粤教版三年级下册第3课 竖折练习教案设计

这是一份粤教版三年级下册第3课 竖折练习教案设计，共4页。

课题
竖折练习
教学目标
知识目标:使学生了解竖折，观察竖折的形态特征，
并掌握其正确的书写方法。
2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。
教学重点
竖折练习
教学难点
双姿训练
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，
今天我们来认识一个全新的朋友，竖折。
接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖折，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察竖折的书写，横竖比例关系。
学习竖折的写法
试着来拿毛笔写一下
“山”字的竖折，
很像椅子靠背
和椅座形成的折角……
竖折由竖画和横画组合而成。
在不同的字中，竖画长短不同，
横画稍稍向右上方倾斜。
示范书写方法
竖的收笔和横的起笔要连续，一气呵成。
竖和横基本上呈直角，注意竖一般不能比横长。
重点难点分析：
竖折的转折处，
书写时要稍微停顿蓄势，
使写出的横画富有力量感。
观察竖折的书写方法，以及执笔方法。
再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖折的写法。
分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。
书法园地
意在笔先
宋代画家文同在自家院子里种了很多竹子。
他每天观察竹子的生长变化，画出的竹子千姿百态，栩栩如生。
有人称赞文同画竹，是“成竹已在胸”。
我们在练习书法时，也要先认真观察字帖，
在下笔前做到心中有数，意在笔先。
课后小结
竖折的写法
竖折的横竖比例。
意在笔先。
课后作业
范字书写。
板书设计
竖折
教学反思
执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。
竖折的书写需要加强。竖的倾斜角度需要注意，以及横竖的长短。