书法练习指导第9课 撇点练习教案及反思

这是一份书法练习指导第9课 撇点练习教案及反思，共5页。

课题
撇点练习
教学目标
知识目标:使学生了解撇点，观察撇点的形态特征，
并掌握其正确的书写方法。
2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。
教学重点
撇点练习
教学难点
双姿训练
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，
今天我们来认识一个全新的朋友，撇点
接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇点，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察撇点的书写，撇点角度比例关系。
学习撇点的写法
试着来拿毛笔写一下
撇和点
组成了撇点
示范书写方法
撇点在字中的位置不同，
撇和点的长度和方向都会发生变化。
撇点在字中的位置不同，
撇和点的长度和方向都会发生变化。
重点难点分析
撇点是先撇后点，
书写时注意转折处用力要轻，
不要断笔。
注意夹角的大小。
以及笔画的轻重对比。
撇点在字底时的夹角最小。
书写时，要利用米字格把握转折的位置。
观察撇点的书写方法，以及执笔方法。
再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇点的写法。
分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。
书法园地
书德兼美
清代朱柏庐所著《治家格言》，以短小精悍的语言，
讲述了中国传统的“修身”之道。
人们常选取里面的文字写成书法作品，挂于厅堂和居室。其中，清代书法家黄自元用小楷抄写的《治家格言》，
还成为后人学习书法、传承美德的范本。
课后小结
撇点的写法
撇点的笔画长短比例关系。
书法园地——书德兼美
课后作业
范字书写。
板书设计
撇点
教学反思
执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。
撇点的书写需要加强。撇点角度需要注意，以及撇的长短倾斜。