87，2023-2024学年福建省厦门市集美区曾营小学人教版二年级上册期末练习数学试卷

这是一份87，2023-2024学年福建省厦门市集美区曾营小学人教版二年级上册期末练习数学试卷，共11页。试卷主要包含了细心读题，我来填一填，巧思妙断，我来选一选，认真审数，我来算一算，实践操作，我来画一画，活用知识，我来解一解等内容，欢迎下载使用。

同学们，经过一学期的努力学习，你一定收获满满！请你运用所学的知识。细心审题，完成下面的闻关任务吧，加油！老师相信你是最棒的！
一、细心读题，我来填一填（27分，每空1分）
1. 在括号里填上适当的单位名称。
李老师的身高约1（ ）62（ ）。一节课的时间是40（ ）。
【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 分钟##min
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。所以身高写作1米62厘米比较合适；表示比较长的时间一般用时作单位，表示比较短的时间一般用分钟作单位。一节课的时间用分钟作单位比较合适。
【详解】李老师的身高约1米62厘米。一节课的时间是40分钟。
2. （ ）比28多16；62比（ ）少19。
【答案】 ①. 44 ②. 81
【解析】
【分析】求比一个数多多少的数用加法计算；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数用加法计算。
【详解】28＋16＝44
62＋19＝81
44比28多16；62比81少19。
3. 2个6相乘的积是（ ），2和6相加的和是（ ）。
【答案】 ①. 36 ②. 8
【解析】
【分析】2个6相乘就是6×6；2和6相加就是2＋6，据此计算。
【详解】6×6＝36
2＋6＝8
2个6相乘的积是36，2和6相加的和是8。
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
130厘米（ ）1米3厘米 42＋13（ ）42－13 3×8＋8（ ）5×8您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高－8
60厘米（ ）1米 7＋5（ ）7×5 △＋△＋△（ ）△×2＋△
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝
【解析】
【分析】比较大小时，先算出括号两边的结果再进行比较，如果单位不统一，要先换算成单位一样的再进行比较，通过1米＝100厘米进行换算。
【详解】（1）1米3厘米＝103厘米，故填空为：130厘米（＞）1米3厘米。
（2）42＋13＝55，42－13＝29，故填空为：42＋13（＞）42－13。
（3）3×8＋8＝32，5×8－8＝32，故填空为：3×8＋8（＝）5×8－8。
（4）1米＝100厘米，故填空为：60厘米（＜）1米。
（5）7＋5＝12，7×5＝35，故填空为：7＋5（＜）7×5。
（6）两边都是三个△，故填空为：△＋△＋△（＝）△×2＋△。
【点睛】本题考查了米和厘米单位之间的换算及比较大小。
5. 如图中有（ ）个锐角，有（ ）个直角，（ ）条线段。
【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 6
【解析】
【分析】（1）先确定顶点，用三角尺的直角去对比，只要是比直角小的角就是锐角，加起来即可。
（2）用三角尺上的直角去对比每个顶点上的角，重合的就是直角，数出直角个数即可。
（3）线段的特征是直直的，有两个端点，数出线段条数即可。
【详解】有5个顶点，数出来锐角、直角个数，再数线段的条数，故填空为：有（5）个锐角，有（6）个直角，（6）条线段。
【点睛】本题考查了锐角、直角的特征及线段的特征。
6. 看图列算式，算出一共有多少个苹果。
加法算式：（ ）；乘法算式：（ ）。
【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＝24（个） ②. 6×4＝24（个）
【解析】
【分析】每组6个，有这样的4组，用6乘4即可求解，也可以将每组的个数加起来求解。
【详解】加法算式：6＋6＋6＋6＝24（个）
乘法算式：6×4＝24（个）
一共有24个苹果。
7. 括号里最大能填几？
（ ）×4＜25 5×（ ）＜42 70＞9×（ ）
【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 7
【解析】
【分析】根据小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且接近另一侧数的即可。
【详解】6×4＝24＜25；7×4＝28＞25，所以括号里最大能填6；
5×8＝40＜42；5×9＝45＞42，所以括号里最大能填8；
70＞9×7＝63；70＜9×8＝72，所以括号里最大能填7。
8. 明明是个书法爱好者，他昨天写了26个毛笔字，今天又写了37个。两天一共写了（ ）个毛笔字。
【答案】63
【解析】
【分析】根据加法的意义，昨天写的数量＋今天写的数量＝两天一共写的数量，由此解答。
【详解】26＋37＝63（个）
两天一共写了63个毛笔字
9. 连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】小芳在猴子后面，看到的是猴子的背；小红在猴子前面，能看到猴子的整张脸；小玉看到的是猴子的脸朝左，小云看到的是猴子的脸朝右。
【详解】
10. 如图，这根绳子大约长（ ）厘米。
【答案】12
【解析】
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。计算出三段的长度相加即可。
【详解】第1段：5－0＝5（厘米）；
第2段：5－3＝2（厘米）；
第3段：8－3＝5（厘米）。
5＋2＋5＝12（厘米）
这根绳子大约长12厘米。
二、巧思妙断，我来选一选（20分，每题2分）
11. 画一条4厘米的线段，可以（ ）。
A. 从刻度“2”画到刻度“4”
B. 从刻度“1”画到刻度“5”
C. 从刻度“0”画到刻度“6”
【答案】B
【解析】
【分析】根据长度的测量方法，把直尺的0刻度线与被测物体的一端对齐，物体另一端对应直尺上的刻度就是物体的长度。如果物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，由此解答。
【详解】A．从刻度“2”画到刻度“4”：4－2＝2（厘米）；
B．从刻度“1”画到刻度“5”：5－1＝4（厘米）；
C．从刻度“0”画到刻度“6”；6－0＝6（厘米）。
画一条4厘米的线段，可以从刻度“1”画到刻度“5”。
故答案为：B
12. 与下图意思相同的算式是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
13. 已知8□－26是退位减法，□最大可以填（ ）。
A. 4B. 5C. 6
【答案】B
【解析】
【详解】退位减法中，被减数的个位一定小于减数的个位即□＜6，□最大为5。
故答案为：B。
14. 一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有（ ）。
A. 24个B. 14个C. 30个
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意，4个4个地往外余，几次以后正好余完，所以根据4的乘法口诀，1×4＝4、2×4＝8、3×4＝12、4×4＝16、5×4＝20、6×4＝24、7×4＝28，由此进行解答。
详解】由分析可知：6×4＝24
所以一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有24个；
故答案为：A
15. 有两根一样长的绳子，第一根用去49厘米，第二根用去55厘米，这时（ ）剩下的绳子比较长。
A. 第一根B. 第二根C. 无法比较
【答案】A
【解析】
【分析】同样长的绳子，用去的多则剩下的少，用去的少则剩下的多，据此得出结论即可。
【详解】49＜55，
第一根用去的少，则剩下的较长。
故答案为：A
16. 时针指在4和5之间，分针指着7，这时的时间是（ ）。
A. 4：07B. 4：35C. 5：35
【答案】B
【解析】
【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。时针在4和5之间，是4时。分针指向7，是5×7＝35（分），此时时间是4时35分，也写作4：35，由此解答。
【详解】由分析可知，时针指在4和5之间，分针指着7，这时的时间是4：35。
故答案为：B
17. 明明从家经过医院到学校，有（ ）种不同的出行方式。
A. 2B. 4C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】明明从家经过医院到学校有以下几种出行方式：从家步行到医院，然后坐公共汽车到学校；从家骑车到医院，然后坐公共汽车到学校；从家步行到医院，然后坐地铁到学校；从家骑车到学校，然后坐地铁到学校。据此得出结论即可。
【详解】由分析知，明明从家经过医院到学校有4种不同的出行方式。
故答案为：B。
18. 小明买了2套漫画，其中1套有6本，另外一套有4本，求小明一共买了多少本漫画。可以用下面的（ ）来表示。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】求一共买了多少本，用加法计算，就是求6加4的和。
【详解】A．图片中表示的是6和4的和；
B．图片中表示的是6和6的和；
C．图片中表示的是4个6的和。
可以用来表示。
故答案为：A
19. 根据图中，算式15＋2表示（ ）。
A. ○的个数B. △比○多的个数C. △的个数
【答案】C
【解析】
【分析】15表示○的个数，△比○多2个，所以用15加2可以计算出△的个数。
【详解】由分析可知：算式15＋2表示△的个数。
故答案为：C
20. 红红8：30开始大扫除，然后去摘草莓，11：30要去琳琳家玩。红红可能在下面（ ）时间去摘草莓。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知，红花可能去摘草莓的时间在8：30~11：30之间，分析各钟面的时间，找到符合题意的即可。
【详解】A．分针指向7，时针指向8和9之间，是8时35分，这段时间大扫除一般不能完成，不符合题意；
B．分针指向1，时针指向10多一点儿，是10时5分，符合题意；
C．分针指向6，时针指向11和12之间，是11时30分；不符合题意。
红红可能在10时5分去摘草莓。
故答案：B
三、认真审数，我来算一算（21分）
21. 直接写出得数。
9×8＝ 7×6＝ 26＋48＝ 42－17＝
8×9－8＝ 7×6＋28＝ 51－20＋64＝
68＝（ ）－8 43＋17＝（ ）－12 45分＋一刻＝（ ）时
【答案】72；42；74；25
64；70；95
76；72；1
【解析】
22. 列竖式计算。
66＋24＝ 62－47＋85＝ 81－（35＋14）＝
【答案】90；100；32
【解析】
【分析】100以内的加法和减法，用竖式计算要注意相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，从个位算起，相加满十向前一位进“1”，个位不够减向十位借“1”；加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有括号的先算括号里面的
【详解】66＋24＝90 62－47＋85＝100 81－（35＋14）＝32

四、实践操作，我来画一画（4分，每图2分）
23. 画一条比7厘米短3厘米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】画一条比7厘米短3厘米的线段，用7厘米减3厘米，求出所画线段的长度；画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。
【详解】如图：
24. 以下面线为角的一边，画一个锐角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】角是由一个顶点和两条边组成，画的时候以给出的一条边为角的一条边，画另一条边，只要比直角小就行。
【详解】画图如下：
（答案不唯一）
五、活用知识，我来解一解（26分。）（3＋5＋5＋3＋5＋5）
25. 芳芳看一本90页的故事书，第一天看了35页，第二天看了47页。芳芳两天一共看了多少页？
答：芳芳两天一共看了（ ）页。
【答案】82；82页
【解析】
【分析】根据加法的意义，第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数，由此解答。
【详解】35＋47＝82（页）
答：芳芳两天一共看了82页
26. 他们一共需要多少钱？
答：他们一共需要（ ）元。
【答案】38；38元
【解析】
【分析】题中一共有4个儿童和1个成人，求一共需要多少钱，即4个7的和再加10，由此解答。
【详解】4×7＋10
＝28＋10
＝38（元）
答：他们一共需要38元。
27. 水果店里原来有72箱樱桃，卖掉了47箱，又进货29箱。现在水果店了有几箱樱桃？
答：现在水果店了有（ ）箱樱桃。
【答案】54箱；54
【解析】
【分析】根据题意，用原有的数量减去卖掉的数量再加上进货的数量，由此解答。
【详解】72－47＋29
＝25＋29
＝54（箱）
答：现在水果店了有54箱樱桃。
28. 星星文具店开业啦！
（1）买一个机器人的钱刚好可以购买8条跳绳，一个机器人多少钱？
答：一个机器人（ ）元。
（2）文具店上午卖出33个篮球，比下午少卖了15个。今天一共卖出多少个篮球？
答：一共卖出（ ）个篮球。
（3）林老师要购买6条跳绳和一台遥控汽车，他带100元够吗？
答：（ ）。（填“够”或“不够”）
【答案】（1）64；64元
（2）81；81个
（3）够；够
【解析】
【分析】（1）一个机器人的价格等于8条跳绳的价格，也就是8个8的和，用乘法计算；
（2）根据题意，先用上午卖出的数量＋上午比下午少卖的数量，求出下午卖出的数量。再加上上午卖出的数量，就是一天卖出的数量；
（3）先用乘法计算出买6条跳绳的价格，再加上遥控汽车的价格，求出总价格。再和100元比较大小，如果小于或等于100元够，大于则不够。
【详解】（1）8×8＝64（元）
答：一个机器人64元钱。
（2）33＋15＋33＝81（个）
答：今天一共卖出81个篮球。
（3）8×6＋47
＝48＋47
＝95（元）
95＜100
答：他带100元够。