出现时间最晚的物质是 抗体 ，主要原因是抗原进入人体后，启动人体的 特异性 免疫需要一定的时间。
（3）从疫情防控的环节看，及时发现患者或携带病毒的人，有利于控制 传染源 。
【分析】传染病是由病原体引起的传染性疾病，传染病的预防措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
（2）①病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。在新冠病毒的多种检测方法中利用的核酸是病毒结构中的遗传物质。
②据图2可知，感染后出现时间最晚的物质是抗体，从抗原进入人体，因此人体感染病毒后出现时间最晚的物质是抗体。
（3）传染源是指能够散播病原体的人或动物。从疫情防控的环节看，有利于控制传染源。
故答案为：（1）病原体；
（2）①遗传；
②抗体；特异性；
（3）传染源。
【点评】解答此题要掌握传染病的相关知识。
14．（5分）大豆古称菽，是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，种子富含蛋白质及脂肪。大豆的紫花和白花由一对基因（A、a）控制。某学习小组选取紫花大豆进行杂交实验
（1）大豆常用种子繁殖，这种生殖方式属于 有性生殖 。
（2）大豆的紫花和白花是一对 相对性状 ，其中 白花 是隐性性状。
（3）子代白花性状与亲代紫花性状不同，这种现象称为 变异 。
（4）子代紫花的基因组成是 AA或Aa 。
【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（3）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】解：（1）受精卵发育成胚，胚是新生植物的幼体，这种生殖方式属于有性生殖。
（2）大豆的紫花和白花是是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，紫花与紫花杂交，因此。
（3）变异是指亲子间及子代个体间的差异。子代白花性状与亲代紫花性状不同。
（4）紫花与紫花杂交，子代出现白花，即Aa
由遗传图可知：子代紫花的基因组成是AA或Aa。
故答案为：（1）有性生殖；
（2）相对性状；白花；
（3）变异；
（4）AA或Aa。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。