75，山东省淄博市张店区第六中学2023-2024学年七年级下学期开学测试道德与法治试题

这是一份75，山东省淄博市张店区第六中学2023-2024学年七年级下学期开学测试道德与法治试题，共20页。试卷主要包含了 古人云， 某校九年级， 学生小军搜集了一些名言等内容，欢迎下载使用。

一：单项选择题（每小题1分，共40分）
1. 古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”对这句话理解正确的是（ ）
A. 集体是成员力量的简单相加
B. 集体内部无法形成统一的目标
C. 集体成员间没有明确的分工
D. 集体的力量来源于共同的目标和团结协作
【答案】D
【解析】
【详解】D：题干这句话的意思是一千个人如果团结就会形成一股力量，一万个人如果不团结，也没有一个人有力量，强调了团结的重要作用。也就是说集体的力量来源于共同的目标和团结协作，D是正确的；
A：说法错误，集体的力量并不是成员力量的简单相加，需要方向一致，齐心协力；
B：表述是错误的，排除；
C：与题意不符，排除。
故本题选D。
2. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列与这句话意思表达一致的是（ ）
A. 三人行，必有我师焉B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C. 单则易折，众则难摧D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体团结的力量。
A：意思是别人言行举止，必定有值得我学习的地方，故A不符合题意；
B：意思是比喻新生势力锐不可当，故B不符合题意；
C：体现了集体团结的重要性，故C符合题意；
D：是对友谊的描写，故D不符合题意；
故本题选C。
3. 古人云：“人多山倒，力众海移。”下列名言与其意思相近的是（ ）
①众人拾柴火焰高 ②二人同心，其利断金 ③大河有水小河满 ④独行快，众行远
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查团结、合作的相关知识。
①②④：人心齐，泰山移。意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难，是强调要要团结的意思。分析选项，众人拾柴火焰高比喻人多力量大，是强调要要团结的意思；二人同心，其利断金意思是两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属，强调了团结的重要性；独行快，众行远意思是一个人单独行动，没有负担与牵绊，可能走得很快；许多人并肩合作、一起行动，可以互相帮助、彼此支撑，共同克服困难，因而会走得更长远，符合题意，故①②④正确；
③：大河有水小河满，比喻大的影响小的，整体支配部分。不符合题意，故排除③；
故本题选B。
4. 某校九年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（ ）
A. 在集体中要让个人意愿服从集体的共同要求
B. 集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C. 个人力量只要汇聚在集体中就会变得强大
D. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体对个人成长的作用。
ACD：这些观点虽然正确，但在题文中都没有体现，故排除ACD；
B：依据教材知识，霏霏通过参加班级活动后发生的变化，表明集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故B说法正确；
故本题选B。
5. 寒冬将至，大雁南飞，它们会排成人字队形飞行，这是因为前方的大雁扇动翅膀，后方的大雁就可借助它产生的上升气流在空中滑翔，从而节省体力。雁群就是通过不断变换每只大雁的位置，使每一只雁的体力都得到均匀消耗，最终到达南方。大雁的这一行为启示我们（ ）
A. 集体就是成员的简单相加
B. 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
C. 个人利益与集体利益不会发生冲突
D. 个人离不开集体，任何个人的力量相对于集体而言是微不足道的
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对集体力量的认识和把握。
B：雁群就是通过不断变换每只大雁的位置，使每一只雁的体力都得到均匀消耗，最终到达南方。雁群发挥了集体的力量，使个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，B符合题意；
A：集体的力量不是成员的简单相加，A错误；
C：有时候，个人利益与集体利益也会发生冲突，C错误；
D：个人的力量对集体也是很重要的，D错误；
故本题选B。
6. 703班张娜同学在运动场上不小心摔断了腿，班级同学有的扶她去教室上课，有的为她去 食堂打饭，有的为她洗衣服……这体现了（ ）
A. 个人成员的科学分工B. 集体成员间的竞争
C. 集体的荣誉D. 集体的温暖
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查在集体中成长。
D：集体是个人生存的依靠，个人的生活、学习和工作离不开集体，张娜受伤后同学们是表现，体现了集体让人感受到温暖，所以D正确；
ABC：在题旨中没有体现，所以ABC排除；
故本题选D。
7. 记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师所讲的内容，从而提高学习效率。以下是刘铮同学在学习“集体的温暖”一节时做的课堂笔记，其中正确的是（ ）
A. 集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多
B. 被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感
C. 当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感
D. 个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对集体温暖的认识。
A：集体存在的时间长短与个人感知到的集体温暖无关，故A说法错误；
B：被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，体现了集体归属感，故B说法错误；
C：当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感，体现了集体荣誉感，故C说法错误；
D：依据教材知识，个人能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞，体现了集体安全感，故D说法正确；
故本题选D。
8. 2022年2月5日，武大靖与四名队友共同登上混合团体接力最高奖台，这是北京冬奥会中国代表团的首金。他在赛后感慨地说：“这是团队项目，需要场上几个人齐心协力，都零失误才能做到。”这说明（ ）
①集体的力量取决于成员数量的多少 ②美好的集体是善于合作的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查感受集体力量。
①②③④：上述材料告诉我们，集体的力量并不取决于成员数量的多少，而是来源于成员共同的目标和团结协作；说明了美好的集体是善于合作的；体现了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①说法错误，②③④说法正确；
故本题选D。
9. 学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（ ）
A. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
B. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧
C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
D. 荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体的力量。
ABD：都体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，说法正确但与题意不符；
C：这句话讲的是做人的道理，不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做，说法错误但符合题意；
故本题选C。
10. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列行为中有助于我们获得安全感和归属感的是（ ）
A. 在班级里只找自己以前的同学玩
B. 根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体
C. 只要学习成绩好，班上的同学就会认可我
D. 希望班集体中的同学时时处处以我为中心
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对集体中的归属感的理解。
B：这是渴望在集体中生活的表现，故B说法正确；
A：我们要与班级成员友好相处，故A说法错误；
C：我们要全面发展，故C说法错误；
D：处处以我为中心，这是自私的表现，故D说法错误；
故本题选B。
11. 2020年5月17日晚，感动中国2019年度人物揭晓，中国女排获此殊荣。下列对集体荣誉感理解正确的是（ ）
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
②荣誉是个人事是自己的事，与他人无关
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感
④集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量
A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查集体荣誉感。
①③④：依据教材知识，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感；集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，①③④说法正确；
②：集体荣誉是集体中每位成员的责任，②错误；
故本题选A。
12. 我的班级是一个优秀的班集体。集体生活成就了我，我要感恩我的班集体，因为（ ）
①集体生活培养了我负责任的态度和能力②我在集体中,学会了彼此接纳、尊重、理解和包容
③集体生活可以满足我们的一切需求④我在集体中发展了自己的个性
A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体生活成就我。
①②④：依据教材知识，集体生活成就我。集体生活培养我们负责任的态度和能力；在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活中，可以发展自己的个性，不断认识和完善自我，故①②④说法正确；
③：“一切”说法太绝对，故③说法错误；
故本题选C。
13. 中央电视台《朗读者》节目的创意与国家文化大格局相契合，激发人们对读书的热情，是一件功在当代、利在千秋的好事。某学校也组织了“朗读者”活动，同学们在朗读中感受内心的觉醒，在朗读中变得坚强，在朗读中享受着情感的升华，体验着成长的快乐。对此活动认识不正确的是（ ）
A. 利于展示自己个性B. 利于形成共同的个性
C. 利于发展自己的个性D. 利于不断地完善自己
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体生活成就我。
ACD：某学校组织“朗读者”活动，同学们在朗读中感受内心的觉醒，说明集体生活成就我，有利于展示自己的个性，发展自己的个性，不断地完善自己，ACD说法正确；
B：完善个性，并不是形成共同的个性，B错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
“鲲龙”AG600填补了我们国家水陆两栖大飞机的领域空白，总设计师黄领才受邀做客《开讲啦》。完成下面小题。
14. 黄总说：“研制这样的一款大飞机，一定是我们全行业的力量”，这句话告诉我们（ ）
A. 个人的力量是有限的，任何一个集体的力量都能影响甚至彻底改变个人
B. 个人的力量是分散的也是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
C. 借助集体的合力，我们可以完成所有单凭一己之力无法完成的事情集体的力量取决于成员数量的多少，应不断增加成员的数量
D. 集体是自然形成的，只要我们融入就行
15. “在我们首飞之前，我对我们的设计师团队有一个要求，为了保证第一次研制的大型水陆两栖飞机设计安全，我们每个人都是第一责任人，我说如果允许的话，我们总设计师团队，我和我们的副总师们，咱们一起上飞机去实现首飞。“下列选项与这段话表述一致的是（ ）
①通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
②勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
③在共建中尽责，在担当中成长
④勇于担责是出于内心的责任感
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】14. B 15. B
【解析】
【14题详解】
本题考查集体的力量。
B：“研制这样的一款大飞机，一定是我们全行业的力量”，说明个人的力量是分散的也是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，B说法正确；
A：“彻底改变”的说法太绝对，A错误；
C：集体的力量不是取决于成员数量的多少，而取决于集体的团结，C错误；
D：集体不是自然形成的，“只要，就”的说法太绝对，D错误；
故本题选B。
【15题详解】
本题考查在共建中尽责。
②③④：“我们每个人都是第一责任人”说明勇于担责是出于内心的责任感，我们应在共建中尽责，在担当中成长，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，②③④说法正确；
①：说法在题干中没有体现，①与题意不符；
故本题选B。
16. “千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这告诉我们集体的力量来源于（ ）
A. 集体中成员的数量B. 每个人力量的简单相加
C. 成员共同的目标和团结协作D. 集体的力量具有强大凝聚力
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体力量的来源。
C：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”指一千个人同心同德，所有的力量就都能发挥；一万个人各怀异心，连一个人的力量都不如，告诉我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C说法正确；
AB：集体力量的来源不在于集体中成员的数量、也并不是每个人力量的简单相加，AB说法错误；
D：说法与集体的力量来源无关，D与题意不符；
故本题选C。
17. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（ ）
①自己更关注哪个集体②角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度
A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查解决角色冲突带来的烦恼。
①②③④：依据教材可知，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度，故①②③④符合题意；
故本题选D。
18. 榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明，凹者为卯，凸者为榫。榫和卯咬合，严丝合缝，起到连接作用。榫卯结构的坚固，不在于木件个体的强大，而在于它们互相咬合，互相支撑。榫卯结构启示我们在团队中要（ ）
①加强合作，团结互助 ②扬长避短，以我为主
③各尽所能，发挥特长 ④相互对立，勇于竞争
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查创建优秀的班集体。
①③：木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑榫卯，这说明为了创建优秀的班集体，就要做到加强合作，团结互助 ，还要做到各尽所能,发挥特长，①③说法正确；
②：以我为主的说法是自私的体现，不可取，②说法错误；
④：集体中的成员是团结合作的，不是相互对立的，④说法错误；
故本题选B。
19. 在疫情防控形势严峻时期，一方有难八方支援，全国各地的多支医疗团队驰援湖北，构成了抗击疫情、抢救病人的英雄集体。这告诉我们建设集体（ ）
①需要每个人的智慧和力量②需要汇聚所有人的力量，升腾起强大的“正能量”
③培养人际交往的基本态度和能力④每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建设美好集体。
①②④：依据教材知识，建设美好集体需要每个人的智慧和力量，需要我们每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长，需要汇聚所有人的力量，升腾起强大的“正能量”，①②④说法正确；
③：题干体现集体生活的作用，③与题意不符；
故本题选B。
20. 进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务，受到很多夸赞，她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（ ）
①集体的温暖有利于正确对待青春期心理矛盾
②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务
③共建美好集体需要集体成员彼此互相尊重
④帮助小兰调控情绪是班级同学的法定义务
A. ①③B. ③④C. ①④D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】依据题文描述，小兰进入到青春期，变得不爱跟大家交流。是集体的力量使她开朗起来，这说明集体的温暖有利于正确对待青春期心理矛盾，体现了共建美好集体需要集体成员彼此互相尊重，①③说法正确；获得集体的认同并不是委屈自己为集体服务，②说法错误；帮助小兰调控情绪是班级同学的责任，但不是法定义务，④说法错误；所以本题选择A。
21. 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。我们生活在集体中可以（ ）
①展示自己的特长，发展自己的个性
②学习彼此的优点，不断完善自己
③找到与别人的差异，弥补自己的不足
④我们更容易取得成就，获得别人的认可
A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的知识点是个人与集体。个人离不开集体，集体促进个人成长。解答本题各诗句把握好集体生活对个人的作用，对应正确题肢，完成解答。集体生活为我们搭建起与他人与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的特长，发展自己的个性，①正确。包容他人的不同，学习他人的优点，不断认识和完善自我，②正确。找到与别人的差异，弥补自己的不足，③正确。在集体生活中，我们更容易取得成就，获得别人的认可，④说法都正确，符合题意。故选：D。
22. 超长版寒假结束了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是（ ）
A. 集体荣誉感B. 集体归属感C. 集体安全感D. 同学认同感
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体安全感。
ABCD：寒假结束了，同学们又回到了学校，相互问候，十分开心，体现出集体的归属感。集体归属感是指人都有一种归属的需要，渴望将自己归属到某个集体中去，成为这个集体的一员感到光荣和自豪，B说法正确；ACD与题意不符；
故本题选B。
23. “三个和尚没水喝”的故事告诫我们（ ）

①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
A. ①②③B. ①④C. ③④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查感受集体的力量。
③④：“三个和尚”的故事体现了集体团结的重要性，告诫我们集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益，班集体成员只有团结互助才能共同进步，③④说法正确；
①：我们要维护集体利益，将集体利益至上，①说法错误；
②：集体团结才会发挥出强大的力量，②说法错误；
故本题选C。
24. 小华原本是个自卑内向、不善交际的女孩，自从担任劳动委员以来，她每天尽职尽责地管理班级卫生，主动与卫生组长沟通、合作，做好每个同学的值日安排。渐渐地，小华变得乐观开朗，与同学们相处融洽。小华的变化说明( )
①在认真做事的过程中能够体现自己的价值，体验责任感
②当上班干部就能成为有担当的人
③集体生活能够让我们改掉所有缺点
④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
A. ①②B. ①④
C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对集体成活成就我的认识，题文中小华担任劳动委员以来的变化，表明在认真做事的过程中能够体现自己的价值，体验责任感。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力等，①④观点正确；②③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。
25. 集体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗，只有把小我融入大我才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们（ ）
①每个人都有过集体生活的情感需要②集体中个人利益与集体利益本质上没有区别
③要与集体在共建中尽贵，在担当中成长④各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查在共建中尽责。
③④：“只有把小我融入大我才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”，启示我们各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉，要与集体在共建中尽责，在担当中成长，③④说法正确；
①：说法在题干中没有体现，①与题意不符；
②：个人利益与集体利益在本质上是有区别的，②错误；
故本题选D。
26. 某校召开春运会，男子4×400米接力赛是当天的“重头戏”，七年级一班夺得第一名。赛后队员们认为“团结至上”是队伍成功的关键。这说明（ ）
A. 个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道
B. 集体的力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大
C. 个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
D. 集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查集体力量的来源。
D：依据教材知识，团结的集体才有力量。集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作，D说法正确；
A：个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A错误；
B：集体的力量取决于成员之间的团结协作，B错误；
C：说法在题干中没有体现，C与题意不符；
故本题选D。
27. 对于女排精神，郎平坚定地说：“中国女排就是一个集体主义精神，另外为了我们所追求的目标，每一个人都要竭尽全力，这就是对于事业的一个态度，过程肯定是非常艰辛的，最重要的是做好每一天!“2019年9月29日，世界杯大阪站，在郎平的率领下，中国女排以十一连胜夺冠，燃爆中国，惊艳世界。获得最有价值球员称号的主攻手朱婷也已成长为新一代超级巨星。这说明（ ）
①离开集体个人无法完成任务②集体的团结可以形成一股强大的合力
③个人离不开集体，集体也不能缺少个人④集体应充分尊重和保护个人利益
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体的力量。
②③：“中国女排就是一个集体主义精神，每一个人都要竭尽全力”等表述说明集体的团结可以形成一股强大的合力，个人离不开集体，集体也不能缺少个人，②③说法正确；
①：说法过于绝对，①错误；
④：说法在题干中没有体现，④错误；
故本题选C。
28. 新冠病毒爆发之际，七年级一班发起网上募捐活动，家庭条件较好的小林捐款100元，小梅捐款20元，家庭经济困难的小光自己画一幅画，为支持武汉人民抗击疫情加油。这说明（ ）
A. 同学们勇于承担责任，是为了获得老师表扬
B. 承担责任可以有多种方式，捐款是承担责任最好的方式
C. 集体的事情无论大小都是大事，我们要认真对待，倾情付出
D. 为集体出力，需要根据自己的实际情况，各尽所能，发挥特长
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查为集体建设尽责。
D：七年级一班同学为武汉人民捐款捐物，尽自己的一点绵薄之力，说明为集体出力，需要根据自己的实际情况，各尽所能，发挥特长，D说法正确；
A：勇于承担责任并不是为了获得老师表扬，A错误；
B：“最好”的说法太绝对，B错误；
C：要尽己所能，不是倾情付出，C错误；
故本题选D。
29. “富有团队精神和合作意识”是许多企事业单位招聘人才的重要要求。这是因为（ ）
①集体不论大小，团结才有力量②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③只要有团队精神和合作意识就能做好一切事情④只有善于合作,才能更好地为集体作贡献
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体的团结。
①②④：“富有团队精神和合作意识”是许多企事业单位招聘人才的重要要求，是因为集体团结的力量，集体不论大小，团结才有力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，只有善于合作，才能更好地为集体作贡献，①②④说法正确；
③：说法太绝对，③错误；
故本题选B。
30. 有人说：“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁”。这句话给我们的启示是（ ）
A. 挫折难以避免，不经历挫折就不会成功
B. 挫折是人生成长的障碍，阻碍个人的发展
C. 正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我
D. 挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查勇于战胜挫折。
C：材料中，“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁”。这句话告诉我们，人生难免有挫折，正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我，故C说法正确；
A：这夸大了挫折的作用，故A说法错误；
B：有的人在挫折面前越挫越勇，故B说法错误；
D：挫折并不是越多越好，故D说法错误；
故本题选C。
31. 中国已经开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。科技研发需要发挥团队的作用主要是因为（ ）
A. 合作比竞争更能促进科研的发展
B. 集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人
C. 个人力量是渺小的，不可能完成科技研发任务
D. 个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查集体力量的重要性。科技研发需要发挥团队的作用，是因为个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，D说法正确。A错误，合作和竞争都很重要。B是集体对个人的影响，与题干不符。C说法太绝对，应排除。故选D。
32. 激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。材料告诉我们（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体的力量在集体中汇聚，才能变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A. ①②B. ③④
C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查集体的力量。
①②:集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。所以①②说法正确；
③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是成员的简单相加，故③说法错误；
④：依靠集体团结的力量能完成一个人不能完成的任务，说法过于绝对，故④说法错误。
故本题选A。
33. 在一次主题班会活动中，同学们分享了在集体生活中的感受：“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了”“从镇小学来到市中学，将近一年的寄宿生活大提高了我的生活自理能力”“早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来”这说明（ ）
①集体有利于个人成长②集体氛围的作用是强大的
③集体建设需要个人的力量④集体生活成就我
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体生活成就我。
①②④：题干中同学们分享了在集体生活中的感受，体现了集体生活对个人成长的重要性，说明集体有利于个人成长，集体氛围的作用是强大的，集体生活成就我，故①②④符合题意；
③：选项说法不符合题干主旨，故③不符合题意；
故本题选C。
34. 班级规定集体舞的排位要个子矮的站前排，个子高的站后排，同学们为此发生了冲突，有人认为个子高的要站前排，有人认为应该按表演能力来排。对此，下列说法正确的是
①集体规则和个人意愿一定会发生冲突
②个人意愿要服从集体的共同要求
③我们要理解集体要求的合理性
④集体规则和个人意愿不可能一致
A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】班级规定集体舞的排位与个人的意愿发生了矛盾和冲突，说明面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，②③说法正确。①中“一定”说法太绝对，应是难免发生冲突。④错误，集体规则和个人意愿也有一致的时候。故选A。
35. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是
①个人利益和集体利益是完全一致的
②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益
③个人利益的实现，会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
A. ③④B. ①③C. ①②D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】漫画中描述了某老总拿着百万年薪还将企业资产往自己腰包里揣，造成了企业的亏损。主人公为了自己的利益而损害了集体的利益，我们应该告诉他，为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的，我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益，所以②④说法正确；①③的说法存在着明显的错误，故排除；所以本题选择D。
36. 学校生活中，总能看到：喜欢踢球的同学聚在一起；喜欢阅读的同学组成阅读社团；喜欢戏曲的学生研究戏曲文化……对这些小群体理解正确的是
①它由一些志趣相投个体组成
②成员间互相学习，共同进步
③它可以取代大集体
④要坚持集体主义意识
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对小群体的认识，根据所学，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。①②④观点正确；③观点错误，小群体不会取代大集体，所以正确答案选B。
37. 张栋在班里有一帮“铁哥们儿”，他们经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉地批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。张栋的做法（ ）
①维护的是小团体的不正当利益②非常重视同学友情
③看似坚持了原则，实则是非不分④有很强的集体荣誉感
A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查小团体主义。
①③：题干中张栋的做法体现他非常看重哥们义气，维护小团体的不正当利益，启示我们正确对待小团体主义，明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故①③说法正确；
②：是小团体主义，不是重视同学友情，故②说法错误；
④：他没有集体荣誉感，故④说法错误；
故本题选A。
38. 为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ）
A. 实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大
B. 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C. 行动是集体的精神动力之源
D. 集体认同正确的价值观
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体的愿景。
B：题干表明要实现“中国梦”就要凝聚中国力量，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，B说法正确；
A：错误，“中国梦”也是每个中国人的梦，与中学生关系很大；
C：错误，集体愿景是集体的精神动力之源；
D：说法与题干无关，应排除；
故本题选B。
39. 一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②在集体中，个性意愿要得到完全的张扬
③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题旨在考查学生对个人意愿与集体原则的关系的认识。根据所学，在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一定的共同的规则，个人意愿与集体规则既有一致性，也有矛盾和冲突，所以①③观点正确；其中②④没有认识到个人与集体是相互依存的，所以观点错误。故选B。
40. 漫画带给我们的启示有
①集体建设需要每个人的智慧和力量
②集体成员之间分工协作，共同进步
③在合作中要发挥每个人最大的作用
④集体事务需要班委班干去主要分担
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查学生对在集体中合作的认识和理解。
①②③④：漫画反映了美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观，①②③说法正确，④说法错误；
故本题选C。
二：材料分析（满分10分）
41. 豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。这一时期既有成长的烦恼，也有飞翔的力量，请阅读下面的材料，完成相关的问题。
材料 《小小少年郎》小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了
（1）上述漫画和歌词告诉我们一个什么道理？
（2）成长中，我们应当如何消除青春期的这种现象？
【答案】（1）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表；一些生理现象可能给我们带来烦恼。
（2）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
【解析】
【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的心理矛盾的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：因为胖、个子矮、长青春痘等感到烦恼→处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表；一些生理现象可能给我们带来烦恼；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查正确对待青春期生理变化，可以结合教材知识进行回答。