


2023-2024学年山东省青岛市市北区国开实验学校七年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)
展开1.如图所示,在数轴上点A表示的数可能是( )
A. 1.5B. −1.5C. −2.6D. 2.6
2.比8的相反数小2的数是( )
A. −6B. 6C. 10D. −10
3.用一个平面去截下列立体图形,截面可以得到三角形的立体图形有( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
4.如图是由相同的小正方体木块粘在一起的几何体,则该几何体从正面看到的图形是( )
A. B. C. D.
5.在数轴上到表示1的点距离为4的点所表示的数是( )
A. 5B. ±5C. 5或−3D. ±3
6.下列说法正确的是( )
A. −a一定是负数B. 一个数不是正数就是负数
C. 0是负数D. 在正数前面加“−”号,就成了负数
7.若a,b为有理数,a>0,b<0,且|a|<|b|,那么a,b,−a,−b的大小关系是( )
A. b<−a<−b
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
二、填空题:本题共8小题,共117分。
9.−315的相反数是______,倒数是______,绝对值是______.
10.比较两个数的大小:−76 ______−87.(填“>”“<”或“=”)
11.若|a|=3,|b|=5,且a>b,则ab= ______.
12.某次数学测验共20道选择题,规则是:选对一道的5分,选错一道的−1分,不选得零分,王明同学的卷面成绩是:选对16道题,选错2道题,有2道题未做,他的得分是______.
13.点A在数轴上距原点5个单位长度,且位于原点左侧,若将A向右移动4个单位长度,再向左移动1个单位长度,此时点A表示的数是______.
14.由若干个相同的小正方体搭成的几何体如图所示,若要围成一个长方体,则至少还需要再添加______个这样的小正方体.若要围成一个正方体,则至少还需要再添加______个这样的小正方体.
15.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是______.
16.如图,一个正方体的六个面分别写着六个连续的整数,且相对面上的两个整数的和都相等,将这个正方体放在桌面,将其以如图所示的方式滚动,每滚动90°算一次,请问滚动2022次后,正方体贴在桌面一面的数字是______.
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题6分)
把下列各数填入相应的大括号内:
−(−5),2.5,0,−9.5,227,−101,2007,−323.
(1)负分数集合:{______);
(2)正有理数集合:{______);
(3)非负整数集合:{______).
18.(本小题6分)
一辆货车从超市出发,向东走了3km,到达小彬家,继续走了1.5km到达小颖家,又向西走了9.5km到达小明家,然后回到超市.
(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1km,你能在数轴上表示出小明家、小彬家和小颖家的位置吗?
(2)小明家距小彬家多远?
(3)货车一共行驶了多少千米?
19.(本小题7分)
用6个相同的小正方体摆成如图所示的几何体.
(1)画出该几何体从正面、左面和上面看到的形状图;
(2)如果每个小正方体棱长为2,求该几何体的表面积?
(3)在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,如果从左面和从上面看到的形状图不变,那么最多可以再添加______个小正方体.
20.(本小题24分)
计算:
(1)0−8;
(2)−3.4−(−4.7);
(3)(−23)−(−38)−(+12)+(+7);
(4)−0.5−(−314)+2.75−(+512);
(5)(34−76+12)×(−60);
(6)60÷(−12+13+15);
(7)18−6÷(−2)×(−13).
21.(本小题7分)
受疫情影响,很多地方存在农产品销售难的情况,胶州大白菜以汁白、味鲜甜、纤维少、营养丰富、产量高等特点而驰名中外.胶州市民小宋响应政府“同心抗疫、爱心助农”的直播活动,将自己家的胶州大白菜放到网上直播销售.计划每天销售100千克,但每天实际销售量与计划销售量相比有出入.若超过计划销售量记为正,不足计划销售量记为负.下表是小宋第一周白菜的销售情况:
(1)小宋第一周销售白菜最多的一天比最少的一天多销售多少千克?
(2)小宋第一周白菜的平均每天销量是多少千克?
(3)若小宋按3.2元/千克进行白菜销售,白菜的种植成本和运费等为2元/千克,则小宋第一周销售白菜获利多少元?
22.(本小题6分)
某年的“十一”黄金周期间,崂山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
(1)七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?
(2)若9月30日的游客人数为2万,求7天的游客总人数.
23.(本小题8分)
请观察下列算式,找出规律并填空
①11×2=1−12,②11×3=12×(1−13),③11×4=13×(1−14),④11×5=14×(1−15),…
则第10个算式是______= ______,第n个算式为______= ______.
从以上规律中你可得到一些启示吗?根据你得到的启示,试解答下题:若有理数a、b满足|a−1|+(b−3)2=0,求1ab+1(a+2)(b+2)+1(a+4)(b+4)+…+1(a+100)(b+100)的值.
24.(本小题8分)
【问题提出】在学习数轴知识时,数学小组的同学们遇到了这样的问题,请你帮他们解决:
若将数轴折叠,使−2与4表示的点重合.
(1)则−3表示的点与数______表示的点重合;
(2)若数轴上M、N两点之间的距离为2022,且M、N两点经过上述方法折叠后互相重合,求M,N两点表示的数.
【反思生疑】解决这个问题后,小寻同学提出了这样的问题:既然数轴可以折叠,那可不可以把数轴旋转一下呢?于是,同学们将数轴绕原点旋转180°,得到了如图2的“新数轴”:
晓晓同学说:一般规定向右为数轴的正方向,但是如果规定“向左”为正方向,也可以帮助我们解决问题.我们就叫这个数轴为“新数轴“吧!我来考考大家:
(3)在这个“新数轴“上,a=______,b=______,点A与点B之间的距离为______;
(4)在这个“新数轴”上,若点P从A出发,以每秒2个单位长度的速度向左移动,经过多少秒,点P与点A的距离是点P与点B的距离的2倍?此时,点P在“新数轴”上对应的数是多少?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:∵点A位于−3和−2之间,
∴点A表示的实数大于−3,小于−2.
故选:C.
根据点A位于−3和−2之间求解.
本题考查了实数与数轴的对应关系,也利用了数形结合的思想.
2.【答案】D
【解析】解:∵8的相反数是−8,
∴比8的相反数小2的数是:−8−2=−10,
故答案为:D.
先求出8的相反数,然后用8的相反数减去2,进行计算即可.
本题主要考查了有理数的减法,解题关键是理解题意,列出算式.
3.【答案】C
【解析】解:用一个平面去截一个几何体,可以得到三角形的截面的几何体有:圆锥,正方体,三棱柱,
故选:C.
根据截面与几何体相截有三条交线,可得截面是三角形.
本题考查了截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.对于这类题,最好是动手动脑相结合,亲自动手做一做,从中学会分析和归纳的思想方法.
4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.
根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.
【解答】
解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层左边两个小正方形,
故选:A.
5.【答案】C
【解析】解:∵在数轴上到表示1的点距离为4的点在表示1的点的左右两边,
∴这个点表示的数是:1+4=5或1−4=−3,
∴在数轴上到表示1的点距离为4的点所表示的数是5或−3,
故选:C.
根据在数轴上到表示1的点距离为4的点在表示1的点的左右两边,由数轴上两点间的距离公式,列出算式进行计算即可.
本题主要考查了数轴,解题关键是熟练掌握到表示1的点距离为4的点在表示1的点的左右两边.
6.【答案】D
【解析】解:A.∵a可以表示正数、负数和0,∴−a可以是负数、正数和0,故此选项的说法错误,故此选项不符合题意;
B.∵一个数可以为正数,也可以为0,也可以是负数,∴此选项的说法错误,故此选项不符合题意;
C.∵0既不是正数也不是负数,∴此选项的说法错误,故此选项不符合题意;
D.∵在正数的前面加“−”号,就成了负数,∴此选项的说法正确,故此选项符合题意;
故选:D.
根据正负数的定义,对各个选项中的说法进行判断即可.
本题主要考查了正负数,解题关键是熟练掌握正负数的定义和性质.
7.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了有理数的大小比较,此类题目比较简单,由于a,b的范围已知,可用取特殊值的方法进行比较,以简化计算.根据a>0,b<0,且|a|<|b|,可用取特殊值的方法进行比较.
【解答】
解:设a=1,b=−2,则−a=−1,−b=2,
因为−2<−1<1<2,
所以b<−a故选C.
8.【答案】B
【解析】解:根据三视图可知:该几何体中小正方体的分布情况如图所示,
∴组成这个几何体的小正方体的个数最少为7个,
故选:B.
根据主视图、左视图、俯视图分别从物体正面、左面和上面看的,画出表示从不同方向看到的小正方体的最少个数即可判断.
本题主要考查了三视图,解题关键是熟练掌握三视图的口诀:俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章.
9.【答案】315;−516;315
【解析】解:−315的相反数是315,倒数是1÷(−315)=−516,绝对值是|−315|=315.
故答案是为:315;−516;315.
只有符号不同的两个数互为相反数.一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.利用这些知识即可求解.
此题考查了相反数、绝对值和倒数的性质,要求学生牢固掌握相反数、绝对值和倒数的性质及其定义,并能熟练运用.
10.【答案】<
【解析】解::|−76|=76=4942,|−87|=87=4842.
∵4942>4842,
∴|−76|>|−87|.
∴−76<−87.
故答案为:<.
根据两个负数,绝对值大的反而小进行比较即可.
本题主要考查的是比较有理数的大小,掌握法则是解题的关键.
11.【答案】±15
【解析】解:∵|a|=3,|b|=5,
∴a=±3,b=±5,
∵a>b,
∴a=3,b=−5或a=−3,b=−5,
∴ab=±15,
故答案为:±15.
根据绝对值的性质可求出a与b的值,然后代入原式即可求出答案.
本题考查有理数的乘法以及绝对值,本题属于基础题型.
12.【答案】78
【解析】【分析】
根据规则列出得分的代数式计算即可.
此题的关键是读懂题意,列式计算.
【解答】
解:∵选对一道得5分,选错一道得−1分,不选得零分.
∴他的得分是16×5−2=78.
故答案为:78.
13.【答案】−2
【解析】解:因为点A在数轴上距原点5个单位长度,且位于原点左侧,
所以,点A表示的数为−5,
移动后点A所表示的数是:−5+4−1=−2.
故答案为:−2.
根据题意先确定点A表示的数,再根据点在数轴上移动的规律,左减右加,列出算式,计算出所求.
考查了求数轴上数的表示以及数轴上点的坐标变化和平移规律,应牢记数轴上点的坐标变化和平移规律−左减右加.
14.【答案】5 20
【解析】解:由若干个相同的小正方体搭成的几何体如图所示,若要围成一个长方体,则至少还需要再添加5个这样的小正方体.若要围成一个正方体,则至少还需要再添加20个这样的小正方体.
故答案为:5;20.
由视图可知围城长方体与正方体需要添加的小正方体数.
本题考查了空间立体几何能力,较为简单.
15.【答案】2004或2005
【解析】解:依题意得:①当线段AB起点在整点时覆盖2005个数;
②当线段AB起点不在整点,即在两个整点之间时覆盖2004个数.
故答案为:2004或2005.
此题应考虑线段AB的端点正好在两个整数点上和两个端点都不在整数点上两种情况.
此题考查了数轴,弄清题意是解本题的关键.
16.【答案】7
【解析】解:由图可知:
10和9相对,7和12相对,8和11相对,
将正方体沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,正方体朝下一面的点数依次为10,7,9,12,且依次循环,
因为2022÷4=505……2,
所以滚动第2022次后,骰子朝下一面的点数是:7,
故答案为:7.
先找出正方体相对的面,然后从数字找规律即可解答.
本题考查了正方体相对两个面上的文字,先找出正方体相对的面,然后从数字找规律是解题的关键.
17.【答案】−9.5,−323 −(−5),2.5,227,2007 −(−5),0,2007
【解析】解:−(−5)=5,
(1)负分数集合:{−9.5,−323},
故答案为:−9.5,−323;
(2)正有理数集合{−(−5),2.5,227,2007},
故答案为:−(−5),2.5,227,2007;
(3)非负整数集合{−(−5),0,2007},
故答案为:−(−5),0,2007.
先把含有括号的数进行化简,然后根据负分数、正有理数和非负整数的定义,把各数填在相应的集合即可.
本题主要考查了有理数的有关概念,解题关键是熟练掌握负分数、正有理数和非负整数的定义.
18.【答案】解:(1)如图所示:
3+1.5−9.5=−5.
故小明家在超市的向西方向,距超市5km远.
(2)3−(−5)=8(千米).
故小明家距小彬家8千米.
(3)3+1.5+9.5+5=19(千米).
答:火车一共行驶了19千米.
【解析】(1)根据题意画出数轴,标出A、B、C、D的位置即可;
(2)根据数轴上两点间的距离公式求解即可;
(3)把火车行驶的路程相加即可.
本题考查的是数轴,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.
19.【答案】2
【解析】解:(1)该几何体的三视图如下:
(2)该几何体的表面积为2×(4+3+5)×2+2×2=52,
答:该几何体的表面积是52;
(3)保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再在后面一行第1和2列各添加1个小正方体,
故答案为:2.
(1)根据三视图的概念作图即可得;
(2)三视图面积相加后乘以2,再加上中间凹进去部分左右两侧2个面的面积即可;
(3)保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再在后面一行第1和2列各添加1个小正方体.
此题主要考查了三视图,用到的知识点为:三视图分为主视图、左视图、俯视图,分别是从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;俯视图决定底层立方块的个数,易错点是由主视图得到其余层数里最多的立方块个数.
20.【答案】解:(1)0−8
=0+(−8)
=−8;
(2)−3.4−(−4.7)
=−3.4+4.7
=1.3;
(3)(−23)−(−38)−(+12)+(+7)
=(−23)+38+(−12)+7
=10;
(4)−0.5−(−314)+2.75−(+512)
=−12+314+234+(−512)
=0;
(5)(34−76+12)×(−60)
=34×(−60)−76×(−60)+12×(−60)
=−45+70+(−30)
=−5;
(6)60÷(−12+13+15)
=60÷(−1530+1030+630)
=60÷130
=60×30
=1800;
(7)18−6÷(−2)×(−13)
=18−(−3)×(−13)
=18−1
=17.
【解析】(1)先把减法转化为加法,再根据加法法则计算即可;
(2)先把减法转化为加法,再根据加法法则计算即可;
(3)先把减法转化为加法,再根据加法法则计算即可;
(4)先把减法转化为加法,再根据加法法则计算即可;
(5)根据乘法分配律计算即可;
(6)先通分括号内的式子,再算括号外的除法即可;
(7)先算乘除法,再算减法即可.
本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
21.【答案】解:(1)根据题意可得,
(+18)−(−7)=+25,
小宋第一周销售白菜最多的一天比最少的一天多销售25千克;
(2)[(+6)+(−5)+(+10)+(−7)+(−3)+(+16)+(+18)]÷7=5,
100+5=105(千克),
小宋第一周白菜的平均每天销量是105千克;
(3)根据题意可得,
105×7×(3.2−2)=882(元).
小宋第一周销售白菜获利882元.
【解析】(1)根据题意可知,销售最多的是星期日,最少的是星期四,可列式(+18)−(−7)进行计算即可得出答案;
(2)先计算出第一周销售平均每天超过或不足计划量的值,[(+6)+(−5)+(+10)+(−7)+(−3)+(+16)+(+18)]÷7,再加上100即可得出答案;
(3)先算出这一周生产的总量,再乘以利润即可得出答案.
本题主要考查了正数和负数,根据题意列式进行求解是解决本题的关键.
22.【答案】解:(1)设9月30日的游客为a万,
则1日的游客为(a+1.4)万,
2日的游客为a+1.4+0.6=(a+2)万,
3日的游客为(a+2)+0.2=(a+2.2)万,
4日的游客为(a+2.2)−0.2=(a+2)万,
5日的游客为(a+2)−0.6=(a+1.4)万,
6日的游客为(a+1.4)+0=(a+1.4)万,
7日的游客为(a+1.4)+0.1=(a+1.5)万,
∵a+2.2>a+2.0>a+1.5>a+1.4,(a+2.2)−(a+1.4)=a+2.2−a−1.4=0.8(万人),
∴七天内游客人数最多的是3日,最少的是1日,5日和6日,它们相差的人数为0.8万人,
答:七天内游客人数最多的是3日,最少的是1日,5日和6日,它们相差的人数为0.8万人;
(2)由(1)得:当a=2时,
3(a+1.4)+(a+1.5)+2(a+2)+(a+2.2)
=3a+4.2+a+1.5+2a+4+a+2.2
=3a+a+2a+a+4.2+1.5+4+2.2
=7a+11.9
=7×2+11.9
=14+11.9
=25.9(万人),
答:若9月30日的游客人数为2万,7天的游客总人数为25.9万.
【解析】(1)设9月30日的游客为a万人,根据表格数据,求出1到7日的游客人数,进行判断即可;
(2)由(1)求出这7日的游客总数,然后把a=2代入化简后的式子进行计算即可.
本题主要考查了正负数,解题关键是明确正负数在实际问题中的意义.
23.【答案】11×11;110×(1−111);11×(n+1);1n×(1−1n+1);
根据题意知,a=1,b=3.
原式=11×3+13×5+15×7+…+1101×103=12(1−13)+12(13−15)+12(15−17)+…+12(1101−1103)
=12(1−13+13−15+15−17+…+1101−1103)
=12(1−1103)
=12×102103
=51103.
【解析】此题考查了数字的变化规律和有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(1)根据题意算式确定出第10个和第n个算式即可;
(2)将a、b的值代入原式,原式利用拆项法变形,计算即可得到结果.
24.【答案】解:(1)5;
(2)由题意可知,M,N两点到翻折点的距离均为20222=1011,
所以,当点M在点N左侧时,点M表示的数为1−1011=−1010,点N表示的数为1+1011=1012;
当点M在点N右侧时,点N表示的数为1−1011=−1010,点M表示的数为1+1011=1012;
(3)−2,4,6;
(4) ①当点P在A、B之间时,
由于AB间距离为6,点P与点A的距离是点P与点B的距离的2倍,
所以,PA=23×6=4,PB=13×6=2。
所以,4÷2=2(秒)
且点P表示的数为2;
②当点P在B左侧时,
由于AB间距离为6,点P与点A的距离是点P与点B的距离的2倍,
所以,PA=2 PB=2AB=2×6=12。
所以,12÷2=6(秒)
且点P表示的数为10.
【解析】【分析】
本题主要考查数轴,分类讨论思想.
(1)先确定翻折点表示的数即可求解;
(2)先确定M,N两点到翻折点的距离,再分点M和点N一个在左侧,一个在右侧两种情况讨论即可;
(3)根据数轴的特点和数轴上两点间的距离解答即可;
(4)分点P再AB之间和再点B左侧两种情况讨论即可.
【解答】
解:(1)若将数轴折叠,使−2与4表示的点重合,则翻折点表示的数为−2+42=1,
所以,与−3表示的数重合的点表示的数为1+[1−(−3)]=5;
(2)见答案;
(3)由数轴可知,a=−2,b=4,点A与点B之间的距离为4−(−2)=6;
(4)见答案.星期
一
二
三
四
五
六
日
白菜销售超过或不足计划量情况
(单位:千克)
+6
−5
+10
−7
−3
+16
+18
日期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
人数变化(单位:万人)
1.4
0.6
0.2
−0.2
−0.6
0
0.1
2023-2024学年山东省青岛市平度市国开中学七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析): 这是一份2023-2024学年山东省青岛市平度市国开中学七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
51,山东省青岛市北区国开实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题(): 这是一份51,山东省青岛市北区国开实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题(),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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