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45，陕西省榆林市靖边县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
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这是一份45，陕西省榆林市靖边县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题，共21页。试卷主要包含了本试卷共6页，全卷总分60分；， 绿孔雀为国家一级重点保护动物等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，全卷总分60分；
2.答题前，考生需准确填写自己的姓名、考籍号、考场、座位号、学校，并认真核对条形码上的姓名、考籍号、考场、座位号、学校和科目；
3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；
5.保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 淡水水母因体型较小形似桃花，被称为“桃花水母”。桃花水母排出食物残渣的结构是（ ）
A 肛门B. 触手C. 口D. 刺细胞
【答案】C
【解析】
【分析】桃花水母属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
【详解】AC．桃花水母属于腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物从口进，吃进去的食物就在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，A不符合题意，C符合题意。
BD．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多，BD不符合题意。
故选C。
2. 体形两侧对称使动物的运动更准确、迅速。下列生物中，体形呈两侧对称的是（ ）
A. 水螅B. 珊瑚虫C. 海蜇D. 涡虫
【答案】D
【解析】
【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A．水螅在淡水中生活，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御，故A错误。
B．珊瑚虫身体微小，属于腔肠动物，身体辐射对称，故B错误。
C．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，故C错误。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高D．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，故D正确。
故选D。
3. 蛔虫病患者晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列不属于蛔虫特征的是（ ）
A. 体表有角质层B. 有口无肛门
C. 消化管结构简单D. 生殖器官发达
【答案】B
【解析】
【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，线形动物体表有角质层，角质层具有保护作用，可防止蛔虫被人体消化液消化，A不符合题意。
B．蛔虫属于线形动物，有口有肛门，未能消化的食物由肛门排出，B符合题意。
C．蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，适于寄生生活，C不符合题意。
D．蛔虫是营寄生生活的动物，生殖器官发达，生殖能力强，目的就是为了增加感染寄主的机会，D不符合题意。
故选B。
4. 在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A. 保持环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润
【答案】D
【解析】
【分析】蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
【详解】A．环境中空气流通再好，其中的氧气都无法溶解于体表黏液，不能渗透到干燥的体壁内，蚯蚓会窒息而死，A不符合题意。
B．蚯蚓的体表涂上凡士林，同样会导致氧气无法溶解于体表黏液，不能渗透到干燥的体壁内，蚯蚓会窒息而死，B不符合题意。
C．蚯蚓呼吸的是空气中的氧，蚯蚓无法呼吸水中的溶解氧，C不符合题意。
D．用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可保持蚯蚓体壁的湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。
故选D。
5. 水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有（ ）
①与水流进行气体交换
②摄取水中的食物颗粒
③排出未消化的食物残渣
④足能分泌物质形成贝壳
A. 仅①②B. 仅③④C. ①②③D. ①③④
【答案】C
【解析】
【分析】缢蛏属于软体动物，软体动物可以用足缓慢地运动，通过身体后端的水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。
【详解】①②③缢蛏通过身体后端的水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换，①②③符合题意。
④虽然缢蛏确实能够分泌碳酸钙等物质形成贝壳，但这并非在水流通过水管的过程中完成的生理活动，而是由外套膜分泌的物质逐渐沉积形成，④不符合题意。
由此可知，水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有①②③，C符合题意。
故选C。
6. 如图是蝗虫的外形示意图，下列关于蝗虫的叙述，错误的是（ ）
A. 身体分为头、胸、腹三部分
B. ①部分负责感觉和摄食
C. ②部分是蝗虫的运动中心
D. 有3对足，1对翅，属于昆虫
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：①是头部，②是胸部，③是腹部。
【详解】A．蝗虫属于节肢动物门昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，A正确。
B．①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角（有触觉和嗅觉的作用）、三个单眼（只能感觉光的强弱，不能见物）、一对复眼（能感受物体的形状、大小，并可辨别颜色）、一个咀嚼式口器，口器用于摄食，B正确。
C．蝗虫的运动中心是②胸部，其胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，C正确。
D．结合上述分析可知，蝗虫有3对足，2对翅，属于昆虫，D错误。
故选D。
7. “结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构与功能是相适应的，是生物体长期进化形成的，是生物体适应环境的一种体现。结构与功能相适应包括两层含义：①一定的结构必然对应一定的功能；②任何功能都需要一定的结构来实现。
【详解】A．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力，A不符合题意。
B．沙蚕的身体分节，体节的出现使动物的运动更加灵活，从而也大大提高了动物的运动能力，B符合题意。
C．蜥蜴体表覆盖鳞片，能保护和减少水分蒸发，与贴地迅速爬行无直接关系，C不符合题意。
D．朱鹮胸肌发达，收缩有力，牵动两翼完成飞行动作，利于空中飞行，D不符合题意。
故选B。
8. 动物的运动依赖一定的结构，下列运动方式与其所依赖的结构对应正确的是（ ）
A. 青蛙跳跃——发达的前肢B. 蜜蜂飞舞——翼
C. 蚯蚓蠕动——肌肉和刚毛D. 鲤鱼游泳——足
【答案】C
【解析】
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应的，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础。
【详解】A．青蛙具有四肢，其前肢短小，后肢发达，后肢趾间有蹼，能够跳跃和划水，这样的特点使它能够水陆两栖，A错误。
B．蜜蜂飞舞依靠的是翅膀，不是翼，B错误。
C．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的蠕动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，不能快速运动，C正确。
D．鲤鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。
故选C。
9. 2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动物的是（ ）
A. 怒江金丝联B. 棱皮龟
C. 蝾螈D. 君主绢蝶
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征是：体表覆盖坚韧的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，A不符合题意。
B．棱皮龟体表覆盖坚韧的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B符合题意。
C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，C不符合题意。
D．君主绢蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物，D不符合题意。
故选B。
10. 绿孔雀为国家一级重点保护动物。下列对绿孔雀的叙述，正确的是（ ）
A. 体表覆羽B. 消化能力弱
C. 有喙有齿D. 骨骼厚、重
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【详解】A．绿孔雀是鸟类，体表覆羽，羽毛有正羽与绒羽之分，A符合题意。
B．绿孔雀的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，B不符合题意。
C．绿孔雀有喙无齿，C不符合题意。
D．绿孔雀等鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，D不符合题意。
故选A。
11. 经常爬山锻炼的人，容易出现膝关节疼痛，原因是覆盖在关节头和关节窝表面的结构磨损严重，且无法再生。该结构是（ ）
A. 肌肉B. 关节软骨C. 关节腔D. 关节囊
【答案】B
【解析】
【分析】1．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
2．关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。
【详解】关节包括关节面、关节囊、关节腔三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，能把两骨牢固地联系在一起。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有关节囊分泌的少量滑液，滑液能减少骨与骨之间摩擦。关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。可见，题干所叙述的结构是指关节软骨，故B正确，ACD错误。
故选B。
12. 踢毽子时屈小腿和伸小腿（如图）交替跳能促进人体的血液循环，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 运动系统由骨、神经、骨骼肌组成
B. 踢毽子屈腿动作只需要一块骨骼肌参与
C. 膝关节在踢毽子动作中起杠杆作用
D. 踢毽子伸腿时，肱四头肌收缩
【答案】D
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】A．人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，因此人体的运动系统主要由骨、关节、肌肉组成，A错误。
B．踢毽子运动是由两组或两组以上的肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的，B错误。
C．骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用，C错误。
D．踢毽子伸腿时，腘绳肌处于舒张状态，股四头肌处于收缩状态，D正确。
故选D。
13. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者重新利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传播花粉
C. 帮助植物传播种子D. 维持生物圈的生态平衡
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
14. 忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（ ）
A. 勤洗被子B. 勤晒被子C. 经常开窗通风D. 在床上吃零食
【答案】D
【解析】
【分析】细菌生存的基本条件是水分、有机物、适宜的温度等。
【详解】A．勤洗被子、床单，并且可以在水中滴几滴花露水，洗完放在太阳下暴晒，这样会让被子上的细菌数量减少，故A不符合题意。
B．勤晒被子，太阳中的紫外线会杀灭细菌，故B不符合题意。
C．平常经常开窗通风，也可以用抽湿机，降低室内的湿度，可以帮助除细菌，会让被子上的细菌数量减少，故C不符合题意。
D．在床上吃东西很容易把食物残渣掉在被子上，这样不仅会吸引蚂蚁、蟑螂、苍蝇等昆虫，还会导致细菌滋生，影响健康。因此在床上吃零食会让被子上的细菌增加，故D符合题意。
故选D。
15. 用肥皂洗手能减少手上的细菌数量吗？下表是探究洗手前后手上细菌数量的实验设计，但还不够完善。下列对该实验修改的四种方法，正确的是（ ）
A. 甲组培养皿高温灭菌，乙组不用高温灭菌
B. 甲组需要接种，乙组不需要接种
C. 甲和乙两组接种后都需要盖上盖子
D. 甲和乙两组应该放置在不同温度的环境中
【答案】C
【解析】
【分析】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。
【详解】A．实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“洗手前后手上的细菌数”的实验设计，实验变量是否洗手，所以在设置对照时，除是否洗手这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。甲组培养皿高温灭菌，乙组也应该高温灭菌，排除杂菌的干扰，故A错误。
B．探究的是细菌，因此都应该接种，故B错误。
C．本实验探究的是洗手前后细菌的数量，因此都应该盖上盖子，防止空气中的微生物进入，故C正确。
D．甲和乙两组应该放置在相同的温度下，故D错误。
故选C。
16. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，正确的是（ ）
A. 能进行光合作用B. 通过芽孢进行繁殖
C. 从椰浆中获得营养D. 细胞中没有细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构。细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
【详解】A．木醋杆菌属于细菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．细菌的繁殖方式是分裂生殖，通过分裂进行繁殖，B错误。
C．奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成，木醋杆菌在发酵过程中从椰浆中获得营养，C正确。
D．木醋杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，D错误。
故选C。
17. 如图为青霉的结构示意图，下列关于青霉的说法正确的是（ ）
A. ①②③分别是青霉的叶、茎、根
B. 含有叶绿体，能自己制造有机物
C. 青霉利用［①］种子进行繁殖
D. 可以利用青霉提取青霉素
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。
【详解】A．结合分析和题图可知：①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝，A错误。
B．青霉属于真菌，细胞中没有叶绿素，不能进行光合作用，自己制造有机物，B错误。
C．青霉用①孢子进行繁殖，C错误。
D．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌感染疾病的抗生素，D正确。
故选D。
18. 在牛、羊等草食动物的胃肠内生活着一些细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物可以为这些细菌提供生存的场所和食物，这些细菌和食草动物的关系是（ ）
A. 共生B. 竞争C. 寄生D. 捕食
【答案】A
【解析】
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】A.细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系，A正确。
B. 竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，B错误。
C．寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如菟丝子寄生在其他植物上，C错误。
D．捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如羊吃草、青蛙捕食昆虫，D错误。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握共生的概念。
19. 制作泡菜用到的微生物主要是（ ）
A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 霉菌D. 苏云金杆菌
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答。
【详解】A．制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质，A符合题意。
B．醋酸菌可以用来制醋，B不符合题意。
C．霉菌可以用来制酱，比如制作豆酱要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，C不符合题意。
D．苏云金杆菌寄生在昆虫体内，形成芽孢和伴孢晶体，具有强烈的毒性，可以破坏害虫的消化系统，导致害虫死亡，D不符合题意。
故选A。
20. 下列食品与其保鲜方法对应正确的是（ ）
A. 盒装鲜牛奶——脱水法B. 火腿肠——低温杀菌法
C. 咸菜——腌制法D. 新鲜水果——高温加热
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．盒装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，也叫巴氏消毒法，A错误。
B．袋装火腿肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，B错误。
C．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和保藏目的。可见，咸菜利用了腌制法，C正确。
D．低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖，降低水果的呼吸作用，减少有机物消耗。因此，可用低温保存法来保存新鲜水果，延长其保质期，D错误。
故选C。
21. 馒头、面包等食品的制作都利用了酵母菌，为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，兴趣小组的同学设计了如下实验。有关分析正确的是（ ）
A. 甲、丙组的实验变量是有机物
B. 一段时间后气球能胀大的是乙、丁组
C. 若探究温度对发酵的影响，应选择甲、丁组
D. 气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气
【答案】C
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A.甲、丙两组除了有无酵母菌不同之外，其他条件都相同，因此，实验变量是酵母菌，A错误。
BD.酵母菌在适宜的温度下，能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，一段时间后气球能胀大的是甲组，乙组无葡萄糖，丁组没有适宜的温度，因此，乙、丁组一段时间后气球不能胀大，BD错误。
C.甲、丁组除了温度不同之外，其他条件都相同，因此，形成了以温度为变量的对照实验，探究的是温度对发酵的影响，C正确。
故选C。
22. 细菌、真菌与人类关系密切，下列属于细菌与人类关系的描述是（ ）
A. 黄曲霉分泌的黄曲霉素使人患病
B. 牛肝菌、木耳、香菇可作为食材
C. 人体表的手癣、足癣
D. 甲烷菌产生的甲烷可作为燃料
【答案】D
【解析】
【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人体是有益的，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌。少数细菌对人体是有害的。
【详解】A．花生、玉米等粮食上易生长一种黄曲霉，黄曲霉属于真菌，这种霉能产生强致癌物质黄曲霉素，A不符合题意。
B．一些真菌可以食用，如牛肝菌、木耳、香菇可作为食材，B不符合题意。
C．有的真菌寄生在其他生物的体内，从中获得营养物质，会引起动植物和人患病，如真菌使人患手、足癣，C不符合题意。
D．甲烷菌属于细菌，利用甲烷菌产生的沼气，沼气作为燃料用于做饭、照明，D符合题意。
故选D。
23. 下图是根据生物的特征进行分类的图解，a～d分别表示下列五种动物的分类依据，相关叙述正确的是（ ）
A. a：生殖和发育离不开水环境
B. b：幼体和成体均用肺呼吸
C. c：体温不恒定，体内有脊柱
D. d：都属于生态系统中的分解者
【答案】B
【解析】
【分析】（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中的草鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物。
（2）图中：a可表示草鱼、蟾蜍、龟均是卵生；b可表示龟、大熊猫、金丝猴幼体和成体均用肺呼吸；c可表示大熊猫、金丝猴均是哺乳动物，体温恒定；d可表示五类动物均是脊椎动物。
【详解】A．草鱼、蟾蜍、龟的生殖方式都是卵生，草鱼和蟾蜍的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，龟属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水的依赖，A错误。
B．龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，它们的幼体或成体均用肺呼吸，能更好地适应复杂的生活环境，B正确。
C．大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，体温恒定，胎生、哺乳，体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误。
D．草鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴都是动物，属于生态系统中的消费者，不是分解者，D错误。
故选B。
24. 某校综合实践基地内栽培了很多植物，其中一个棚内有很多菊花，有开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开黄花等。菊花的不同花色主要体现了（ ）
A. 基因的多样性B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性主要包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。一个棚内有很多菊花，有的开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开黄花等，很是美观。菊花的不同花色主要体现了基因的多样性，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
25. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。下列有关自然保护区的叙述错误的是
A. 天然基因库B. 天然猎采场C. 天然实验室D. 活的自然博物馆
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
【详解】自然保护区不仅保护了珍稀野生动物，还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区的作用：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。
故选B。
【点睛】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大。下图为青蛙的外形、鲫鱼的呼吸实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色）和家鸽的呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）青蛙幼体在水中生活，用___呼吸；成体可在陆地上生活，用___呼吸，但该结构简单，还需要___辅助呼吸。
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB进行了上述实验，对实验现象的解释是：与经口流入鱼体的水流相比，经鳃流出鱼体的水中二氧化碳的含量___（填“升高”或“降低”）。
（3）家鸽体内有发达的［②］___与③相通，每呼吸一次，在［③］___内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。
【答案】26. ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤
27. 升高 28. ①. 气囊 ②. 肺
【解析】
【分析】题图中：①气管，②气囊，③肺。
【小问1详解】
青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
小问2详解】
鱼类生活在水中，用鳃呼吸。经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄。 结合题图可知，在鱼口上方滴加蓝色的BTB指示剂，能够观察到的实验现象是：从鳃盖后缘流出的液体由于二氧化碳含量增加，而变成了黄色。该实验结果说明：与经口流入鱼体的水流相比，经鳃流出鱼体的水中二氧化碳的含量升高。
【小问3详解】
家鸽的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。结合题图可知，家鸽体内有发达的[②]气囊与③肺相通，每呼吸一次，在[③]肺内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。
27. 在辽阔的草原上，羊群在吃草，牧羊犬时刻在周围担任警戒工作，防止狼群突然袭击羊群。在远处的小土丘上，一只野兔偷偷探出头，它开始外出准备吃草了。下列是甲、乙两类哺乳动物的牙齿组成模式图，请据图回答问题：
（1）哺乳动物的牙齿有了分化，甲类动物的牙齿有___，乙类动物的牙齿比甲类动物多了___，牙齿的分化提高了哺乳动物获取和消化食物的能力。
（2）结合动物的食性判断，上述题干中属于甲类动物的有___，属于乙类动物的有___。
（3）哺乳动物的生殖方式是___，可以为胎儿提供有力的保障；雌性母体还对幼崽进行___，使后代在优越的营养条件下成长，这样的生殖发育方式提高了后代的成活率。
【答案】27. ①. 门齿、臼齿 ②. 犬齿
28. ①. 羊、野兔 ②. 牧羊犬、狼
29. ①. 胎生 ②. 哺乳
【解析】
【分析】1、哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。2、哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。
【小问1详解】
门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与植食性生活相适应。犬齿适于撕裂食物，与肉食性生活相适应。甲类动物的牙齿分化为门齿和臼齿，这与家兔的植食性生活相适应。乙类动物牙齿比甲类动物多了犬齿，适于撕裂食物，与肉食性生活相适应，这样可以提高哺乳动物获取食物的能力，也促进食物消化。
【小问2详解】
甲类动物的牙齿分化为门齿和臼齿，是植食性动物，题干中植食性动物有：羊、野兔；乙类动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，题干中属于乙类动物的有：狼、牧羊犬。
【小问3详解】
哺乳动物是动物界中最高等的动物，它的生殖方式是胎生，这样可以为受精卵发育成胎儿提供有力的保障，雌性母体还对幼崽进行哺乳，这样可以提高幼崽的成活率。
28. 人感染甲型流感后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐，肌肉痛或疲倦等。请根据所学知识回答下列问题：
（1）流感病毒没有细胞结构，由___外壳和内部___组成。
（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：植物病毒、动物病毒、___病毒。从分类上看，流感病毒属于___病毒。
（3）病毒寄生在活细胞内，靠___（填“自己”或“寄主”）的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。有些病毒离开活细胞后，通常会变成___，当外界环境条件适宜时，便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，因此要注意环境卫生。
【答案】28. ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
29. ①. 细菌 ②. 动物
30. ①. 自己 ②. 结晶体
【解析】
【分析】（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成。
（2）病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【小问1详解】
流感病毒没有细胞结构，结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【小问2详解】
根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。可见，流感病毒寄生在人体中，属于动物病毒。
【小问3详解】
结合分析可知，病毒寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。有些病毒离开活细胞后，通常会变成结晶体，当外界环境条件适宜时，便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
29. 陕西省太白林业局工作人员在陕西黄柏塬国家级自然保护区野外资源调查中，首次发现盛花期的国家一级保护植物——野生紫斑牡丹。下列是紫斑牡丹的简介，请分析回答下列问题：
（1）根据简介中的信息推断，紫斑牡丹的种子外有___包被，因此属于种子植物中的___植物。
（2）科学家按照相似程度将生物进行分类，最基本的分类单位是___，分类单位越小，生物之间的共同特征越___。
（3）紫斑牡丹的部分分类等级如下：①虎耳草目、②木兰纲、③紫斑牡丹、④芍药科、⑤芍药属。请将以上5个分类等级按照分类单位由大到小进行排序：___（填序号）。
【答案】29. ①. 果皮 ②. 被子
30. ①. 种 ②. 多
31. ②①④⑤③
【解析】
【分析】（1）生物分类的等级包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种 。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。
（2）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
【小问1详解】
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，根据简介中的信息“紫斑牡丹具有果实——瞢荚果”推断出属于种子植物中的被子植物，被子植物的种子外有果皮包被。
【小问2详解】
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【小问3详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此①虎耳草目、②木兰纲、③紫斑牡丹、④芍药科、⑤芍药属按照分类单位由大到小进行排序：②木兰纲、①虎耳草目、④芍药科、⑤芍药属、③紫斑牡丹。
30. 请阅读下列资料，回答相关问题；
提到蜜蜂，人们往往想到的是香甜的蜂蜜、六边形的巢穴和穿梭于花丛间的忙碌“身影”。在自然界中，蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”，需要传粉的植物中有90%都依赖蜜蜂传粉。
近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少；外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜源。为了解决这些问题，我国科研人员从不同方面开展了大量研究，如①研究蜜蜂形态结构和访花行为；②研究蜜源植物的种类和开花特征；③研究蜜蜂巢穴结构，并进行仿生学应用研究；④研究杀虫剂对蜜蜂发育的影响。
（1）研究蜜蜂需要先了解它，蜜蜂的身体和附肢都分节，属于___（填“环节”或“节肢”）动物。
（2）从行为获得的途径来看，蜜蜂穿梭于花丛间采蜜的行为是一种___行为，这种行为是由___决定的。
（3）蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8”字形舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过___（填“动作”“声音”或“气味”）在传递信息。
（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有___行为。
（5）为了解决“蜜蜂采蜜时间与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从资料中___（填序号）两方面进行研究。
（6）根据资料中蜜蜂减少的原因，请为保护蜜蜂等传粉昆虫写出一条合理的措施：___。
【答案】（1）节肢 （2） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （3）动作 （4）社会 （5）①②
（6）减少杀虫剂的使用；通过创造更多的花园等措施保护蜜蜂的栖息地；种植多样化的花卉，保证在不同季节都有开花的花卉等。
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。按获得途径可分为先天性行为和学习行为：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【小问1详解】
节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蜜蜂的身体和附肢分节，属于节肢动物。
【小问2详解】
蜜蜂采蜜的行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【小问3详解】
“圆形舞”和“8”字形舞蹈属于动作，因此蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8”字形舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作在传递信息。
【小问4详解】
蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，体现了蜜蜂群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，因此这说明了蜜蜂具有社会行为。
【小问5详解】
由资料可知，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致。为解决“蜜蜂采蜜时间与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从文中所示的①研究蜜蜂形态结构和访花行为；②研究蜜源植物的种类和开花特征进行研究。
【小问6详解】
农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰，可以减少杀虫剂的使用；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少，可以通过创造更多的花园等措施保护蜜蜂的栖息地；气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致，可以种植多样化的花卉，保证在不同季节都有开花的花卉等。
31. 面包发霉了！小西发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了如下实验：
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组作对照，探究的环境条件是___；2组和3组作对照，探究的是___对霉菌生长繁殖的影响。
（2）同学们每天认真观察，几天后，发现第___组面包片最先发霉，于是得出实验结论：霉菌适合在温暖和湿润的条件下生长和繁殖。
（3）该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？请写出两点：
①___。
②___。
【答案】31. ①. 水分（湿度） ②. 温度
32. 2 33. ①. 食品应放在低温、干燥环境中保存 ②. 没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存，保存干制食品要注意防潮
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。观察实验设置，其中1组不滴加凉开水，和2组滴加20毫升凉开水对照，两者的变量是水分，故探究的环境条件是水分。2组恒温培养箱和3组冰箱冷藏对照，变量是温度，故探究的环境条件是温度。
【小问2详解】
真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。通过实验设置，水分、温度可能影响霉菌生长繁殖，2组既有适量水分、又有适宜温度，猜想第2组最先发霉。
【小问3详解】
通过实验结论可知，水分、温度能影响霉菌的生长繁殖，因此食品应放在低温、干燥环境中保存；没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存；保存干制食品要注意防潮。选项
特征
功能
A
鲫鱼身体呈流线型
有利于减轻游泳时的体重
B
沙蚕的身体分节
使躯体运动更灵活
C
蜥蜴体表覆盖角质的鳞片
有利于贴地迅速爬行
D
朱鹮胸肌发达，收缩有力
有利于减小飞行时空气的阻力
组别
培养皿
接种
培养温度
甲
高温灭菌、冷却
洗手前在培养基上轻轻按一下，盖上盖子
28℃
乙
高温灭菌、冷却
用肥皂洗手后在培养基上轻轻按一下，不盖盖子
28℃
第一步
准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。
第二步
不滴加凉开水
均匀滴加20毫升凉开水
均匀滴加20毫升凉开水
第三步
同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖
第四步
恒温培养箱（25℃）
恒温培养箱（25℃）
冰箱冷藏室（5℃）
注意事项：
1.本试卷共6页，全卷总分60分；
2.答题前，考生需准确填写自己的姓名、考籍号、考场、座位号、学校，并认真核对条形码上的姓名、考籍号、考场、座位号、学校和科目；
3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；
5.保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 淡水水母因体型较小形似桃花，被称为“桃花水母”。桃花水母排出食物残渣的结构是（ ）
A 肛门B. 触手C. 口D. 刺细胞
【答案】C
【解析】
【分析】桃花水母属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
【详解】AC．桃花水母属于腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物从口进，吃进去的食物就在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出，A不符合题意，C符合题意。
BD．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多，BD不符合题意。
故选C。
2. 体形两侧对称使动物的运动更准确、迅速。下列生物中，体形呈两侧对称的是（ ）
A. 水螅B. 珊瑚虫C. 海蜇D. 涡虫
【答案】D
【解析】
【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A．水螅在淡水中生活，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御，故A错误。
B．珊瑚虫身体微小，属于腔肠动物，身体辐射对称，故B错误。
C．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，故C错误。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高D．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，故D正确。
故选D。
3. 蛔虫病患者晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列不属于蛔虫特征的是（ ）
A. 体表有角质层B. 有口无肛门
C. 消化管结构简单D. 生殖器官发达
【答案】B
【解析】
【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，线形动物体表有角质层，角质层具有保护作用，可防止蛔虫被人体消化液消化，A不符合题意。
B．蛔虫属于线形动物，有口有肛门，未能消化的食物由肛门排出，B符合题意。
C．蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，适于寄生生活，C不符合题意。
D．蛔虫是营寄生生活的动物，生殖器官发达，生殖能力强，目的就是为了增加感染寄主的机会，D不符合题意。
故选B。
4. 在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A. 保持环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润
【答案】D
【解析】
【分析】蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
【详解】A．环境中空气流通再好，其中的氧气都无法溶解于体表黏液，不能渗透到干燥的体壁内，蚯蚓会窒息而死，A不符合题意。
B．蚯蚓的体表涂上凡士林，同样会导致氧气无法溶解于体表黏液，不能渗透到干燥的体壁内，蚯蚓会窒息而死，B不符合题意。
C．蚯蚓呼吸的是空气中的氧，蚯蚓无法呼吸水中的溶解氧，C不符合题意。
D．用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可保持蚯蚓体壁的湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。
故选D。
5. 水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有（ ）
①与水流进行气体交换
②摄取水中的食物颗粒
③排出未消化的食物残渣
④足能分泌物质形成贝壳
A. 仅①②B. 仅③④C. ①②③D. ①③④
【答案】C
【解析】
【分析】缢蛏属于软体动物，软体动物可以用足缓慢地运动，通过身体后端的水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。
【详解】①②③缢蛏通过身体后端的水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换，①②③符合题意。
④虽然缢蛏确实能够分泌碳酸钙等物质形成贝壳，但这并非在水流通过水管的过程中完成的生理活动，而是由外套膜分泌的物质逐渐沉积形成，④不符合题意。
由此可知，水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有①②③，C符合题意。
故选C。
6. 如图是蝗虫的外形示意图，下列关于蝗虫的叙述，错误的是（ ）
A. 身体分为头、胸、腹三部分
B. ①部分负责感觉和摄食
C. ②部分是蝗虫的运动中心
D. 有3对足，1对翅，属于昆虫
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：①是头部，②是胸部，③是腹部。
【详解】A．蝗虫属于节肢动物门昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，A正确。
B．①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角（有触觉和嗅觉的作用）、三个单眼（只能感觉光的强弱，不能见物）、一对复眼（能感受物体的形状、大小，并可辨别颜色）、一个咀嚼式口器，口器用于摄食，B正确。
C．蝗虫的运动中心是②胸部，其胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，C正确。
D．结合上述分析可知，蝗虫有3对足，2对翅，属于昆虫，D错误。
故选D。
7. “结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的结构与功能是相适应的，是生物体长期进化形成的，是生物体适应环境的一种体现。结构与功能相适应包括两层含义：①一定的结构必然对应一定的功能；②任何功能都需要一定的结构来实现。
【详解】A．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力，A不符合题意。
B．沙蚕的身体分节，体节的出现使动物的运动更加灵活，从而也大大提高了动物的运动能力，B符合题意。
C．蜥蜴体表覆盖鳞片，能保护和减少水分蒸发，与贴地迅速爬行无直接关系，C不符合题意。
D．朱鹮胸肌发达，收缩有力，牵动两翼完成飞行动作，利于空中飞行，D不符合题意。
故选B。
8. 动物的运动依赖一定的结构，下列运动方式与其所依赖的结构对应正确的是（ ）
A. 青蛙跳跃——发达的前肢B. 蜜蜂飞舞——翼
C. 蚯蚓蠕动——肌肉和刚毛D. 鲤鱼游泳——足
【答案】C
【解析】
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应的，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础。
【详解】A．青蛙具有四肢，其前肢短小，后肢发达，后肢趾间有蹼，能够跳跃和划水，这样的特点使它能够水陆两栖，A错误。
B．蜜蜂飞舞依靠的是翅膀，不是翼，B错误。
C．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的蠕动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，不能快速运动，C正确。
D．鲤鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。
故选C。
9. 2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动物的是（ ）
A. 怒江金丝联B. 棱皮龟
C. 蝾螈D. 君主绢蝶
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征是：体表覆盖坚韧的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，A不符合题意。
B．棱皮龟体表覆盖坚韧的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B符合题意。
C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，C不符合题意。
D．君主绢蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物，D不符合题意。
故选B。
10. 绿孔雀为国家一级重点保护动物。下列对绿孔雀的叙述，正确的是（ ）
A. 体表覆羽B. 消化能力弱
C. 有喙有齿D. 骨骼厚、重
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【详解】A．绿孔雀是鸟类，体表覆羽，羽毛有正羽与绒羽之分，A符合题意。
B．绿孔雀的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，B不符合题意。
C．绿孔雀有喙无齿，C不符合题意。
D．绿孔雀等鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，D不符合题意。
故选A。
11. 经常爬山锻炼的人，容易出现膝关节疼痛，原因是覆盖在关节头和关节窝表面的结构磨损严重，且无法再生。该结构是（ ）
A. 肌肉B. 关节软骨C. 关节腔D. 关节囊
【答案】B
【解析】
【分析】1．人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
2．关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。
【详解】关节包括关节面、关节囊、关节腔三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，能把两骨牢固地联系在一起。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有关节囊分泌的少量滑液，滑液能减少骨与骨之间摩擦。关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。可见，题干所叙述的结构是指关节软骨，故B正确，ACD错误。
故选B。
12. 踢毽子时屈小腿和伸小腿（如图）交替跳能促进人体的血液循环，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 运动系统由骨、神经、骨骼肌组成
B. 踢毽子屈腿动作只需要一块骨骼肌参与
C. 膝关节在踢毽子动作中起杠杆作用
D. 踢毽子伸腿时，肱四头肌收缩
【答案】D
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】A．人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，因此人体的运动系统主要由骨、关节、肌肉组成，A错误。
B．踢毽子运动是由两组或两组以上的肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的，B错误。
C．骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用，C错误。
D．踢毽子伸腿时，腘绳肌处于舒张状态，股四头肌处于收缩状态，D正确。
故选D。
13. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者重新利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传播花粉
C. 帮助植物传播种子D. 维持生物圈的生态平衡
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
14. 忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（ ）
A. 勤洗被子B. 勤晒被子C. 经常开窗通风D. 在床上吃零食
【答案】D
【解析】
【分析】细菌生存的基本条件是水分、有机物、适宜的温度等。
【详解】A．勤洗被子、床单，并且可以在水中滴几滴花露水，洗完放在太阳下暴晒，这样会让被子上的细菌数量减少，故A不符合题意。
B．勤晒被子，太阳中的紫外线会杀灭细菌，故B不符合题意。
C．平常经常开窗通风，也可以用抽湿机，降低室内的湿度，可以帮助除细菌，会让被子上的细菌数量减少，故C不符合题意。
D．在床上吃东西很容易把食物残渣掉在被子上，这样不仅会吸引蚂蚁、蟑螂、苍蝇等昆虫，还会导致细菌滋生，影响健康。因此在床上吃零食会让被子上的细菌增加，故D符合题意。
故选D。
15. 用肥皂洗手能减少手上的细菌数量吗？下表是探究洗手前后手上细菌数量的实验设计，但还不够完善。下列对该实验修改的四种方法，正确的是（ ）
A. 甲组培养皿高温灭菌，乙组不用高温灭菌
B. 甲组需要接种，乙组不需要接种
C. 甲和乙两组接种后都需要盖上盖子
D. 甲和乙两组应该放置在不同温度的环境中
【答案】C
【解析】
【分析】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。
【详解】A．实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“洗手前后手上的细菌数”的实验设计，实验变量是否洗手，所以在设置对照时，除是否洗手这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。甲组培养皿高温灭菌，乙组也应该高温灭菌，排除杂菌的干扰，故A错误。
B．探究的是细菌，因此都应该接种，故B错误。
C．本实验探究的是洗手前后细菌的数量，因此都应该盖上盖子，防止空气中的微生物进入，故C正确。
D．甲和乙两组应该放置在相同的温度下，故D错误。
故选C。
16. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，正确的是（ ）
A. 能进行光合作用B. 通过芽孢进行繁殖
C. 从椰浆中获得营养D. 细胞中没有细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构。细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
【详解】A．木醋杆菌属于细菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．细菌的繁殖方式是分裂生殖，通过分裂进行繁殖，B错误。
C．奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成，木醋杆菌在发酵过程中从椰浆中获得营养，C正确。
D．木醋杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，D错误。
故选C。
17. 如图为青霉的结构示意图，下列关于青霉的说法正确的是（ ）
A. ①②③分别是青霉的叶、茎、根
B. 含有叶绿体，能自己制造有机物
C. 青霉利用［①］种子进行繁殖
D. 可以利用青霉提取青霉素
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。
【详解】A．结合分析和题图可知：①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝，A错误。
B．青霉属于真菌，细胞中没有叶绿素，不能进行光合作用，自己制造有机物，B错误。
C．青霉用①孢子进行繁殖，C错误。
D．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌感染疾病的抗生素，D正确。
故选D。
18. 在牛、羊等草食动物的胃肠内生活着一些细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物可以为这些细菌提供生存的场所和食物，这些细菌和食草动物的关系是（ ）
A. 共生B. 竞争C. 寄生D. 捕食
【答案】A
【解析】
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】A.细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系，A正确。
B. 竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，B错误。
C．寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如菟丝子寄生在其他植物上，C错误。
D．捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如羊吃草、青蛙捕食昆虫，D错误。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握共生的概念。
19. 制作泡菜用到的微生物主要是（ ）
A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 霉菌D. 苏云金杆菌
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答。
【详解】A．制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质，A符合题意。
B．醋酸菌可以用来制醋，B不符合题意。
C．霉菌可以用来制酱，比如制作豆酱要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，C不符合题意。
D．苏云金杆菌寄生在昆虫体内，形成芽孢和伴孢晶体，具有强烈的毒性，可以破坏害虫的消化系统，导致害虫死亡，D不符合题意。
故选A。
20. 下列食品与其保鲜方法对应正确的是（ ）
A. 盒装鲜牛奶——脱水法B. 火腿肠——低温杀菌法
C. 咸菜——腌制法D. 新鲜水果——高温加热
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．盒装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，也叫巴氏消毒法，A错误。
B．袋装火腿肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，B错误。
C．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和保藏目的。可见，咸菜利用了腌制法，C正确。
D．低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖，降低水果的呼吸作用，减少有机物消耗。因此，可用低温保存法来保存新鲜水果，延长其保质期，D错误。
故选C。
21. 馒头、面包等食品的制作都利用了酵母菌，为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，兴趣小组的同学设计了如下实验。有关分析正确的是（ ）
A. 甲、丙组的实验变量是有机物
B. 一段时间后气球能胀大的是乙、丁组
C. 若探究温度对发酵的影响，应选择甲、丁组
D. 气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气
【答案】C
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A.甲、丙两组除了有无酵母菌不同之外，其他条件都相同，因此，实验变量是酵母菌，A错误。
BD.酵母菌在适宜的温度下，能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，一段时间后气球能胀大的是甲组，乙组无葡萄糖，丁组没有适宜的温度，因此，乙、丁组一段时间后气球不能胀大，BD错误。
C.甲、丁组除了温度不同之外，其他条件都相同，因此，形成了以温度为变量的对照实验，探究的是温度对发酵的影响，C正确。
故选C。
22. 细菌、真菌与人类关系密切，下列属于细菌与人类关系的描述是（ ）
A. 黄曲霉分泌的黄曲霉素使人患病
B. 牛肝菌、木耳、香菇可作为食材
C. 人体表的手癣、足癣
D. 甲烷菌产生的甲烷可作为燃料
【答案】D
【解析】
【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人体是有益的，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌。少数细菌对人体是有害的。
【详解】A．花生、玉米等粮食上易生长一种黄曲霉，黄曲霉属于真菌，这种霉能产生强致癌物质黄曲霉素，A不符合题意。
B．一些真菌可以食用，如牛肝菌、木耳、香菇可作为食材，B不符合题意。
C．有的真菌寄生在其他生物的体内，从中获得营养物质，会引起动植物和人患病，如真菌使人患手、足癣，C不符合题意。
D．甲烷菌属于细菌，利用甲烷菌产生的沼气，沼气作为燃料用于做饭、照明，D符合题意。
故选D。
23. 下图是根据生物的特征进行分类的图解，a～d分别表示下列五种动物的分类依据，相关叙述正确的是（ ）
A. a：生殖和发育离不开水环境
B. b：幼体和成体均用肺呼吸
C. c：体温不恒定，体内有脊柱
D. d：都属于生态系统中的分解者
【答案】B
【解析】
【分析】（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中的草鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物。
（2）图中：a可表示草鱼、蟾蜍、龟均是卵生；b可表示龟、大熊猫、金丝猴幼体和成体均用肺呼吸；c可表示大熊猫、金丝猴均是哺乳动物，体温恒定；d可表示五类动物均是脊椎动物。
【详解】A．草鱼、蟾蜍、龟的生殖方式都是卵生，草鱼和蟾蜍的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，龟属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水的依赖，A错误。
B．龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，它们的幼体或成体均用肺呼吸，能更好地适应复杂的生活环境，B正确。
C．大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，体温恒定，胎生、哺乳，体内有脊柱，属于脊椎动物，C错误。
D．草鱼、蟾蜍、龟、大熊猫、金丝猴都是动物，属于生态系统中的消费者，不是分解者，D错误。
故选B。
24. 某校综合实践基地内栽培了很多植物，其中一个棚内有很多菊花，有开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开黄花等。菊花的不同花色主要体现了（ ）
A. 基因的多样性B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性主要包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。一个棚内有很多菊花，有的开红花，有的开白花，有的开粉花，还有的开黄花等，很是美观。菊花的不同花色主要体现了基因的多样性，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
25. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。下列有关自然保护区的叙述错误的是
A. 天然基因库B. 天然猎采场C. 天然实验室D. 活的自然博物馆
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
【详解】自然保护区不仅保护了珍稀野生动物，还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区的作用：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。
故选B。
【点睛】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大。下图为青蛙的外形、鲫鱼的呼吸实验（注：溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇到二氧化碳后，会由蓝色变成黄色）和家鸽的呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）青蛙幼体在水中生活，用___呼吸；成体可在陆地上生活，用___呼吸，但该结构简单，还需要___辅助呼吸。
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB进行了上述实验，对实验现象的解释是：与经口流入鱼体的水流相比，经鳃流出鱼体的水中二氧化碳的含量___（填“升高”或“降低”）。
（3）家鸽体内有发达的［②］___与③相通，每呼吸一次，在［③］___内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。
【答案】26. ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤
27. 升高 28. ①. 气囊 ②. 肺
【解析】
【分析】题图中：①气管，②气囊，③肺。
【小问1详解】
青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
小问2详解】
鱼类生活在水中，用鳃呼吸。经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄。 结合题图可知，在鱼口上方滴加蓝色的BTB指示剂，能够观察到的实验现象是：从鳃盖后缘流出的液体由于二氧化碳含量增加，而变成了黄色。该实验结果说明：与经口流入鱼体的水流相比，经鳃流出鱼体的水中二氧化碳的含量升高。
【小问3详解】
家鸽的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。结合题图可知，家鸽体内有发达的[②]气囊与③肺相通，每呼吸一次，在[③]肺内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。
27. 在辽阔的草原上，羊群在吃草，牧羊犬时刻在周围担任警戒工作，防止狼群突然袭击羊群。在远处的小土丘上，一只野兔偷偷探出头，它开始外出准备吃草了。下列是甲、乙两类哺乳动物的牙齿组成模式图，请据图回答问题：
（1）哺乳动物的牙齿有了分化，甲类动物的牙齿有___，乙类动物的牙齿比甲类动物多了___，牙齿的分化提高了哺乳动物获取和消化食物的能力。
（2）结合动物的食性判断，上述题干中属于甲类动物的有___，属于乙类动物的有___。
（3）哺乳动物的生殖方式是___，可以为胎儿提供有力的保障；雌性母体还对幼崽进行___，使后代在优越的营养条件下成长，这样的生殖发育方式提高了后代的成活率。
【答案】27. ①. 门齿、臼齿 ②. 犬齿
28. ①. 羊、野兔 ②. 牧羊犬、狼
29. ①. 胎生 ②. 哺乳
【解析】
【分析】1、哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。2、哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。
【小问1详解】
门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与植食性生活相适应。犬齿适于撕裂食物，与肉食性生活相适应。甲类动物的牙齿分化为门齿和臼齿，这与家兔的植食性生活相适应。乙类动物牙齿比甲类动物多了犬齿，适于撕裂食物，与肉食性生活相适应，这样可以提高哺乳动物获取食物的能力，也促进食物消化。
【小问2详解】
甲类动物的牙齿分化为门齿和臼齿，是植食性动物，题干中植食性动物有：羊、野兔；乙类动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，题干中属于乙类动物的有：狼、牧羊犬。
【小问3详解】
哺乳动物是动物界中最高等的动物，它的生殖方式是胎生，这样可以为受精卵发育成胎儿提供有力的保障，雌性母体还对幼崽进行哺乳，这样可以提高幼崽的成活率。
28. 人感染甲型流感后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐，肌肉痛或疲倦等。请根据所学知识回答下列问题：
（1）流感病毒没有细胞结构，由___外壳和内部___组成。
（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：植物病毒、动物病毒、___病毒。从分类上看，流感病毒属于___病毒。
（3）病毒寄生在活细胞内，靠___（填“自己”或“寄主”）的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。有些病毒离开活细胞后，通常会变成___，当外界环境条件适宜时，便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，因此要注意环境卫生。
【答案】28. ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
29. ①. 细菌 ②. 动物
30. ①. 自己 ②. 结晶体
【解析】
【分析】（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成。
（2）病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【小问1详解】
流感病毒没有细胞结构，结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【小问2详解】
根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。可见，流感病毒寄生在人体中，属于动物病毒。
【小问3详解】
结合分析可知，病毒寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。有些病毒离开活细胞后，通常会变成结晶体，当外界环境条件适宜时，便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
29. 陕西省太白林业局工作人员在陕西黄柏塬国家级自然保护区野外资源调查中，首次发现盛花期的国家一级保护植物——野生紫斑牡丹。下列是紫斑牡丹的简介，请分析回答下列问题：
（1）根据简介中的信息推断，紫斑牡丹的种子外有___包被，因此属于种子植物中的___植物。
（2）科学家按照相似程度将生物进行分类，最基本的分类单位是___，分类单位越小，生物之间的共同特征越___。
（3）紫斑牡丹的部分分类等级如下：①虎耳草目、②木兰纲、③紫斑牡丹、④芍药科、⑤芍药属。请将以上5个分类等级按照分类单位由大到小进行排序：___（填序号）。
【答案】29. ①. 果皮 ②. 被子
30. ①. 种 ②. 多
31. ②①④⑤③
【解析】
【分析】（1）生物分类的等级包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种 。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。
（2）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
【小问1详解】
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，根据简介中的信息“紫斑牡丹具有果实——瞢荚果”推断出属于种子植物中的被子植物，被子植物的种子外有果皮包被。
【小问2详解】
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【小问3详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此①虎耳草目、②木兰纲、③紫斑牡丹、④芍药科、⑤芍药属按照分类单位由大到小进行排序：②木兰纲、①虎耳草目、④芍药科、⑤芍药属、③紫斑牡丹。
30. 请阅读下列资料，回答相关问题；
提到蜜蜂，人们往往想到的是香甜的蜂蜜、六边形的巢穴和穿梭于花丛间的忙碌“身影”。在自然界中，蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”，需要传粉的植物中有90%都依赖蜜蜂传粉。
近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致；农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少；外来蜂种的引进可提高作物产量，但会争夺本土蜜蜂的蜜源。为了解决这些问题，我国科研人员从不同方面开展了大量研究，如①研究蜜蜂形态结构和访花行为；②研究蜜源植物的种类和开花特征；③研究蜜蜂巢穴结构，并进行仿生学应用研究；④研究杀虫剂对蜜蜂发育的影响。
（1）研究蜜蜂需要先了解它，蜜蜂的身体和附肢都分节，属于___（填“环节”或“节肢”）动物。
（2）从行为获得的途径来看，蜜蜂穿梭于花丛间采蜜的行为是一种___行为，这种行为是由___决定的。
（3）蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8”字形舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过___（填“动作”“声音”或“气味”）在传递信息。
（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有___行为。
（5）为了解决“蜜蜂采蜜时间与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从资料中___（填序号）两方面进行研究。
（6）根据资料中蜜蜂减少的原因，请为保护蜜蜂等传粉昆虫写出一条合理的措施：___。
【答案】（1）节肢 （2） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （3）动作 （4）社会 （5）①②
（6）减少杀虫剂的使用；通过创造更多的花园等措施保护蜜蜂的栖息地；种植多样化的花卉，保证在不同季节都有开花的花卉等。
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。按获得途径可分为先天性行为和学习行为：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【小问1详解】
节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蜜蜂的身体和附肢分节，属于节肢动物。
【小问2详解】
蜜蜂采蜜的行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【小问3详解】
“圆形舞”和“8”字形舞蹈属于动作，因此蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8”字形舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作在传递信息。
【小问4详解】
蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，体现了蜜蜂群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，因此这说明了蜜蜂具有社会行为。
【小问5详解】
由资料可知，蜜蜂的种类和数量大幅度下降。原因是复杂多样的，气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致。为解决“蜜蜂采蜜时间与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从文中所示的①研究蜜蜂形态结构和访花行为；②研究蜜源植物的种类和开花特征进行研究。
【小问6详解】
农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜峰，可以减少杀虫剂的使用；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少，可以通过创造更多的花园等措施保护蜜蜂的栖息地；气候变化使一些植物提前开花，导致蜜蜂采蜜时间和蜜源植物花期不一致，可以种植多样化的花卉，保证在不同季节都有开花的花卉等。
31. 面包发霉了！小西发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了如下实验：
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组作对照，探究的环境条件是___；2组和3组作对照，探究的是___对霉菌生长繁殖的影响。
（2）同学们每天认真观察，几天后，发现第___组面包片最先发霉，于是得出实验结论：霉菌适合在温暖和湿润的条件下生长和繁殖。
（3）该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？请写出两点：
①___。
②___。
【答案】31. ①. 水分（湿度） ②. 温度
32. 2 33. ①. 食品应放在低温、干燥环境中保存 ②. 没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存，保存干制食品要注意防潮
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。观察实验设置，其中1组不滴加凉开水，和2组滴加20毫升凉开水对照，两者的变量是水分，故探究的环境条件是水分。2组恒温培养箱和3组冰箱冷藏对照，变量是温度，故探究的环境条件是温度。
【小问2详解】
真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。通过实验设置，水分、温度可能影响霉菌生长繁殖，2组既有适量水分、又有适宜温度，猜想第2组最先发霉。
【小问3详解】
通过实验结论可知，水分、温度能影响霉菌的生长繁殖，因此食品应放在低温、干燥环境中保存；没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存；保存干制食品要注意防潮。选项
特征
功能
A
鲫鱼身体呈流线型
有利于减轻游泳时的体重
B
沙蚕的身体分节
使躯体运动更灵活
C
蜥蜴体表覆盖角质的鳞片
有利于贴地迅速爬行
D
朱鹮胸肌发达，收缩有力
有利于减小飞行时空气的阻力
组别
培养皿
接种
培养温度
甲
高温灭菌、冷却
洗手前在培养基上轻轻按一下，盖上盖子
28℃
乙
高温灭菌、冷却
用肥皂洗手后在培养基上轻轻按一下，不盖盖子
28℃
第一步
准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。
第二步
不滴加凉开水
均匀滴加20毫升凉开水
均匀滴加20毫升凉开水
第三步
同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖
第四步
恒温培养箱（25℃）
恒温培养箱（25℃）
冰箱冷藏室（5℃）
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