02，河南省商丘市柘城县2023-2024学年四年级上学期1月期末语文试题(1)

这是一份02，河南省商丘市柘城县2023-2024学年四年级上学期1月期末语文试题(1)，共3页。试卷主要包含了卷面分，积累运用，按要求写句子，按所学内容填空，阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。
一、卷面分。(5分)
答题时，坐姿端正，执笔正确，书写认真、准确、规范，卷面整洁就可以得到这5分了。
二、积累运用。(共22分)
1. 看拼音，写词语。(9分)
(1)为yíng jiē（ ）2023年的新年，老师挑选我和明明在新年联欢会上表演一个小品。在排练过程中，我总是紧张得忘记台词，但老师并没有chè huàn( )我。明明总是鼓励我，在我取得进步后她高兴得shǒu wǔ zú dǎ ( )。在我们的共同努力下，节目很成功，同学们发出了由衷的zàn tàn ( )。(5分)
(2)2021年12月9日，备受广大青少年学生qī dài ( )的“天宫课堂”如约而至。航天员们qīng xī ( )地演示了人体运动、液体表面张力等神奇现象，引领大家感知宇宙à mì ( )，体验探索乐趣。同学们都很jìng pèi（ ）航天员们。(4分)
2. 给带点的字选择正确的读音。并用“V”标出来。(3分)
(1)江面在雨后的阳光下，笼(Iǒng lóng)罩着一层蒙蒙的薄(bá bó)雾。
(2)梅兰芳宁(nìng níng) 可卖房度日，也决不答应日本人的要(yà yā)求。
(3)马戏团的小丑刚一露(lù lòu)面，台下就是一阵哄(hǒng hōng) 堂大笑。
3.下面每组都有一个字的书写是错误的，请把它 “O”出来，并在横线上改正。(3分)
(1)A昏乱 B.洋益 C. 重整旗鼓
(2) A世纪 B.抱负 C.奋奋不平
(3)A辩子 B. 僵硬 C.左顾右盼
4. 读句子选择恰当的词语。并用“V”标出来。(3分)
(1)要不是你的勇气(鼓舞 鼓动)我，我还下不了决心哩!现在(依然 居然)爬上来了!
(2)你们这一老一小真有(意思 意义)，都会从别人身上(汲取 吸取)力量!
(4)老麻雀用自己的身躯(掩护 隐藏) 着小麻雀，想(拯救 抢救)自己的幼儿。
5.下列加点词语运用不恰当的一项是 ( )(2分)
A.梅兰芳是一位刚正不阿的人。
B.正在读小学五年级的张小刚鹤发童颜，眉清目秀。
C.刘老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
6.将下列词语依次填到横线上，正确的一项是( )(2 分)
(1)小明是我们球队里 的，每场比赛都是靠他得分。
(2)数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上 。
A. 打头阵 破天荒 B.开绿灯 碰钉子 C.挑大梁 栽跟头
三、按要求写句子。(6分)
1.园里的花朵是他们的家吗? ( 换个说法意思不变)
2.请你描绘某种天气变化，用上“忽然”“霎时”“一会儿功夫”等词语。
3. 《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。(用修改符号修改病句)
四、按所学内容填空。(11分)您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高1. 那条白线很快地向我们移来， ，变粗，横贯 ...那声音如同山崩地裂，好像大地都被_ 。-----《观潮》(3分)
2.《西门豹治邺》按照事情的发展顺序可分为三部分:摸清底细→______→ 复述故事时， _这部分内容需要重点复述。(3分)
3. 今年夏天下雨少，爷爷早早就准备好了防霜冻的物资，他说:“夏雨少， ”(1分)
4.诗句“醉卧沙场君莫笑， ”和“秦时明月汉时关， ”都描写了战争的残酷。(4分)
五、阅读短文，回答问题。(共26分)
(一)王戎不取道旁李(11分)
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.按要求填空。(6分)
“尝”字在字典中的解释有:①曾经;②吃一点儿试试，辨别滋味;③经历。给下面加点的“尝”字选择正确的解释。(填序号)(3分)
尝与诸小儿游: 尝到了甜头: 尝尝咸淡:
2. “之”在文中出现了三次，每个“之”指代的什么? (填序号)(3分)
之:①李子; ②王戎; ③王戎不去摘李子这件事。
诸儿竞走取之: 人问之: 取之，信然:
3.用自己的话说说文中画“_ ”句子的意思。(2分)
4.读完这个故事你获得了什么启示? (3分)
(二)女娲造人( 15分)
①盘古开天地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，唯独没有人类。这世界不免显得有些荒凉和寂寞。
②不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫女娲。有一天，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得应该在这天地间添一点什么东西。
③女娲一直走呀走呀，走得有些疲倦了，就在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水映出了她的面容和身影。她笑，池水里的影子也向她笑;她皱皱眉头，池水里的影子也向她皱眉头。她猛然醒悟了
④这样想着，她顺手从池边抓起一团黄泥，掺和了水，捏成了一个娃娃样的小东西，她把这个小东西放到地上，不由得乐在心头，喜上眉梢。她给这个可爱的小东西取了一个名字，叫做“人”。
⑤她一直忙碌着，夜以继日，不能停歇。她一心想让这些灵敏的小生物充满大地上。但是，大地太广阔了，她一个人速度太慢了，她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入泥潭里，将水搅混成浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，藤条一挥，就有许多新的人出现，大地上不久就布满了人。
⑥她把那些小人儿分为男女两种性别，让男人和女人结合起来，叫他们自己去创造后代，人类就世世代代绵延下来，并且一天一天在增多。
1. 认真读故事，找到故事的起因、经过、结果写下来。(4分)
起因:
经过:女娲用黄土造了一些可爱的东西，并为他们取名叫“人”。她又把那些小人儿分为男人和女人，让男人和女人结合起来，去创造后代。
结果:
2.联系上下文读读第⑤段中的画线词语“夜以继日”，你的脑海中出现了女娲的工作画面，
请描绘出来。(3分)
3.读故事的时候，你脑海中产生了哪些问题呢?把你的问题写在下面的表格中。(3分)
4. 下面的神话人物你都熟悉吗?模仿例子，补充他们的故事。(2分)
例:神农尝百草
①大禹 后羿_
②如果学校要从上面四个故事中选一个拍成课本剧，你会选择哪个故事、最想演故事中的谁?为什么? (3分)
六、习作。(30分)
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪，只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?请以“变化”为题，写一篇作文，语句要通顺，书写要认真。
300
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
提问的角度
提出的问题
针对故事内容
①
②针对故事
③