贵州省贵阳市南明区2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

这是一份贵州省贵阳市南明区2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题，共6页。试卷主要包含了语段中加点词语使用有误的一项是， 默写，上面文段中的老者是等内容，欢迎下载使用。

同学你好！ 答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共4页, 共20道小题, 满分100分。
2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
一、书写水平(共5分)
1.请用楷体字答题。书写规范、端正、整洁。根据作文的汉字书写水平计分。(5分)
二、倾听能力(共2道小题，6分)
2.下列选项与所听到的内容不相符的一项的是(2分)
A. 四岁那年，父亲病故。哥姐离去后刘秀祥与精神失常的母亲相依为命。
B. 小学毕业，刘秀祥背起母亲进县城，一边读书一边捡拾垃圾照顾母亲。
C. 高中时期，刘秀祥在风雨飘摇中继续读书，第一次高考就考上了大学。
D. 大学期间， 刘秀祥一边读书一边打工，资助以前认识的弟弟妹妹读书。
3.根据所听材料，列举刘秀祥大学毕业回乡成为老师后，为失学儿童做的两件事。(4分)
三、基础积累(共4道小题，14分)
月亮把半边天照亮，贵阳的夜悄然而至。静谧的夜晚，为光流zì nuǎn①，力影安安，翠微巷宁肺tǎn xiáng②；南明河倒映着甲秀楼的英姿，柔情万分；曹状元街灯火通明，宛若璀璨星河，美不胜收：青云市集上，人声dǐng③沸， 游客们在街上闲游， 见异思迁地挑选着自己心仪的物品……贵阳的夜晚， 魅力无穷。
4.根据语境和拼音，请用楷体字写出横线处的词语。(4分)
5.语段中加点词语使用有误的一项是(2分)
A. 静谧 B.美不胜收 C. 闲游 D. 见异思迁
6. 默写(6分)
①各天像小姑娘，花枝 的，笑着，走着。 朱自清《春》
②树木丛生, 。 曹操《观沧海》
③ , 不舍昼夜。 《论语》十二章
④峨眉山月半轮秋， 。 李白《峨眉山月歌》
⑤诸葛亮在《诫子书》中指出：唯有宁静专一，才能明确志向、达成志向的句子是 ， 。
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是(2分)
A. 古人以右为尊，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中，“左迁”是被贬职的意思。
B.《秋天的怀念》作者史铁生，其代表作有《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》等。
C. 儒家经典著作《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。东汉列为“七经”之一。
D. 《植树的牧羊人》节选自《所罗门王的指环》，作者让·乔诺，美国作家，电影编剧。
四、阅读能力(共10道小题，29分)
(一) 整本书阅读
行不数里， 见一老者，鬓蓬松，白发驭搔； 须稀朗，银丝摆动：项挂一串数珠子，手持拐杖现龙头。远远的立在那山坡上高呼：“西进的长老，且暂住骅骝，紧兜玉勒。这山上有一伙妖魔，吃尽了阎浮世上人，不可前进！”三藏闻言，大惊失色。
——《西游记》之《长庚传报魔头狠 行者施为变化能》
8.上面文段中的老者是(2分)
A.土地公公 B.太白金星 C.菩提祖师 D.孙悟空
9. 请从《西游记》中再找一例与该老者相关的情节，简要叙述。(2分)
(二) 现代文阅读
桃源深处 永乐人家
小米
贵阳东郊， 有个从名字开始就让人充满遐想的村子——永乐。这里还留存着明代永乐古堡遗址， 想来这地名应与此颇有渊源。从水口寺出发，只需半小时车程，便可以到达永乐乡。这里田园广袤， 青山屈叠，四季有花， 四季有果，四季有菜，四季有景，享有贵阳市民的“果盘子”“菜篮子”“后花园”的关答。
四季轮回，永乐的田园乡韵静静淌入人心。
春风三月的永乐， 游人如织。 人们在石笋沟水库尽享“ ， ”的视觉盛宴。 万余亩桃林，在春日里桃花灼灼， 缀满田地， 散落山冈。 花繁叶茂之时，远远望去，仿若流动的粉白云朵。 如果用心观察就会发现，枝头托起的团团花瓣，先是浅粉，而后颜色开始变深，叶芽悄然萌发，桃红掺新绿。永乐赏桃花，以山野为佳，立于高处，看着掩映在粉色香雪海里的村落，“桃花成一村”的桃源梦便在眼前。
夏日的永乐，青山重叠，翠色墨染，而绿叶间已是一个个青涩的嫩果。这个万物茁壮生长的季节，“ ， ”的活力永乐，处处漫溢着生命昂扬向上的蓬勃力量：你可以看到苦瓜从小苗慢慢爬满藤架，悄然间垂枝挂果：也会瞥见路旁的樱桃在枝头渐渐由绿转红，成了夏日里比花朵还要耀眼的风景；艳红桃也在枝头冒出了红尖尖， 引人垂涎……这一切吸引着向往田园生活、 享受闲暇的市民纷至沓来。
金秋时节的永乐，拥有历经春夏沉淀的厚重。田间地头，在苍苍翠碧之中，涌出一个个沉甸甸的桃子桂满枝头。山野是桃，田间是桃，乃至院落之中也植桃。进了村落，即入果园， 处处果香充溢。 杳味浸入肺腑，须觉徜徉桃香之海。
从五月开始到十月中旬，永乐三十多个品种的桃子陆续成熟，尤以艳红桃为果中䶊楚。此刻的永乐，果实盈筐，除了桃子，还有杨梅、枇杷、草莓、 葡萄……秋日的永乐与“ ， ” 的味蕾之恋撞了个满怀。这一片厚土， 以最丰盈香甜的果实回馈着农人一年的辛勤耕耘。
千万别觉得冬日永乐没什么新景。冬日最适合来永乐寻旧迹，访遗踪，感受“ ， ”的闲居生活。霜露既降，木叶零落，漫山遍野的果树褪去热烈，转而以一种端庄沉稳的姿态屹立冬日，苍劲古拙，疏朗有致。
这个时节在村间小路走一走，来自村落的深沉蕴藉最是动人。村落小巷那些古朴的石阶上沟壑纵横，那一座座院子、 一间问旧居、 一扇扇花窗……都是岁月埋下的脚注。如果你有寻幽访胜的兴致， 明代永乐古堡遗址依稀讲述着往日故事， 白岩寨古村落里的老屋和古道延续着乡土的宁静质朴，它们都值得你放慢脚步，慢慢感受世外桃源的留白与余韵。
永乐。于贵阳市民而言，是安放身心的休闲之地，更是追根溯源的亲切乡土。她俨如一册泛若桃花馨香的书册，读哪一页都是水灵灵的诗句，这本厚厚的书册收录着悠悠的光阴故事，时刻等着你来翻阅。
(摘自网络，有删改)
10. 文中空白处依次填入最恰当的诗句是(2分)
①门外千山绿，田园万物生 ②随处有桃源，还住几人家
③一楫春水绿，十里桃花红 ④山头梅子熟，桃子压枝垂
A . ①②③④ B. ③①④② C. ③④①② D. ①③④②
11. 文章从哪些角度描写秋日的永乐? 请联系内容具体分析作者如何体现秋日永乐的“乡韵”。(5分)
快乐王子
王尔德
快乐王子的雕像高高立在城市上空。他满身贴着纯金叶子，有一对蓝宝石做成的眼睛，剑柄上镶嵌着一颗闪光的大红宝石。
一个夜晚， 一只失群的小燕子飞到城市上空，歇息在快乐王子的两只脚中间。 她打算在这儿睡觉， 刚刚把头放到自己的翅膀下面时，忽然一滴水落到她身上，接着又落下两滴，当第三滴落下时，小燕子仰头一看，明白了，原来快乐王子的眼里装满了泪水，那泪珠沿着他黄金的脸颊流下来。小燕子心中充满了怜悯。 小燕子问王子为什么要哭。他慢慢回答说，从前在他活着有一颗人心的时候， 并不知道眼泪是什么。那时他住在金碧辉煌的王宫里， 白天有人陪他在花园里玩儿，晚上就在大厅里领头跳舞。他的臣子们都称他为快乐王子。他死后，他们把他的像放在这儿。此时，他看到了城市的一切丑恶和穷苦，他的心虽是铅做的，也忍不住哭了。
小燕子听见王子用低微的音乐似的声音说：“一所穷人的房子里，里面的妇人正给皇后裁制衣服，她的孩子在生病发烧，可她没钱给孩子买药。燕子，你肯把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗? ”小燕子说她不喜欢小孩儿，记得一个夏天，她停在河上，竟有两个孩子扔石头打她。然而，王子的忧愁感动得小燕子的心也软了。她啄下红宝石，衔着它来到穷人的屋子。小孩子正发烧，在床上翻来覆去。她跳进窗里把宝石放在桌上，绕床飞了一阵儿， 用翅膀扇着孩子的前额。那孩子甜甜地睡着了。她回去把事情的经过告诉了王子，王子夸她做了一件好事。
第二天，小燕子在河里洗了个澡，准备飞往埃及。王子请求燕子再陪他过一夜，并说，他看见远远的城边，住着一位年轻穷困的学生，他正在写一部戏，可是天太冷了，炉子里没火，他饿得头昏眼花。小燕子说：“我愿意陪你再待一夜，你是让我给他也送一块红宝石吗? ”可王子已经没有红宝石了，只剩下用篮宝石做成的一对眼睛。王子请小燕子取出一颗送给那位穷学生， 让他换些钱来买食物、 木柴，好写完他的戏。小燕子一听哭了起来，她不愿意做损害王子的事，可王子坚决让她去做。无奈，小燕子便取出王子的一只眼睛给那穷学生送去了。
次日， 燕子飞到港口，她嚷道：“我要到埃及去了！”可没人注意她。 晚上她与王子告别，王子请她再陪一夜。燕子向他描述埃及的美丽景色，还说明年春天， 给王子带回两颗宝石。就在这时， 王子在广场上看见一个卖火柴的小女孩儿。 王子说她的火柴都掉在沟里了，若她不带点儿钱回家，父亲会打她的。她现在哭着，没有鞋袜，也没有帽子，王子让小燕子把另一只眼睛取下来送给她。 小燕子不想取， 因为那样，王子就变成瞎子了。可王子让她照吩咐的话去办， 燕子只好取了王子的另一只眼睛，送给小女孩儿。那小女孩儿一得到宝石就惊喜地叫了起来， 笑着跑回了家。
燕子要留下来永远陪伴王子。她整天坐在王子肩上，给他讲述在埃及那奇怪的国土上见到的种种事情。王子听后说，最奇怪的还是那许多男男女女的苦难，再没有比贫苦更不可思议的了。他让燕子在城市上空盘旋，问她看见了什么。燕子说看见了乞丐们在污秽的街道挨饿。阴暗的小巷里孩子们瘦脸苍白，高喊着：“真饿呀！”王子吩咐将他身上的金叶子一片片啄下，拿去送给他们。小燕子照办了。顿时，街巷里的孩子们脸上都现出喜悦的红光， 叫道：“有面包了！”
渐渐地，严寒到了。可怜的小燕子仍然不肯离去，她太爱王子了。最后， 小燕子知道自己要死了，她喃喃地说：“亲爱的王子，你肯让我亲你的手吗?”王子说：“我很高兴你终于要到埃及去了。”燕子跌在他的脚上，死了。
此刻，在这严寒的天气里，这座雕像内部响起了爆裂声，王子的那颗铅心裂成了两半。
(选自王尔德《快乐王子》，有删改)
12.下列对文章内容理解不正确的一项是(2分)
A. 本文是一篇童话，讲述了王子和燕子无私帮助别人，互相依偎、彼此温暖的故事。
B. 本文选取社会生活的几个片段，深切反映了人民普遍处于贫困和饥饿的社会现实。
C. 本文以“快乐王子”为题，是因为王子生前给别人带去“快乐”，死后也过得快乐。
D. 本文运用对比手法，将王子具有“人心”时和“铅心”时的不同做法进行了对比。
13.有人评价王子是无私善良的，也有人评价王子是自私残酷的。对此你有什么看法，结合文章说说你的理由 (4分)
(三) 古代诗文阅读
孙齐由与齐庄诣庾公
[南朝]刘义庆
孙齐由、齐庄二人小时诣①庾公②。公问齐由何字③，答曰：“字齐由。”公曰：“欲何齐④邪? ”曰：“齐许由⑤。”问齐庄何字，答曰：“字齐庄。”公曰：“欲何齐?”曰：“齐庄周⑥。”公曰：“何不慕仲尼而慕庄周?”对曰：“圣人生知，故难企慕⑦。”庾公大喜小儿对。
——选自《世说新语·自语》
【注释】①诣：拜访。⑦庾公，指庾亮， 曾为征西将军、荆州刺史。③字，古人成年后由自己或他人所取的称呼， 用来表达对个性和品地的追求。④齐：看齐。⑤许由，上古高士。相传希尧想把天下让给他，许由不受， 逃跑其山。⑥庄周，战国时宋人， 主张清静无为。⑦企慕：仰见。
14.选文记述了庾公与孙家两个后辈的一次谈话。庾公询问了两个年轻人同一个问题“ ① ”，听了他们的问答，庾公非常欣赏两个年轻人的追求和志向，可通过文中 ② 看出。(以上问题用原文回答)(4分)
15.下列各句加点字的意义和用法相同的一项是(2分)
A. 公问齐由何字 将复何及? 《诫子书》
B. 何不慕仲尼而慕庄周 后狼止而前狼又至 《狼》
C. 故难企慕 温故而知新 《论语》十二章
D. 庾公大喜小儿对 对子骂父 《世说新语·陈太丘与友期行》
出塞
[清]徐锡麒
军歌应唱大刀环， 誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸□。
【注释】①徐锡纳(1873-1907)，清末革命家。卑领学生军起义失败被捕，慷慨就义。②出塞： 乐府旧题，后人多用此题反映军旅、边塞生活。③解：知道，懂得。④马革策尸：形容因英勇作战而死于战场。
16.下列选项填入诗歌空格处最恰当的一项是(2分)
A.来 B.魂 C.还 D.悲
17.本诗尾联“只解”“何须”是什么意思? 强调诗人什么情感? (4分)
五、综合运用(共2道小题，6分)
2023 年 12月28 日下牛三点，贵州美术家协会“多彩黔风”系列活动之贵州陶瓷艺术精品展在贵州省民族博物馆隆重开展。展览会上，独具风格的牙舟陶吸引了广大观众的注意。
18.以下对“牙舟陶”的介绍，排序最合理的一项是(2分)
①独特原料加上传统陶瓷技艺，所以牙舟陶的创作繁荣兴盛
②贵州陶土资源丰富，制陶历史久远，最具代表性的是牙舟陶
③牙舟陶的产品多为生活用具、动物玩具以及祭祀器皿
④牙舟镇的泥土质地软腻，是生产陶器的上好原料
⑤牙舟陶因其最早产于贵州平塘县牙舟镇而得名
⑥它在中国陶瓷界独树一帜，具有艺术性、观赏性和收藏价值
A. ②⑤④①③⑥ B. ②⑤③④①⑥ 0. ⑥⑦③④①⑤ D. ⑥②①③④⑤
19.展厅志愿者小兰在朋友圈发推文，其中谦辞和敬辞各有一处使用不当，请找出并修改。(4分)
①贵州陶瓷艺术精品展上，参观了贵州省内众多优秀陶瓷艺术家的拙作后，我感到非常激动和开心。②我被贵州陶瓷造型、色彩和纹饰的独特所惊艳，更被贵州文化的古朴厚重和充满韵味所陶醉。③我为贵州有全国十大古陶，也有国家级非物质文化遗产而骄傲。④我惠存贵州民族博物馆的电话号码，如果大家计划去贵州省民族博物馆参观，欢迎大家电话垂询0851-85831664。⑤我们一起了解贵州文化，积极宣传责州。
六、写作能力(40分)
在发表“告别2023，迎接2024”QQ说说迎新感盲时，小文和小语分别写下了不同文案：
20.请以“初中的我，正在改变”或“初中的我，依然不变”为题，写一篇500-600字的文章。
写作提示与要求：
(1) 明确“正在改变”或“依然不变”的具体内容和前因后果；
(2) 充分表现“正在改变”或“依然不变”的过程， 详略得当；
(3) 立意鲜明，抒发对生活的独特思考和感悟；
(4) 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明：
(5) 文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。小文：进入初中以来， 我需要改变与突破。改变是为了适应不同的环境，是为了换个角度看世界，也是为了迎接不一样的自己。
小语：2024年， 我将“不忘初心， 方得始终”。不变的是对目标的坚持，对理想的追求，也是对自我的坚守。