24，辽宁省鞍山市铁西区、经开区2023-2024学年九年级下学期3月联考化学试题

这是一份24，辽宁省鞍山市铁西区、经开区2023-2024学年九年级下学期3月联考化学试题，共6页。试卷主要包含了客观题，主观题等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：请每一位考生把所有的答案都写在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡
可能用到的相对原子质量：
一、客观题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意．共10分）
1．我国古代创造了辉煌的文明史，下列发明或技术属于化学变化的是（ ）
A．活字印刷 B．酒精酿造 C．雕刻玉石 D．绢丝刺绣
2．实验是学习化学的重要途径．下列化学的基本操作中正确的是（ ）
A．闻药品气味 B．点燃酒精灯
C．取液体 D．金属与酸反应
3．空气是宝贵的自然资源，其中空气中体积分数最大的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
4．氧化铟是制造触摸屏的主要材料．氧化铟中铟元素的化合价是（ ）
A． B． C． D．
5．芯片的基材主要是高纯硅．硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如下图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．x的数值为4 B．硅元素属于金属元素
C．一个硅原子含14个质子 D．硅的相对原子质量为28.09
6．“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中的大马酮（化学式为）是其香味的主要来源．下列有关大马酮的说法，正确的是（ ）
A．大马酮属于氧化物 B．大马酮中氢元素的质量分数最小您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高C．“手留余香”能说明分子在不断运动 D．大马酮中碳、氢元素的质量比为
7．生活中的下列物质加入足量水中，搅拌后能形成溶液的是（ ）
A．面粉 B．橄榄油 C．蔗糖 D．冰块
8．某同学在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，配制好的氯化钠溶液装瓶时不小心溅出少量溶液，剩余溶液的溶质质量分数（ ）
A．不变 B．偏大 C．偏小 D．无法判断
9．浓盐酸敞口时能看到白雾，这说明浓盐酸具有的性质是（ ）
A．挥发性 B．腐蚀性 C．吸水性 D．酸性
10．一些食物的如下，呈碱性的是（ ）
A．菠菜： B．牛奶： C．西瓜： D．鸡蛋清：
二、主观题（本题包括4小题，共40分）
11．（7分）阅读下面科普短文．
肼又称联氨，肼的熔点为，沸点为；肼有强烈的吸水性；肼能吸收空气中的二氧化碳；肼长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解．肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染，常用作火箭燃料，点燃时与助燃物质液态发生反应，生成和．高压锅炉水处理时肼可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层，减缓锅炉锈蚀．肼还可以用于烟草、土豆、玉米的贮藏，也可以用于食用盐酸的制造等．
依据短文内容，回答下列问题：
（1）肼的下列性质中，属于化学性质的是____________（填字母序号，下同）．
A．与氧化铁作用 B．易溶于水 C．受热易分解
（2）肼在常温下为____________（填“固态“液态”或“所态”）．肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为____________．
（3）肼的用途有____________．（写一条即可）
（4）肼有强烈的吸水性，能吸收空气中的,下列固体物质中的____________也具有这些性质．
A． B． C． D．
（5）除了高压锅炉，生活中还有很多铁制品表面喷漆防锈，其原理是隔绝____________，除了喷漆还有哪些防锈的方法____________．（写一条即可）
12．（13分）某“自加热食品”发热包的主要成分为生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠和氯化钙，某化学兴趣小组对发热包进行了如下探究：
探究Ⅰ：发热包的发热原理
将发热包中固体倒入烧杯中，加入适量水，发生剧烈反应，水很快沸腾．反应结束后，烧杯底部有大量固体，继续加水搅拌，过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物．
（1）发热包中的某成分与水反应放出大量的热，该反应的化学方程式是____________．属于____________反应．（填基本反应类型）
探究Ⅱ：固体混合物的成分
【查阅资料】单质铝既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应，并产生．
小组同学认为固体混合物的成分可能是：活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钙和氢氧化钙．为进一步探究其成分，小组同学设计并进行如下实验：
（2）取少量固体于试管中，加水振荡，静置，滴入几滴酚酞溶液，溶液变为红色，证明固体中含有____________．
（3）另取少量固体于锥形瓶中，逐渐加入稀盐酸至不再产生气泡为止（如下图），反应停止后瓶底有黑色固体剩余，溶液呈浅绿色．
①反应停止后，瓶底的黑色固体为____________．
②当观察到____________现象，证明固体中含有．
③证明固体中含有铁粉的现象是____________．
（4）设计实验方案证明固体混合物中含有铝粉．（可供选择的试剂：稀盐酸、溶液）
（5）根据“性质决定用途”的思路，用——进行连线
13．（11分）茶作为中国的传统饮品，历史悠久．泡茶主要经历煮水、冲泡、品茶等步骤，某兴趣小组对泡茶效果的影响因素进行探究．
【查阅资料】
①茶多酚是一种白色粉末，略有吸水性，易溶于温水、乙醇等，在碱性环境中不稳定．
②茶汤的滋味取决于茶多酚与氨基酸的协调程度（即酚氨比），酚氨比越小，滋味越好．
③茶渣在生活中的用途：造纸、花肥、制成茶渣生物炭．
【进行实验】
实验1：称取龙井茶放入瓷质盖碗中，用不同种类的水冲泡，后测定茶汤中酚氨比，实验数据如下：
实验2：用龙井茶与桶装纯净水配制茶水比为的茶汤，测定不同水温及浸泡时间下的茶多酚溶解率，数据如下图所示．
【解释与结论】
（1）茶树适宜生长在为的土壤中，该土壤呈____________（填“酸性”或“碱性”）．如土壤酸性过强可用____________改良土壤．
（2）下表是家庭生活中常见的烧水设备，它们将水从加热至所排放的二氧化碳当量（单位）从碳中和角度出发，____________设备更合适．
（3）茶多酚的物理性质有____________（写一条即可）．
（4）茶炭可做冰箱除味剂，它内部可能是____________结构．茶炭燃烧时有明显的茶香，且燃烧时间更长久，茶炭燃烧的化学方程式____________．
（5）实验1，泡出滋味最好的茶汤，对应水的和硬度的数据是：____________．
（6）根据实验2的数据分析，“冲泡”应采用低温水（左右）短时间快速冲洗的方法，目的是____________．
（7）根据实验2的数据分析得出的结论是：在图示的实验研究范围内，茶水比为的条件下，在相同时间内，____________．
（8）模仿实验1，比较用瓷质盖碗和玻璃杯泡茶时所得茶汤的滋味，其实验操作是：____________，后测定茶汤中的酚氨比．
14．（9分）某化学兴趣小组通过学习对自制酸碱指示剂和自制汽水产生了兴趣．
【查阅资料】
①（俗称小苏打）水溶液显碱性，主要用于发酵粉和治疗胃酸过多．
②柠檬酸与碳酸氢钠反应原理：
③气体溶解度随温度的升高而下降．
【任务一】利用牵牛花自制酸碱指示剂，流程如图．
（1）把牵牛花捣烂的的目的是____________．
（2）用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的____________（填操作名称）．在实验室进行该操作时，除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器____________．
（3）向少量稀硫酸中滴加制备好的指示剂，溶液变红，向氢氧化钠溶液滴加指示剂，溶液变蓝色．牵牛花汁能不能做指示剂____________．（填“能”或“不能”）再向碳酸氢钠溶液中滴加指示剂，溶液变____________．
【任务二】自制汽水，流程如图：
（4）所得汽水中的溶剂是____________，结合资料步骤②用凉开水的原因是____________．
（5）同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如下方案进行探究．
（6）实验中加入了碳酸氢钠，能产生了____________g二氧化碳．（保留）
九年级化学质量测试答案及评分标准（三月）
说明：此答案仅供参考，答题中出现其他正确答案也可以得分．
一、选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意；小题每题1分，共10分）
二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共40分）
11．（7分）（1）AC
（2）液态
（3）火箭燃料或烟草、土豆、玉米的贮藏或食用盐酸的制造等
（4）C （5）氧气和水 涂油或镀金属等
12．（13分）（1） 化合 （2）氢氧化钙
（3）①活性炭②石灰水变浑浊③溶液呈浅绿色
（4）
（一个空一分，只回答出实验结论不给分）
13．（11分）（1）酸 熟石灰 （2）天然气灶 （3）白色粉末或略有吸水性或易溶于温水、乙醇等
（4）疏松多孔 （5）7.7 3.44 （6）减少茶多酚的溶解
（7）浸泡水温越高茶多酚的溶解率越大
（8）分别称取龙井茶放在瓷质盖碗和玻璃杯中，用同种类的水冲泡（此题两分，、同种类的水缺少一点扣一分，最多扣两分）
14．（9分）（1）增大接触面积 （2）过滤 玻璃棒 （3）能 蓝
（4）水 温度降低，气体溶解度增大（合理即可） （5）石灰水变浑浊 （6）实验操作
实验现象
实验结论
化学性质
用途
酸和碱溶液使酸碱指示剂变色
实验室制取氢气
酸与金属发生反应
处理废酸
酸和碱发生中和反应
做燃料
甲烷具有可燃性
检验酸或碱溶液的酸碱性
水的种类
桶装纯净水
天然饮用水
自来水
井水
水的
7.6
7.05
7.7
7.02
硬度（煮沸）
0
3.08
3.44
6.43
酚氨比
6.28
6.82
6.13
6.32
电磁炉
电水壶
天然气灶
99.61
100.78
33.38
实验方案
实验现象
实验结论
____________
产生的气体是二氧化碳
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
C
B
C
C
A
A
D
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体于试管中加入氢氧化钠溶液
有气泡产生
混合物中有铝粉