小学南大&北师大版(2016)第九课 我爱爸爸妈妈教学设计

这是一份小学南大&北师大版(2016)第九课 我爱爸爸妈妈教学设计，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
1. 加深对父母的了解，学会关心父母。
2. 体会到父母对自己的爱，激发出对父母的感恩之情。
3. 了解父母，把感恩意识转化为实际行动，表达对父母的爱。
二、教学重难点
1. 重点：指导学生在了解父母的基础上，向父母表达自己的关心。
2. 难点：引导学生体察并理解父母对自己的爱。
三、教学准备
多媒体设备、教学课件、人生刻度表（教学课件第12页）。
教学过程
教学环节
设计意图
操作过程
注意事项
时间分配
暖身活动
活跃课堂气氛，引入主题。
游戏：抓手指游戏
活动过程：
（1）我们一起来玩一个抓手指游戏。
游戏规则：①两人一组，其中一人伸出右手，掌心向下，再伸出左手，食指向上，顶在同伴的掌心下。②当听到“爸爸”或“妈妈”时，左手赶紧跑，右手赶紧抓。大家明白了吗？现在我们开始。
（2）分享在游戏过程中听到“爸爸”“妈妈”两个词语时的心情或者感受。
2. 教师小结：通过暖身活动，老师感受到了大家玩游戏时的心情。今天咱们就来聊聊和爸爸妈妈有关的话题。
教师要将游戏规则讲解清楚，使学生明白游戏规则。
5分钟
活动在线
活动一
我讨厌爸爸妈妈
引导学生与绘本中的小兔子共情，然后从平时学习、生活中的小事里，发现自己讨厌爸爸妈妈的小情绪。
活动过程：
（1）现在，有一只小兔子，它非常讨厌自己的妈妈，到底是怎么回事呢？我们一起去看看。
（2）看到这里，我们能够感受到小兔子很讨厌妈妈。同学们，你们是否也有讨厌爸爸妈妈的时候？谁愿意跟大家分享？
2. 教师小结：是啊，虽然我们知道爸爸妈妈对我们的爱是无微不至的，但在生活中，我们确实也很容易因为爸爸妈妈的一些言行，而产生一些讨厌他们的想法。
在同学们分享自己讨厌爸爸妈妈的某些言行时，要充分尊重学生们的意愿。
5分钟
心海导航
（感受爸爸妈妈们的爱）
通过假想体验，学生意识到爸爸妈妈的重要性，感受到爸爸妈妈对自己的付出和爱。
1. 活动过程：
（1）面对这么令人“讨厌”的父母，现在，老师这里有一个神奇的魔法棒，只要轻轻一挥，便可以使“讨厌”的爸爸妈妈从我们的生活中立刻消失，你会使用吗？为什么？你还记得爸爸妈妈做过什么使你感动的事情吗？
（2）分享交流。
2. 教师小结：虽然爸爸妈妈平时看似很“讨厌”，但是仔细回想，我们在生活中却离不开他们。他们尽一切努力，使我们生活在一个温暖的家庭中。每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子，有的父母甚至不惜牺牲自己的生命来保护孩子。
尊重学生的情感，鼓励学生表达自己的感受。
7分钟
心情话吧
引导学生体会父母对孩子的无私的爱，激发学生体谅父母、爱父母、想要主动关心父母的意愿。
活动过程：
请同学们观看《母爱如水》动画。
（2）分享交流：看完之后，你有什么感受？
2. 教师小结：这位妈妈的行为令我们震撼与感动。虽然我们不希望这样的事情发生，但是人生无常，未来的事情我们都没有办法预料。孩子母亲的生命，在孩子三四个月时便戛然而止，给生命留下很多遗憾。父母的爱是最伟大的爱！
学生分享交流时要注意点拨，帮助学生体会父母的爱，学会理解父母。
5分钟
活动在线
活动二
人生刻度表
通过撕“人生刻度表”，学生意识到自己和父母相伴的时间是有限的，进而激发学生珍惜与父母相处的每一天。
活动过程：
（1）我们与父母相处的时间到底有多少呢？老师给你们每人发了一张同样长的“人生刻度表”，依次标出了0岁、10岁、20岁……100岁的刻度。请同学们在属于你的年龄旁边做上标记，然后请同学们想一想：当你多少岁时，你的父母可能已不在人世，请你在这个年龄旁边做上标记。然后，沿着这个标记把后面的纸条撕掉。接着，请你撕掉你年龄之前的时间。当我们成家立业之后，与父母相处的时间就极少了，接下来，请你撕掉20岁以后成家立业的时间。
（2）现在，请同学们看一看，你还有多少时间和父母相伴？在这十年的时间里，你可能大部分都是在学校里度过的，也许高中后还要住校。请你算一算，你每天和父母相伴的时间是多久？十年的时间有多少相聚的日子呢？
（3）分享交流：你此时是什么感受？
2. 教师小结：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们都不想让这样的遗憾发生，所以，我们要珍惜和父母相处的每一天。
教师要将活动细则讲解清楚，使学生能够按照教师的要求撕掉相应的纸条。
7分钟
加油站
引导学生了解父母，并将关心父母、体贴父母的美好愿望落实到具体的实际行动中，用实际行动来表达对父母的关心和感谢。
活动过程：
（1）那怎样能够在这有限的和父母相处的时间内，让爸爸妈妈感受到我们对他们的爱呢？我们可以为他们做些什么？你了解父母吗？你有没有做过关心父母、孝敬父母的事情？他们当时是什么心情？
（2）请学生分享交流。
2. 教师小结：百善孝为先。每天如果能够做一些力所能及的事情，表达对父母的关心，并且能坚持下去，父母会因为你的关心和体贴而感到非常欣慰，你也会因此能够更加感受到家庭的和美、幸福！
提示学生从父母和家庭的需要出发思考具体的方法，表达自己对父母的关心，不要人云亦云。
6分钟
亲子分享
在温馨的气氛中，感受家的温暖和被爱的幸福。
1. 分享感悟：同学们，在今天的课堂中，你有什么感受或者收获？可以说一说吗？
2. 请同学们回家后，与爸爸妈妈一起欣赏韩红演唱的歌曲《天亮了》，了解这首歌背后的故事。
3. 课堂总结：通过同学们的分享，我能感受到同学们心中饱含着对父母满满的爱意。老师相信，你们一定会把这种对父母的情感延续到今后的生活中，用实际行动表达对父母的爱和关心。
认真聆听学生的分享，并给予情感的认同及反馈。
5分钟