小学人教部编版只有一个地球集体备课ppt课件

这是一份小学人教部编版只有一个地球集体备课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了◎晶莹的球体，大气层，打比方，关系密切，地球是渺小的，地球资源是有限的，人类无法移居，我们要保护地球，举例子，时间漫长来之不易等内容，欢迎下载使用。

地球是美丽的，同时也非常脆弱，让我们走进今天要学习的课文——《只有一个地球》，体会地球的珍贵，懂得保护地球的重要性。
读课文第1自然段，感受地球的美丽。
◎ 蓝色和白色的纹痕相互交错
◎ 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这里运用了什么说明方法，有何作用？
作者是从哪些方面说明地球与人类及万物之间的密切关系的？读第2-9自然段，说一说。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
让我们对地球的渺小有了更准确的认识。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
读第3、4自然段，从“自然资源有限”的角度感悟“只有一个地球”。地球为人类生存提供了哪些资源？
地球上原本有的资源是可再生的，现在却不会再生了，这是为什么？请你在课文中找出原因。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。
这些只是其中很少很少的一部分还有
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
是呀，那我们能否移居到别的星球上呢？请你接着往下读，找到答案。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
结合你学完本文的感受，说说宇航员为什么会发出这样的感叹？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
说地球“可爱”是因为地球无私地孕育着世间万物。而“破碎”一词可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，突出了保护地球的紧迫性。
请你试着编写两条关于保护地球的宣传语。
家园只有一个 地球不能克隆
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
1.课文写了关于地球哪几个方面的内容？
2.本文对你有哪些启示？
地球美丽壮观与渺小；自然资源是有限的；人类无法移居的事实；人类应该保护地球。
爱护地球就是在爱护我们自己，我们要从身边小事做起，为保护地球母亲，贡献出自己的一份力量。
地球无私地孕育着世间万物，我们要好好保护她。关于保护地球你有哪些话题想要和大家交流一下？大胆说出来吧！有条件的可以出一期关于“保护地球”的板报。
本文采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类赖以生存的“ ”的事实，呼吁我们要 。
即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
课文讲了三个方面的内容：地球的美丽与渺小，自然资源的有限，目前人类无法移居。
作者先讲了地球的渺小，说明地球上的资源也是有限的；然后讲了自然资源的有限，说明我们可用的资源就更少了；最后讲目前人类无法移居，进而说明对于这些有限的资源我们应该保护它，合理利用它。
读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
我想到了人们随意地浪费水资源，农作物随意地喷打农药，生活工业废水废气随意排放等现象。宣传标语:“同在蓝天下，共爱一个家”“让地球远离污染,让绿色走进家园”“浪费用水可耻，节约用水光荣”等。