人教版小学数学三年级下册5.1 认识面积 课件

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5.1 认识面积小学人教版数学三年级下册教学PPT课件知识点1面积的意义观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？小学人教版数学三年级下册教学PPT课件下面两个图形，哪个面积大？知识点2比较面积大小的方法小学人教版数学三年级下册教学PPT课件“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？小学人教版数学三年级下册教学PPT课件小学人教版数学三年级下册教学PPT课件小学人教版数学三年级下册教学PPT课件小学人教版数学三年级下册教学PPT课件用哪种图形作面积单位最合适？为什么？正方形能铺满整个长方形而没有空隙。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件 1. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 2. 用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时，可以用间接的方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件 3. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准确，即测量图形的面积要用统一的面积单位来测量。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件下面图形的面积各是多少？ （选自教材P56 做一做） 个 个 个151627小试牛刀小学人教版数学三年级下册教学PPT课件1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。（选自教材P58 T1）请同学们自己做一做。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件2.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（每个□代表1平方厘米。） （选自教材P58 T3）第2个图形的面积最大，第1个图形的面积最小。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 2. 用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时，可以用间接的方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。 3. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准确，即测量图形的面积要用统一的面积单位来测量。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成练习题。小学人教版数学三年级下册教学PPT课件