统编版语文六年级下册期中复习字词专项训练—成语专项（含答案+详细解析）

这是一份统编版语文六年级下册期中复习字词专项训练—成语专项（含答案+详细解析），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列语句中成语使用有误的一项是（ ）
A．上课时，语文老师提出的问题很简单，很多同学举着手跃跃欲试。
B．第一次参加800米跑的小虎，起跑晚了，可是后来有些同学要么抢跑，要么犯规，最终竟然是他获胜，真是令人瞠目结舌。
C．这部电影特别火爆，电影院里坐满乌合之众，等待观看。
D．一进门，这个人就开始嘟嘟囔囔，大家都感觉有些不可思议。
2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．春天来了，大地复苏，各种植物生根发芽，重见天日了。
B．小张去A公司应聘没有被录用，但是塞翁失马，焉知非福，他后来被更好的B公司录用了。
C．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
D．哥哥那本珍贵的相册不见了，他在家翻箱倒柜，最终也没有找到。
3．下列句子带点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．那件好看的衬衫放哪儿了？我翻箱倒柜找了很久。
B．等大批敌人都冲上来时，万不得已时机，班长立即拉响了手榴弹。
C．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
D．大人们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须给孩子们做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
4．下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．《西游记》故事情节生动曲折，引人入胜。
B．我写的一篇作文在班级里传阅，习作内容誉满天下。
C．听了爸爸对景区的详细介绍，我仿佛身临其境，感受到了景区的美丽。
D．看着老师捧着试卷走进了教室，我担心自己考差了，一下子忐忑不安起来。
5．下列句子中，成语运用恰当的一项是（ ）
A．考古学家的发现，使埋在丹江库区里的宝物能够重见天日。
B．我和杰克来自五湖四海，为了学习知识才坐在了一起。
C．张山同学在200米跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。
D．经过同学们的紧急大扫除，我们学校立刻万象更新。
6．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．爷爷站在那幅油画前，久久地凝视着。
B．他一声不吭，埋头吃饭，努力地掩饰着他满眼的泪花。
C．爸爸和儿时的伙伴相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。
D．新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。
7．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年里显出万象更新的气象。
B．在藏戏里，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉。
C．在公共汽车上，看见有年迈的老人上车，有些人装着郑重其事的样子，有些人连忙起身让座。
D．面对疫情，他们收拾好行囊，告别家人，选择逆流而上。
8．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这个生活在热带雨林里的部落基本上是与世隔绝的。
B．烈日下，草木都垂头丧气，像是奄奄待毙。
C．我们的班长口才一流，讲起话来络绎不绝。
D．听到这个消息，他软弱无力地倒下头去。
二、填空题
9．先将下列词语补充完整，再选词填空。
心平( )( ) 死( )其( ) 焉( )非( )
五湖( )( ) 重( )天( ) 翻( )倒( )
（1）眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，_______。
（2）来自______的同学们能相聚在一起，真是有缘。
（3）每个人都会死，但死有所不同。我情愿为人民利益而死，这样才_______。
10．先将下列词语补充完整，再选词填空。
五( )四( ) 万不( )( ) 万象( )( )
死( )其( ) 翻箱( )( ) 重见( )( )
（1）如果不是______，我们又怎么会风餐露宿呢？
（2）小偷们正在房间______地搜寻着值钱的东西，就被警察抓住了。
11．将下列词语补充完整再填空。
万( )更( ) 万不( ) ( )见( )日 五( )四( )
( )欲试 无( )于( ) 死( )( )所 翻( )倒( )
（1）他溜冰的样子真好看，看着看着我也不禁_________。
（2）考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够__________。
（3）每个人都会死，但死的意义有所不同。我情愿为人民的利益而死，这样才__________。
12．先补充词语，再选择合适的词语填空（填序号）
①独出心( ) ②焉知( )福 ③一声不( ) ④( )无人烟
⑤万( )更新 ⑥翻箱( )柜 ⑦死得其( ) ⑧( )然不同
（1）与“匠心独运”意思相近的词语是______，与“口若悬河”意思相反的词语是______。（填序号）
（2）春天一到，______，草长莺飞，大地一派生机勃勃！（填序号）
13．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
①( )然不同 ②随心所( ) ③头( )目( ) ④精兵( )政
⑤目不转( ) ⑥喜出( )外 ⑦无( )无( ) ⑧张灯结( )
（1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是_________。
（2）藏戏艺人表演时__________，只要有观众就行。
（3）画“_____”的词语所填的两个字是近义词，这样的词语还有__________、____________。
（4）用词语⑤⑥⑦写一段表达喜悦情景的话。
________________________
14．将下列词语补充完整并完成练习。
聚( )会( ) 得意( )( )
( )头( )气 头( )目( )
悬( )结( ) ( )箱( )柜
( )( )不同 与世( )( )
（1）上面的词语中，形容注意力集中，非常专心的词语是__________，我能写出它的反义词：__________。
（2）他手里拿着运动会奖状__________地走了过来。（选词填空）
（3）看书时间长了，有时会感觉__________，做做眼保健操就会好多了！（选词填空）
15．把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
焉知( )福 聚精( )神 乌( )之众 垂头( )气
胡( )乱想 欣喜( )狂 全神( )注 追悔莫( )
（1）看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是一群( )，三两下就被打跑了。
（2）眼前吃点亏不用太沮丧，要知道塞翁失马( )。
16．将成语补充完整，并按要求完成练习。
良药( )口 无( )于事 ( )精会神 翻箱( )
( )言逆耳 不可( )议 随心( )欲 精兵( )
（1）形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是_______。
（2）人们都知道“_______利于病，_______利于行”。（选词填空）
（3）看，平时不爱上课的明明此时正_______地听新来的王老师讲课呢！这可真是_______。（选词填空）
（4）用画“ ”的词语造句。
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参考答案：
1．C
【详解】本题考查成语的运用。
根据成语的意思，结合具体的语境选择。
A项，跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
B项，瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
C项，乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
D项，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
C选项有误，形容观众不能用“乌合之众”。
2．A
【详解】本题考查对词语的理解和辨析。
A选项，重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。用在这里不合适。
B选项，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。用在这里恰当。
C选项，两面三刀：比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。用在这里恰当。
D选项，翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。用在这里恰当。
3．B
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
B不恰当。万不得已：实在没有办法；不得不这样。用来形容班长看准时机拉响手榴弹不恰当。
C恰当。重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
D恰当。万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
4．B
【详解】本题考查词语搭配。
A项：引人入胜：吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。和句子中“《西游记》故事情节生动曲折，能够吸引读者”搭配。
B项：誉满天下：指美好的名声天下皆知。和句子中“习作内容”不搭配。
C项：身临其境：亲自到了那个地方。和句子中“听了爸爸对景区的详细介绍，我感受到了景区的美丽。”搭配。
D项：忐忑不安：形容心神非常不安。和句子中“我担心自己考差了”搭配。
5．A
【详解】本题考查学生对成语的理解、辨析与运用。
重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。
万象更新：意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
A选项词语运用恰当。
B选项中只有“我”和“杰克”两个人，所以不能用“五湖四海”。
C选项中讲的是其他运动员比不上张山同学，所以用“过犹不及”不恰当。
D选项中是同学们大扫除将东西变干净，但是东西没变样，所以用“万象更新”不恰当。
6．C
【详解】本题主要考查对词语的理解与运用。
A．正确。凝视：聚精会神地看。
B．正确。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
C．不正确。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。本句只是指爸爸和儿时的伙伴的笑声，用“哄堂大笑”不恰当。
D．正确。万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
7．C
【详解】本题考查对词语的理解与运用。
A选项，万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。结合语境，可知是在新年里显出的气象，应用“万象更新”，使用正确。
B选项，随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。结合语境，可知是在藏戏里艺人们可以随意发挥，相应的观众们也可以在吃喝中玩耍中看戏，说明他们都是随心所欲的，使用正确。
C选项，郑重其事：形容说话做事的态度非常严肃认真，一般是郑重其事地说。 结合语境，可知这里是形容有些人看见年迈的老人上车的态度，使用有误。
D选项，逆流而上：即逆水前进。比喻迎着困难而上。 结合语境，可知他们是面对疫情，选择“逆流而上”，使用正确。
8．C
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A正确。与世隔绝：指与文明社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
B正确。奄奄待毙：已临近死亡。
C错误。络绎不绝：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。用来形容讲话不恰当。可以用“滔滔不绝”。
D正确。软弱无力：形容身体衰弱无气力；也可比喻处事不得力，不中用。
9． 气 和 得 所 知 福 四 海 见 日 箱 柜 焉知非福 五湖四海 死得其所
【详解】考查词语识记和运用。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
死得其所：指死得有价值，有意义。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
（1）塞翁失马，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。
（2）指同学们来自不同的地方，用“五湖四海”。
（3）指为人民利益而死，死得有价值，有意义，用“死得其所”。
10． 湖 海 得 已 更 新 得 所 倒 柜 天 日 万不得已 翻箱倒柜
【详解】本题考查词语的补全和选词填空．
五湖四海：指全国各地。有时也指世界各地。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
（1）结合词义，可知，我们风餐露宿的情况，应选：万不得已。
（2）结合词义，可知，形容搜寻，应选：翻箱倒柜。
11． 象 新 得已 重 天 湖 海 跃跃 济 事 得 其 箱 柜 跃跃欲试 重见天日 死得其所
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。
无济于事：对事情起不到帮助作用。
死得其所：所：地方，处所。得其所：得到恰当的地方。形容死得有意义、有价值。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
（1）本句话中形容溜冰的样子好看，所以可以搭配“跃跃欲试”。
（2）本句话中形容考古学家，所以青铜器是能够“重见天日”来搭配。
（3）本句话中形容为人民利益而死，所以可以搭配“死得其所”。
12． 裁 非 吭 荒 象 倒 所 截 ① ③ ⑤
【详解】本题考查学生补充词语、选词填空与对近义词及反义词的掌握能力。
解答时根据积累先把词语补充完整，再选词填空。
①独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。
②焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
③一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
④荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
⑤万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
⑥翻箱倒柜：形容彻底翻检。
⑦死得其所：：形容死得有意义、有价值。
⑧截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
（1）“匠心独运”指在文学等方面独创性地运用巧妙的心思。根据词义可知与“独出心裁”意思相近，即填上序号①。
“口若悬河”形容口才好，说起话来滔滔不绝。根据词义可知与“一声不吭”意思相反，即填上序号③。
（2）结合语境“春天一到， ，草长莺飞，大地一派生机勃勃”可知，“春天”代表了新事物， 是生机勃勃的，故应在横线填“万象更新”词语，即填上序号⑤。
13． 截 欲 晕 眩 简 睛 望 声 息 彩 截然不同 随心所欲 三言两语 不慌不忙 小明目不转睛的看着这个玩具，喜出望外，他体会到爸爸无声无息的爱。
【详解】本题考查补写词语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
①截然不同：指两种事物毫无共同之处。
②随心所欲：欲：想要，希望。凭着自己的意愿，想干什么就干什么。也作“从心所欲”。
③头晕目眩：晕：昏迷。目眩：眼睛昏花看不清楚。头脑发晕，眼睛昏花。
④精兵简政：缩减机构，精简人员。
⑤目不转睛：看东西时眼珠一点都不转动。形容注意力很集中，看得出神。［近］聚精会神|全神贯注。［反］左顾右盼|东张西望。
⑥喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。
⑦无声无息：没有声音和消息。形容没有任何动静或没有发生影响。
⑧张灯结彩：张：设置，悬挂。结：系。挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。
（1）通过词义可以知道“可以用来形容两种事物毫无共同之处的”是截然不同。
（2）藏戏艺人表演时想怎么表演就怎么表演，可以用随心所欲。
（3）两个字是近义词，这样的词语还有见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼等。
（4）我目不转睛地看着电视上无声无息的比赛，终于，结果令我喜出望外。
14． 精 神 洋 洋 垂 丧 昏 眩 灯 彩 翻 倒 与 众 隔 绝 聚精会神 东张西望 得意洋洋 头昏目眩
【详解】本题考查词语识记和选词填空。
聚精会神：集中精神；注意力高度集中。
得意洋洋：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。洋洋：得意的样子。
垂头丧气：因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
头昏目眩：头脑昏晕，眼睛发花。
悬灯结彩：挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的景象。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
与众不同：表示与其它人不一样。
与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
头（）目（）可以写成：头晕目眩、头昏目晕。
（）（）不同 可以写成：截然不同，和而不同。
与世（）（）可以写成：与世长辞、与世无争。
（1）形容注意力集中，非常专心的词语是聚精会神。“聚精会神”的反义词有：东张西望、心不在焉、三心二意、漫不经心。
（2）从“他手里拿着运动会奖状”可以推测出他当时应该是十分高兴、得意的。根据词意和句意，填空处应填“得意洋洋”。
（3）从“看书时间长了”“做做眼保健操就会好多了”可以推测出句子想表达“看书时间长了，有时会感觉头晕和眼睛昏花，需要做一下眼保健操”。根据词意和句意，填空处应填“头昏目眩”。
15． 非 会 合 丧 思 若 贯 及 乌合之众 焉知非福
【详解】本题考查的是补全词语和选词填空。
此类题目需要对词语的空缺部分仔细分析，填的字要符合词组的完整性，不要写错别字，注意平时对词语的积累。选词填空要结合句子的语境，选择合适的词语。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。出自一个寓言故事，常与塞翁失马连用。
聚精会神：形容集中精神，专心一意。
乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
胡思乱想：意思是没有根据，不切实际的瞎想。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
追悔莫及：意思是后悔也来不及了。
（1）结合语境，他们来势汹汹，三两下就被打跑了，应选词语“乌合之众”。
（2）结合语境，跟塞翁失马连用，应选词语“焉知非福”。
16． 苦 济 聚 倒柜 忠 思 所 简政 随心所欲 良药苦口 忠言逆耳 聚精会神 不可思议 妈妈正翻箱倒柜地找她的钱包呢。
【详解】本题考查词语的补全和运用。
良药苦口：治病的好药吃起来很苦。比喻中肯的劝诫听起来刺耳，但很有益处。
无济于事：对事情起不到帮助作用。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
忠言逆耳：诚恳劝告的话，往往让人听起来不舒服。
不可思议：现多指无法想象，难以理解。
随心所欲：凭着自己的意愿，想干什么就干什么。
精兵简政：精减人员，缩减机构。
（1）形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是“随心所欲”。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）句中写不爱上课的明明在认真听课，因此第一空填“聚精会神”；对于这种行为感到非常惊讶，因此第二空填“不可思议”。
（4）结合生活实际用“翻箱倒柜”造句，语句通顺合理即可。例如：他开始翻箱倒柜地找，整个客厅被他翻腾遍了，却一无所获。