28，四川省南充市嘉陵区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份28，四川省南充市嘉陵区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共20页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）诗词不仅是中国古代传统诗歌，也是汉字文化圈的独特形式，而且其中也蕴含着许多生物学知识。下列叙述错误的是（ ）
A．“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”鱼靠鳃在水中呼吸
B．“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”螃蟹体表有坚硬的外骨骼
C．“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”鸟用于气体交换的器官是肺和气囊
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”蛇头部后有颈，颈有助于头部灵活转动，可适应复杂陆地环境
2．（4分）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。下列有关十二生肖中蛇，鼠，鸡，马的相关叙述正确的是（ ）
A．都胎生哺乳
B．这四种动物都有脊柱，所以它们属于脊椎动物
C．都为恒温动物
D．长骨都中空
3．（4分）下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（ ）
A．软体动物用足运动，大多具有贝壳
B．环节动物身体分节，靠刚毛或者疣足辅助运动
C．节肢动物身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼
D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等
4．（4分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。下列叙述正确的是（ ）
A．BE身体分节，所以属于节肢动物
B．根据有无脊柱，可以把以上动物分成B和ACDEF两大类群
C．D特有的生殖和发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率
D．F终身生活在水中用鳃呼吸，C既可以生活在水中又可以生活在陆地上所以呼吸器官您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高是鳃和肺
5．（4分）2023年7月28日至2023年8月8日第31届世界大学生运动会在成都举行，这是成都自创建世界体育城市以来第一次成功申办的国际综合性运动会。下列有关动物的运动和行为叙述正确的是（ ）
A．打太极拳人做屈肘运动时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
B．简单的运动只需要运动系统参与即可完成
C．动物的学习行为一旦形成就不会发生改变
D．膝关节在踢腿动作的完成中起支点的作用
6．（4分）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
7．（4分）如图是某些微生物的形态结构图。下列说法错误的是（ ）
A．甲与丙都属于单细胞生物，甲的生殖方式是分裂生殖；丙在环境适宜时可以进行出芽生殖，在环境恶劣时可以进行孢子生殖
B．图乙表示的生物没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞内
C．图丙表示的生物没有叶绿体，但有真正的细胞核，可以利用它酿酒、做面包
D．因丁表示的生物是青霉，它产生的抗生素可以杀死图中甲、乙两类生物
8．（4分）微生物的种类多种多样，分布广泛，几乎无处不在，下列有关微生物相关的知识叙述不合理的是（ ）
A．培养细菌真菌的一般步骤是：配制培养基，高温灭菌，冷却接种，恒温培养
B．可以根据菌落的形态，结构，大小，颜色等来辨别菌种
C．冷藏冷冻法是利用低温杀死生长在食物表面的细菌和真菌
D．豆科植物与根瘤菌属于共生关系，根瘤菌为豆科植物提供含氮的无机盐，豆科植物为根瘤菌提供有机物
9．（4分）虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究和利用病毒的过程中，也取得了可喜的成功。下列有关病毒叙述正确的是（ ）
A．病毒离开活细胞会马上死亡
B．病毒结构简单是由细胞膜和内部遗传物质组成的
C．所有疫苗都是由减毒或者无毒的病毒制成的
D．将某些病毒携带动植物或者微生物的某些基因导入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
10．（4分）党的二十大报告中习近平总书记强调：“生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题”。下列关于生物多样性相关的叙述错误的是（ ）
A．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B．大量引进外来物种可以丰富生物种类多样性
C．生物种类越丰富，生态系统往往越稳定
D．生物种类多样性其实质是基因的多样性
二、非选择题（除标注每空1分外，其余每空2分，共60分）
11．（10分）我国是生物种类最丰富的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类，鸟类和哺乳动物的种类都位于世界前列。如图是我们学过的几种动物
（1）图中A和B两种生物的共同主要特征是 ，A的身体成辐射对称有助于它感知周围环境的变化。
（2）F是家兔，它的牙齿分化为 ；胎生、哺乳是该类生物最主要的生殖发育特征。
（3）G是一种农业害虫，它每隔一段时间就会蜕皮，这里的“皮”起到的作用是 。（至少答一条）
（4）观察D时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 。
（5）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的 就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的 就从毛细血管渗出，排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄。
12．（10分）自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。如图是动物运动和动物行为相关图片，请据图回答下列问题：
（1）某老年人经常感到关节疼痛，医生诊断为关节头和关节窝之间摩擦太大，关节软骨受损，在图A中注射的具体部位是[ ] 。
（2）适当的体育锻炼，能使图A中的[ ] 增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性
（3）为了使关节不受伤害，我们体育锻炼过程中，应该怎么做？
（4）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。我们根据获得途径不同，又把动物行为大致分为先天性行为和学习行为。从获得途径来看美国红雀喂鱼的行为是 行为，从维持自身生存的意义上来看， 行为更能适应复杂变化的环境。
（5）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次多，这说明动物越高等，其学习能力越 ，学习行为越复杂。
13．（10分）某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，还养殖了泥鱿、黄鳝等经济鱼种。如图中，甲示该公司污水处理过程，丙图是人工荷塘湿地生态系统中碳循环模式图，英文字母代表不同的生物类群，请据图回答问题：
（1）甲图中，在厌氧沉淀池内， 分解污水中的有机物，产生一种清洁能源用于做饭、照明等；上述过程中菌类的营养方式是 。
（2）曝气池是污水处理的核心环节。在污水处理时曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要 ，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件。
（3）图丙中的[ ]代表乙图中的泥鳅和黄鳝。丙图中将A、B、C分为三类的分类单位是 。
14．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中[ ] 的结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的 和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
（2）图中所示的几种微生物中，属于单细胞生物的有 （填图中文字），属于真核生物的有 （填图中文字）。
（3）图A生物与图B生物的结构相比，最主要的区别是图B生物的细胞内有 。培养它们用的培养皿、养料在接种前要用高温处理的目的是 。
（4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎 图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌，来防止伤口发炎。
15．（10分）2023年2月2日“世界湿地日”主题为“湿地恢复”。中国绿发会作为《国际湿地公约》的观察员机构，一直致力于推动中国社会各界深度参与全球环境治理、保护湿地生境可持续发展：
（1）对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。生物分类从大到小的等级依次是： 。其中 是最基本的分类单位，亲缘关系最密切，相似程度最高。
（2）南充湿地森林公园动植物种类丰富，其中动物大约200多种，多为林栖型鸟类，园内植物种类大约几百种，如女贞、香樟、木芙蓉、藤蔓、蝴蝶兰、南天星、弗罗里达美人蕉等 多样性，除此以外，生物多样性还包括生态系统多样性和 多样性。
（3）湿地是重要的生态财富，保护湿地最有效的措施是 。
（4）学校准备举办一次以保护湿地为主题的活动，请你写一条活动宣传标语： 。
16．（10分）小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？
为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
（1）A、B、C三组实验中，作为对照组的是 。
（2）第二步将所有培养基进行 处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染。
（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，目的是 。第三步A，B组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
（4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，可判断这是 菌落。
（5）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是 。
（6）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果 。
2023-2024学年四川省南充市嘉陵区八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：（共10小题，每小题4分，计40分）
1．（4分）诗词不仅是中国古代传统诗歌，也是汉字文化圈的独特形式，而且其中也蕴含着许多生物学知识。下列叙述错误的是（ ）
A．“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”鱼靠鳃在水中呼吸
B．“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”螃蟹体表有坚硬的外骨骼
C．“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”鸟用于气体交换的器官是肺和气囊
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”蛇头部后有颈，颈有助于头部灵活转动，可适应复杂陆地环境
【答案】C
【解答】解：A、鱼类终生生活在水中，A正确。
B、螃蟹属于节肢动物，B正确。
C、鸟类用肺呼吸，C错误。
D、蛇是爬行动物，头部后有颈，可适应复杂陆地环境。
故选：C。
2．（4分）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。下列有关十二生肖中蛇，鼠，鸡，马的相关叙述正确的是（ ）
A．都胎生哺乳
B．这四种动物都有脊柱，所以它们属于脊椎动物
C．都为恒温动物
D．长骨都中空
【答案】B
【解答】解：A、鼠和马是哺乳动物、哺乳，卵生，卵生；
B、蛇、鼠、鸡、马这四种动物都有脊柱，B正确；
C、鼠、鸡、马都为恒温动物，属于变温动物；
D、鸡属于鸟类；蛇、鼠、马的长骨不中空。
故选：B。
3．（4分）下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（ ）
A．软体动物用足运动，大多具有贝壳
B．环节动物身体分节，靠刚毛或者疣足辅助运动
C．节肢动物身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼
D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等
【答案】D
【解答】解：A、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
B、环节动物身体呈圆筒形，靠刚毛或者疣足辅助运动；
C、结合分析可知，体表有坚硬的外骨骼；
D、腔肠动物身体辐射对称、进行防御，腔肠动物比扁形动物更低等。
故选：D。
4．（4分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。下列叙述正确的是（ ）
A．BE身体分节，所以属于节肢动物
B．根据有无脊柱，可以把以上动物分成B和ACDEF两大类群
C．D特有的生殖和发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率
D．F终身生活在水中用鳃呼吸，C既可以生活在水中又可以生活在陆地上所以呼吸器官是鳃和肺
【答案】C
【解答】解：A、BE身体分节，E蝗虫属于节肢动物。
B、根据体内脊柱的有无，A家鸽、D家兔，属于脊椎动物、E蝗属于节肢动物后者体内没有脊柱，B错误。
C、D家兔属于哺乳动物，大大提高了后代的成活率。
D、F鱼类终身生活在水中用鳃呼吸，两栖动物的幼体生活在水中；成体生活在水中或陆地上，同时用皮肤辅助呼吸。
故选：C。
5．（4分）2023年7月28日至2023年8月8日第31届世界大学生运动会在成都举行，这是成都自创建世界体育城市以来第一次成功申办的国际综合性运动会。下列有关动物的运动和行为叙述正确的是（ ）
A．打太极拳人做屈肘运动时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
B．简单的运动只需要运动系统参与即可完成
C．动物的学习行为一旦形成就不会发生改变
D．膝关节在踢腿动作的完成中起支点的作用
【答案】D
【解答】解：A、打太极拳人做屈肘运动时，肱二头肌收缩。
B、完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，还需要能量、呼吸系统，错误。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，该行为会逐渐消失。
D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕着关节活动，骨、关节、支点。因此，正确。
故选：D。
6．（4分）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
【答案】D
【解答】解：A、动物能帮助植物传粉。如鸟类可以帮助松树传播种子来扩大松树的分布范围。
B、生物防治是指利用生物来防治病虫害、以鸟治虫和以菌治虫三大类，B正确。
C、利用昆虫性外激素类似物，降低害虫出生率。
D、在一般情况下。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果外界干扰超过了这种限度时。松树→松毛虫→鸟类（喜鹊）是该松树林中一条食物链，使鸟类减少，导致松树林受害，D错误。
故选：D。
7．（4分）如图是某些微生物的形态结构图。下列说法错误的是（ ）
A．甲与丙都属于单细胞生物，甲的生殖方式是分裂生殖；丙在环境适宜时可以进行出芽生殖，在环境恶劣时可以进行孢子生殖
B．图乙表示的生物没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞内
C．图丙表示的生物没有叶绿体，但有真正的细胞核，可以利用它酿酒、做面包
D．因丁表示的生物是青霉，它产生的抗生素可以杀死图中甲、乙两类生物
【答案】D
【解答】解：A、图甲是细菌，通过分裂进行生殖，在环境适宜时可以进行出芽生殖，故A正确。
B、图乙是病毒，没有叶绿体，必须寄生在其它生物的活细胞里。
C、图丙是单细胞的酵母菌，但有真正的细胞核、做面包酿酒，酵母菌进行出芽生殖，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故C正确。
D、图丁是青霉，可以杀死细菌，所以只能杀死图甲这类生物，故D错误。
故选：D。
8．（4分）微生物的种类多种多样，分布广泛，几乎无处不在，下列有关微生物相关的知识叙述不合理的是（ ）
A．培养细菌真菌的一般步骤是：配制培养基，高温灭菌，冷却接种，恒温培养
B．可以根据菌落的形态，结构，大小，颜色等来辨别菌种
C．冷藏冷冻法是利用低温杀死生长在食物表面的细菌和真菌
D．豆科植物与根瘤菌属于共生关系，根瘤菌为豆科植物提供含氮的无机盐，豆科植物为根瘤菌提供有机物
【答案】C
【解答】解：A、培养细菌真菌的一般步骤是：配制培养基，冷却接种，A正确。
B、一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落，所以可以根据菌落的形态，大小，B正确。
C、细菌和真菌的生存需要适宜的温度，不能杀死细菌和真菌。
D、豆科植物与根瘤菌属于共生关系，豆科植物为根瘤菌提供有机物。
故选：C。
9．（4分）虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究和利用病毒的过程中，也取得了可喜的成功。下列有关病毒叙述正确的是（ ）
A．病毒离开活细胞会马上死亡
B．病毒结构简单是由细胞膜和内部遗传物质组成的
C．所有疫苗都是由减毒或者无毒的病毒制成的
D．将某些病毒携带动植物或者微生物的某些基因导入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
【答案】D
【解答】解：A、病毒不能独立生活，一旦离开，不会马上死亡。
B、病毒无细胞结构，B错误。
C、疫苗是由低毒的，C错误。
D、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，科学家能够让某些病毒携带动，从而达到转基因或基因治疗的目的。
故选：D。
10．（4分）党的二十大报告中习近平总书记强调：“生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题”。下列关于生物多样性相关的叙述错误的是（ ）
A．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B．大量引进外来物种可以丰富生物种类多样性
C．生物种类越丰富，生态系统往往越稳定
D．生物种类多样性其实质是基因的多样性
【答案】B
【解答】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护了生物的栖息环境。因此，保护生态系统的多样性，A正确；
B、引进外来物种，因此外来物种就会因为缺少天敌，进而与其它生物争夺生存资源，破坏生物的多样性，B错误；
C、生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统往往就越稳定，生物种类越丰富，C正确；
D、生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。所以，D正确。
故选：B。
二、非选择题（除标注每空1分外，其余每空2分，共60分）
11．（10分）我国是生物种类最丰富的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类，鸟类和哺乳动物的种类都位于世界前列。如图是我们学过的几种动物
（1）图中A和B两种生物的共同主要特征是 有口无肛门 ，A的身体成辐射对称有助于它感知周围环境的变化。
（2）F是家兔，它的牙齿分化为 门齿、臼齿 ；胎生、哺乳是该类生物最主要的生殖发育特征。
（3）G是一种农业害虫，它每隔一段时间就会蜕皮，这里的“皮”起到的作用是 保护和支持内部的柔软器官（或防止体内水分蒸发的作用） 。（至少答一条）
（4）观察D时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 维持蚯蚓的正常呼吸 。
（5）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的 氧气 就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的 二氧化碳 就从毛细血管渗出，排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄。
【答案】（1）有口无肛门
（2）门齿、臼齿
（3）保护和支持内部的柔软器官（或防止体内水分蒸发的作用）
（4）维持蚯蚓的正常呼吸
（5）氧气；二氧化碳
【解答】解：（1）图中A水螅是腔肠动物，B涡虫是扁形动物。
（2）F是家兔，属于植食性哺乳动物，它的牙齿分化为门齿。
（3）G蝗虫是一种农业害虫，它每隔一段时间就会蜕皮，外骨骼起到的作用是保护和支持内部的柔软器官。
（4）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有黏液，空气中的氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，观察D蚯蚓时，其目的是使体表保持湿润。
（5）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，氧气的含量减少。溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，溶解在水中的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管里，排到水中。
故答案为：
（1）有口无肛门
（2）门齿、臼齿
（3）保护和支持内部的柔软器官（或防止体内水分蒸发的作用）
（4）维持蚯蚓的正常呼吸
（5）氧气；二氧化碳
12．（10分）自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。如图是动物运动和动物行为相关图片，请据图回答下列问题：
（1）某老年人经常感到关节疼痛，医生诊断为关节头和关节窝之间摩擦太大，关节软骨受损，在图A中注射的具体部位是[ ⑤ ] 关节腔 。
（2）适当的体育锻炼，能使图A中的[ ④ ] 关节囊 增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性
（3）为了使关节不受伤害，我们体育锻炼过程中，应该怎么做？ 应做有关关节的准备活动，同时还要适当活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤，如佩戴护膝护腕、运动强度适宜等
（4）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。我们根据获得途径不同，又把动物行为大致分为先天性行为和学习行为。从获得途径来看美国红雀喂鱼的行为是 先天性 行为，从维持自身生存的意义上来看， 学习（后天性） 行为更能适应复杂变化的环境。
（5）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次多，这说明动物越高等，其学习能力越 强 ，学习行为越复杂。
【答案】（1）⑤关节腔。
（2）④关节囊。
（3）应做有关关节的准备活动，同时还要适当活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤，如佩戴护膝护腕、运动强度适宜等。
（4）先天性；学习（后天性）。
（5）强.。
【解答】解：（1）关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。所以在图A中注射的部位是⑤关节腔。
（2）④关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节。适当的体育锻炼，并提高伸展性、柔韧性。
（3）人体在运动时候经常使用的主要关节，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节。体育运动时、腕关节，所以应做有关这些关节的准备活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤、运动强度适宜等。
（4）美国红雀（小鸟）喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为。动物的学习（后天性）行为使动物更好地适应复杂变化的环境。
（5）蚯蚓走迷宫“尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习能力是不一样的，学习能力越强，学习能力越复杂。
故答案为：（1）⑤关节腔。
（2）④关节囊。
（3）应做有关关节的准备活动，同时还要适当活动，如佩戴护膝护腕。
（4）先天性；学习（后天性）。
（5）强.。
13．（10分）某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，还养殖了泥鱿、黄鳝等经济鱼种。如图中，甲示该公司污水处理过程，丙图是人工荷塘湿地生态系统中碳循环模式图，英文字母代表不同的生物类群，请据图回答问题：
（1）甲图中，在厌氧沉淀池内， 细菌 分解污水中的有机物，产生一种清洁能源用于做饭、照明等；上述过程中菌类的营养方式是 异养 。
（2）曝气池是污水处理的核心环节。在污水处理时曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要 氧气 ，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件。
（3）图丙中的[ B ]代表乙图中的泥鳅和黄鳝。丙图中将A、B、C分为三类的分类单位是 界 。
【答案】（1）细菌；异养；
（2）氧气；
（3）B；界。
【解答】解：（1）细菌体内没有叶绿体，必须依靠现成的有机物维持生活。
（2）细菌的生长需要有机物、水分。在污水处理时曝气池需要持续通入空气。
（3）丙图中A与大气中的二氧化碳既有吸收又有产生说明属于生产者，B属于消费者，产生的二氧化碳回到大气中属于分解者。A是植物，C是微生物、B、C分为三类的分类单位是界。
故答案为：（1）细菌；异养；
（2）氧气；
（3）B；界。
14．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中[ E ] 噬菌体 的结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的 遗传物质 和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
（2）图中所示的几种微生物中，属于单细胞生物的有 AD （填图中文字），属于真核生物的有 BCD （填图中文字）。
（3）图A生物与图B生物的结构相比，最主要的区别是图B生物的细胞内有 成形的细胞核 。培养它们用的培养皿、养料在接种前要用高温处理的目的是 杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰 。
（4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎 C 图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌，来防止伤口发炎。
【答案】（1）E噬菌体；遗传物质
（2）AD；BCD
（3）成形的细胞核；杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰
（4）C
【解答】解：（1）引发新冠肺炎的罪魁祸首是E病毒，病毒它没有细胞结构，营寄生生活，依靠活细胞内的营养物质和自身的遗传物质。
（2）A细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞质，有DNA集中的区域等。图B蘑菇、D酵母菌在细胞结构上有成形的细胞核。
（3）图B蘑菇与A是细菌，在细胞结构上最主要的区别是有成形的细胞核、养料在接种前进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰。
（4）图C是青霉菌，古代有人会把长有“绿毛的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，其中“绿毛”的绿色是跑子的颜色。青霉的直立菌丝顶端分支呈扫帚状跑子绿色，抱子呈黄色。
故答案为：（1）E噬菌体；遗传物质
（2）AD；BCD
（3）成形的细胞核；杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌
（4）C
15．（10分）2023年2月2日“世界湿地日”主题为“湿地恢复”。中国绿发会作为《国际湿地公约》的观察员机构，一直致力于推动中国社会各界深度参与全球环境治理、保护湿地生境可持续发展：
（1）对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。生物分类从大到小的等级依次是： 界、门、纲、目、科、属、种 。其中 种 是最基本的分类单位，亲缘关系最密切，相似程度最高。
（2）南充湿地森林公园动植物种类丰富，其中动物大约200多种，多为林栖型鸟类，园内植物种类大约几百种，如女贞、香樟、木芙蓉、藤蔓、蝴蝶兰、南天星、弗罗里达美人蕉等 生物种类（物种） 多样性，除此以外，生物多样性还包括生态系统多样性和 基因（或遗传） 多样性。
（3）湿地是重要的生态财富，保护湿地最有效的措施是 建立自然保护区 。
（4）学校准备举办一次以保护湿地为主题的活动，请你写一条活动宣传标语： 保护湿地，人人有责 。
【答案】（1）界、门、纲、目、科、属、种；种
（2）生物种类（物种）；基因（或遗传）
（3）建立自然保护区
（4）保护湿地，人人有责
【解答】解：（1）结合分析可知，生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，亲缘关系最密切。
（2）生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。结合分析可知，除此以外。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，属于就地保护，湿地是重要的生态财富。
（4）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源，能调节区域小气候。它兼有水域和陆地生态系统的特点，是地球上最重要的生命支持系统，人人有责。
故答案为：
（1）界、门、纲、目、科、属、种；种
（2）生物种类（物种）；基因（或遗传）
（3）建立自然保护区
（4）保护湿地，人人有责
16．（10分）小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？
为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
（1）A、B、C三组实验中，作为对照组的是 C 。
（2）第二步将所有培养基进行 高温灭菌 处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染。
（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，目的是 防止高温杀死细菌、真菌 。第三步A，B组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
（4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，可判断这是 细菌 菌落。
（5）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是 没有菌落 。
（6）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果 教室内的空气中有细菌和真菌；教室里的细菌和真菌数量会多一些 。
【答案】（1）C；
（2）高温灭菌；
（3）防止高温杀死细菌、真菌；
（4）细菌；
（5）没有菌落；
（6）教室内的空气中有细菌和真菌；教室里的细菌和真菌数量会多一些。
【解答】解：（1）根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多、B组接种了操场上的细菌，所以C组为空白对照组。
（2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌。
（3）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、还有营养物质，为防止高温杀死细菌，要等冷却后。
（4）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，多为白色，呈绒毛状，颜色呈现红色、绿色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（5）C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。
（6）结合实验现象可知：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较。因为教室里面的人口因为环境闭塞。
故答案为：
（1）C；
（2）高温灭菌；
（3）防止高温杀死细菌、真菌；
（4）细菌；
（5）没有菌落；
（6）教室内的空气中有细菌和真菌；教室里的细菌和真菌数量会多一些。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/3/8 12:15:45；用户：物色里；邮A
B
C
实验步骤
第一步
在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步
将所有培养基进行_____处理
第三步
A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟
B组培养皿放在操场，打开盖子10分钟
C组培养皿不作任何处理
第四步
将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步
观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
实验结果
有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠
有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠
？
A
B
C
实验步骤
第一步
在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步
将所有培养基进行_____处理
第三步
A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟
B组培养皿放在操场，打开盖子10分钟
C组培养皿不作任何处理
第四步
将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步
观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
实验结果
有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠
有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠
？