小学数学一 简易方程教课内容ppt课件

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我认识了方程，知道了等式的形式。
我学会了用等式的性质解方程。
我能列方程解决实际问题。
小组讨论：1. 举例说说方程、 方程的解和解方程的含义。
像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。
小组讨论：2. 等式有哪些性质？ 用等式的性质解方程时要注意什么？
等式的性质（1）等式两边同时加上或减去同一个数， 所得结果仍然是等式。
等式的性质（2）：等式两边同时乘或除以同一个不是 0 的数， 所得结果仍然是等式。
小组讨论：3. 列方程解决实际问题一般经过哪些步骤？
列方程解决实际问题的一般步骤：（1）设未知数；（2）找出题目中的等量关系；（3）列方程；（4）解方程；（5）检验；（6）作答。
（1）相差关系的实际问题，有两种列方程的方法，即x±a=b和b±x=a的形式；（2）倍数关系的实际问题，通常依据“一倍数×倍数=几倍数”或“几倍数÷倍数=一倍数”列方程。
小组讨论：4.怎样找到数量之间的相等关系？
（3）甲比乙的几倍多（或少）几，已知甲，求乙的问题，可设乙为x，根据乙×倍数±几=甲，列出形如ax±b=c的方程进行求解。
完成教材课后习题及练习册同步练习。