人教部编版四年级下册三月桃花水同步训练题

这是一份人教部编版四年级下册三月桃花水同步训练题，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，形近字组词，填上合适的词语，写出下列词语的近义词，写出下列词语的反义词，按要求写句子，根据课文内容填空，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
拓展延伸
九、课外阅读。
雨
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。
雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉的昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，是大自然的女儿，是天使，是精灵。
1. 短文围绕“雨”，写了春雨 的特点和 的特点。（4 分）
2. 下列对短文的理解不正确的一项是（ ）。（3 分）
A. 文中“沾衣不湿，拂面不寒”写出了春雨的温柔
B. 短文把春雨当作少女来写，写出了她文静、温柔、清新、羞涩的性格
C. 短文把春雨当作画师来写，写出了她擅长绘画的特点
D. 短文表达了作者对春雨的喜爱之情
十、小练笔。
三月的桃花水，是春天的明镜。它看见了什么？请你发挥想象，写一写。

答案

一、雪花 飞舞 追赶
二、绮丽 旋转 和谐
三、示例：1. 柔软 美丽 轻轻 2. 快速 不断 缓缓
四、示例：1. 陶醉 2. 绚丽 3. 附和 4. 催促 5. 苗条 6. 赶紧
五、示例：1. 沉 2. 清醒 3. 坚硬 4. 黑暗 5. 粗壮 6. 从容
六、示例：1. 示例：时间像一条缓缓流动的长河。 2. 水声应和着鸣响。 3. 示例：空中白云飘，地上羊儿跑。 4. 点点洒在河面的一千朵桃花被有一万个小酒窝。 5. 三月桃花水，怎能不叫人沉醉？
七、1. 绮丽 洒 回旋 2. 美丽 掠过 春天的色彩 披 摇曳 波纹
八、1. 比喻 拟人 2. 三月桃花水的样子 3. A
九、1. 温柔 爱美的 2. C
十、示例：它看见小草从地下探出头来，和它打招呼；它看见柳树在河边梳理着自己的长发；它看见孩子们在草地上快乐地玩耍。