吉林省长春市榆树市教育联盟2022-2023学年八年级下学期月考生物试卷（5月份）

这是一份吉林省长春市榆树市教育联盟2022-2023学年八年级下学期月考生物试卷（5月份），共22页。试卷主要包含了选择题，判断对错，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括20道小题，每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1．（1分）“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（ ）
A．扦插B．嫁接C．组织培养D．播种
2．（1分）下列能正确表示完全变态发育过程的是（ ）
A．受精卵→幼虫→成虫
B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．受精卵→蛹→成虫→幼虫
3．（1分）青蛙在繁殖期间特有的行为是（ ）
A．抱对B．跳跃C．游泳D．捕食
4．（1分）针对2019年先后出现的疟疾、鼠疫、新冠肺炎等传染病，如图比较了它们的病原体，你认为正确的说法是（ ）
A．①表示可独立生活B．②表示有细胞结构
C．③表示没有细胞壁D．④表示无叶绿体
5．（1分）2个干细胞经过4次分裂后，产生新细胞的数目是（ ）
A．4个B．16个C．18个D．32个
6．（1分）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿（ ）
A．观察法B．调查法C．归纳法D．实验法
7．（1分）能孵化出雏鸡的卵必须是（ ）
A．春天产的卵B．刚孵出的新鲜卵
C．已受精的卵D．由母鸡孵化的卵
8．（1分）马铃薯俗称土豆，它进行无性生殖时用于繁殖的器官是（ ）
A．块根B．块茎C．叶D．种子
9．（1分）在广西大山的溪流里，有一种珍稀大型的两栖动物﹣大鲵，它之所以属于两栖动物（ ）
A．体温恒定
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．既能够在水中游泳，又能够到陆地行走
D．在水中生活但是到陆地产卵
10．（1分）从染色体的角度来看，精子的种类有（ ）
A．4种B．3种C．2种D．1种
11．（1分）“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在（ ）
A．繁殖现象B．变异现象C．遗传现象D．进化现象
12．（1分）下列图片所示的动植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
13．（1分）下列生物是鱼类的有（ ）
①海马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼。
A．①②⑥B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥
14．（1分）小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛。如图所示，箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
15．（1分）下列出现的各类变异中可遗传给后代的是（ ）
A．长期在野外工作皮肤变黑
B．肥沃土壤中生长的花生结出的果实更大
C．通过整容变成的双眼皮
D．黄色玉米果穗上出现一些紫色玉米粒
16．（1分）被称为“遗传学之父”的科学家是（ ）
A．袁隆平B．达尔文C．孟德尔D．巴斯德
17．（1分）下列能正确表示染色体、DNA和基因之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
18．（1分）下列关于安全用药的叙述，正确的是 （ ）
A．病情稍有好转就自行停止用药
B．药吃得越多，病好得越快
C．经常参加体育锻炼的人，不易发生药物不良反应
D．在使用药物前，要仔细阅读药品使用说明书
19．（1分）合理地解释了长颈鹿长颈成因的科学家是（ ）
A．达尔文B．孟德尔C．巴斯德D．米勒
20．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
B．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
C．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
D．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
二、判断对错
21．（1分）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合． ．（判断对错）
22．（1分）蝉的发育过程属于完全变态发育。 （判断对错）
23．（1分）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼。 （判断对错）
24．（1分）AB型血能够接受其他三种血型的血液，也能输给其他三种血型 （判断对错）
25．（1分）松的球果不是果实，是种子。 （判断对错）
三、非选择题（本题包括4道小题，每空1分，共25分）
26．（8分）根据“观察鸟卵的结构”实验，回答下列问题。
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋 端的卵壳轻轻敲出裂纹；用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去，即可以看到[ ] ，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是[ ] ，它含有 ，是进行胚胎发育的部位。
（3）对鸟卵起保护作用的主要有 和 。
27．（5分）如图是青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育过程示意图，请联系所学知识回答问题。
（1）青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于 （填“无性生殖”或“有性生殖”），图中的①表示的都是 （填“未受精的卵”或“受精卵”）。
（2）青蛙的发育过程中②和③两个时期无论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为 。
（3）蝴蝶的发育过程中，③这一时期叫做 。
（4）蝗虫的发育过程中，②和③表示同一时期，这个时期叫做 （填“若虫”或“成虫”）。
28．（5分）人体的各系统之间都存在着密切的联系，如图1是人体的某些生理活动示意图，字母a﹣d表示物质；图2表示某正常人进食后血糖含量变化曲线。结合图分析回答问题：
（1）若图1中的食物表示的是脂肪，则该物质的起始消化部位是 。
（2）图1中表示氧气的物质是 （填字母）。
（3）如图2为正常人的血糖含量变化曲线，饭后1小时BC段血糖含量出现大幅度上升的原因是 。
A．人体消化和吸收使葡萄糖进入血液，进而血糖升高
B．肾上腺素分泌减少导致血糖升高
C．胰岛素分泌减少导致血糖升高
（4）CD段血糖含量下降的原因是： 调节葡萄糖在人体内的吸收、利用和转化，降低了血糖的浓度。
（5）若某人的尿液中出现了葡萄糖，则图1中可能与之有关的生理过程是[⑤] 作用。
29．（7分）分析下列资料，回答相关问题：
资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现 90%以上的链球菌都被消灭了。
资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。
资料四：为了防止新冠肺炎疫情的扩散，全国各地学校采取了多项措施保障师生的身体健康。
（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无 ，属于 （填“真核”或“原核”）生物。
（2）资料一和资料二描述的免疫类型是人生来就有的，属于 免疫。
（3）从免疫学的角度看，水痘疫苗属于 （填“抗原”或“抗体”）。
（4）从传染病角度分析，新型冠状病毒属于 ，新冠肺炎患者属于 。新冠病毒出现了很多种变异株，这体现了生物多样性中的 。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20道小题，每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1．（1分）“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（ ）
A．扦插B．嫁接C．组织培养D．播种
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．柳树是用茎扦插进行繁殖，不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．
【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，然后每一段枝条都可以生根发芽。柳树、甘薯、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是扦插。
故选：A。
【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．
2．（1分）下列能正确表示完全变态发育过程的是（ ）
A．受精卵→幼虫→成虫
B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．受精卵→蛹→成虫→幼虫
【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫（若虫）、成虫．
【解答】解：昆虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显；昆虫的发育经过受精卵、成虫三个阶段，这样的发育过程叫不完全变态发育。
故选：B。
【点评】昆虫的发育中考时常为出现，和两栖动物的发育不同，注意区别
3．（1分）青蛙在繁殖期间特有的行为是（ ）
A．抱对B．跳跃C．游泳D．捕食
【分析】春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、交配、哺育等一系列行为，雄蛙和雌蛙经过抱对，再在水中结合成受精卵。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解繁殖行为的种类。
4．（1分）针对2019年先后出现的疟疾、鼠疫、新冠肺炎等传染病，如图比较了它们的病原体，你认为正确的说法是（ ）
A．①表示可独立生活B．②表示有细胞结构
C．③表示没有细胞壁D．④表示无叶绿体
【分析】（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【解答】解：A、病毒只营寄生生活；
B、病毒无细胞结构，属于原核生物；
C、疟原虫是单细胞动物，鼠疫杆菌有细胞壁；
D、病毒、疟原虫都没有叶绿体，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握细菌、病毒的结构特点。
5．（1分）2个干细胞经过4次分裂后，产生新细胞的数目是（ ）
A．4个B．16个C．18个D．32个
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂。两次分裂后。1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此两个细胞4次分裂后，可以形成新细胞的个数是2×28＝32（个）。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N。
6．（1分）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿（ ）
A．观察法B．调查法C．归纳法D．实验法
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料、综合，就是调查法，也可以是为了揭示存在的问题，为进一步的研究或决策提供观点和论据，应采用的科学方法是调查法。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解比较的概念，只有理解了概念，才可能应用该方法学习、研究生物学。
7．（1分）能孵化出雏鸡的卵必须是（ ）
A．春天产的卵B．刚孵出的新鲜卵
C．已受精的卵D．由母鸡孵化的卵
【分析】鸟的生殖方式为卵生，为有性生殖，鸟卵细胞包括胚盘、卵黄膜、卵黄三部分，其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所。
【解答】解：鸡蛋的结构中，卵壳较硬，保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料、卵黄膜。卵黄膜起保护作用，胚盘中含有细胞核，将来发育成雏鸡。要想孵化出小鸡；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道鸟的生殖发育特点。
8．（1分）马铃薯俗称土豆，它进行无性生殖时用于繁殖的器官是（ ）
A．块根B．块茎C．叶D．种子
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，据此解答。
【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，由母体直接产生新个体的过程、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式。本题主要考查无性生殖中的营养繁殖，这种繁殖方式的方法有很多，生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等。
9．（1分）在广西大山的溪流里，有一种珍稀大型的两栖动物﹣大鲵，它之所以属于两栖动物（ ）
A．体温恒定
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．既能够在水中游泳，又能够到陆地行走
D．在水中生活但是到陆地产卵
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【解答】解：A、大鲵属于两栖动物，错误；
B、大鲵的幼体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸；
C、既能生活在水中，如爬行动物海龟；
D、两栖动物只能在水中产卵。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的主要特征。
10．（1分）从染色体的角度来看，精子的种类有（ ）
A．4种B．3种C．2种D．1种
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【解答】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男性产生的精子类型有2种。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
11．（1分）“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在（ ）
A．繁殖现象B．变异现象C．遗传现象D．进化现象
【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异。遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，而有些变异是在生物发育过程中。遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
故选：B。
【点评】本题主要考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点．
12．（1分）下列图片所示的动植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
【分析】细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。据此解答。
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，人体的主要组织有上皮组织、结缔组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
A是细胞，B花属于器官，D是组织。
故选：B。
【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题。
13．（1分）下列生物是鱼类的有（ ）
①海马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼。
A．①②⑥B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥
【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：①海马，用鳃呼吸，具有鱼类的特征是鱼类；
②鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，②正确；
③娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心⑤房一心室，但是用肺呼吸，属于两栖类；
④鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，卵自然孵化，④错误；
⑤鱿鱼体柔软，有外套膜，⑤错误；
⑥鲫鱼，用鳃呼吸，具有鱼类的特征是鱼类。
综上所述，①海马；⑥鲫鱼均属于鱼类。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
14．（1分）小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛。如图所示，箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】观图可知：甲是上行传导纤维、乙是传入神经、丙是神经中枢、丁是传出神经，解答即可。
【解答】解：根据题意分析可知：当小科无意中被碎玻璃扎破食指时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢、分析后产生新的兴奋，产生缩手反应。如果上行传导纤维出现故障，形成痛觉，小科无意中被碎玻璃扎破食指，却没有感觉到痛。
故选：A。
【点评】掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。
15．（1分）下列出现的各类变异中可遗传给后代的是（ ）
A．长期在野外工作皮肤变黑
B．肥沃土壤中生长的花生结出的果实更大
C．通过整容变成的双眼皮
D．黄色玉米果穗上出现一些紫色玉米粒
【分析】此题考查的知识点是不遗传变异，解答时可以从引起变异的原因方面来切入。
【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；由环境改变引起的变异，不能遗传给后代，A、B、C都是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异；
在一株黄色玉米果穗上出现一粒紫色的玉米穗粒，是由染色体变异引起的一种遗传病，是可遗传的变异。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，
16．（1分）被称为“遗传学之父”的科学家是（ ）
A．袁隆平B．达尔文C．孟德尔D．巴斯德
【分析】孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，据此作答．
【解答】解：A、袁隆平，汉族，无党派人士，中国杂交水稻育种专家。
B、达尔文，进化论的奠基人，具有重要贡献。
C、孟德尔，孟德尔通过豌豆实验、分离规律及自由组合规律，被誉为现代“遗传学之父”。
D、巴斯德是法国微生物学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物。还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
故选：C。
【点评】关键点：孟德尔是遗传学之父，其他生物学家的相关事迹也要了解，平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．
17．（1分）下列能正确表示染色体、DNA和基因之间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，一个DNA分子上有许多个基因。如图所示：因此选项C符合题意。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的组成和基因是染色体上具有特定遗传
18．（1分）下列关于安全用药的叙述，正确的是 （ ）
A．病情稍有好转就自行停止用药
B．药吃得越多，病好得越快
C．经常参加体育锻炼的人，不易发生药物不良反应
D．在使用药物前，要仔细阅读药品使用说明书
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、病情稍有好转不能自行停止用药。故A错误。
B、用药要针对不同的病情，药物一般都有一定的毒副作用，会危害人体健康。
C、药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥。故C错误。
D、服用药前需仔细阅读使用说明书、适应症，按要求服用，故D说法正确。
故选：D。
【点评】现实生活中，我国出现了比较严重的滥用抗生素的状况，值得注意。
19．（1分）合理地解释了长颈鹿长颈成因的科学家是（ ）
A．达尔文B．孟德尔C．巴斯德D．米勒
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
【解答】解：达尔文的自然选择学说认为：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短，这些变异是可以遗传的，就容易生存下去；前肢和颈短的个体，当环境改变食物缺少时，体质虚弱，留下后代的就会更小，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，长颈鹿一代代的进化下去。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。
故选：A。
【点评】长颈鹿长颈进化符合达尔文自然选择学说，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
20．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
B．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
C．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
D．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
【解答】解：A、抗生素也不能包治百病。滥用还会引起细菌的抗药性增强。并不是尽早服用抗生素。故A错误。
B、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，它是由真菌中的青霉菌产生的。会杀死其他细菌。
C、凡是药物都有一定的毒性和副作用，恰当选择药物并合理使用，故抗生素虽能治病。故C正确。
D、抗生素能杀死细菌，是有保质期的。
故选：C。
【点评】现实生活中，我国出现了比较严重的滥用抗生素的状况，值得注意．
二、判断对错
21．（1分）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合． √ ．（判断对错）
【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．
【解答】解：嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，因此．
故答案为：√
【点评】解答此题的关键是熟练掌握嫁接的技术，最好能应用与生活实践中．
22．（1分）蝉的发育过程属于完全变态发育。 × （判断对错）
【分析】家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【解答】解：蝉的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
故答案为：×。
【点评】解题的关键是识记并理解蝉的生殖和发育过程。
23．（1分）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼。 √ （判断对错）
【分析】此题考查的是植物的无性生殖，无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式。
【解答】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖、马铃薯，不需要经过两性生殖细胞的结合，这种生殖方式叫做无性生殖。常见的无性生殖的方式有扦插、压条，只要把块茎切成很多小块来栽种，即可繁殖。
故答案为：√
【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。
24．（1分）AB型血能够接受其他三种血型的血液，也能输给其他三种血型 × （判断对错）
【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。据此作答
【解答】解：输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型。而AB型血只能够接受其他三种血型的血液。注意异血型者之间输血输得太快太多，也可能引起凝集反应
【点评】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
25．（1分）松的球果不是果实，是种子。 √ （判断对错）
【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。
【解答】解：裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的，能形成果实，鳞片是构成雌，是种子，其种子外无果皮包被，因此松属于裸子植物。
故答案为：√
【点评】解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。
三、非选择题（本题包括4道小题，每空1分，共25分）
26．（8分）根据“观察鸟卵的结构”实验，回答下列问题。
（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋 钝 端的卵壳轻轻敲出裂纹；用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去，即可以看到[ ③ ] 气室 ，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是[ ① ] 胚盘 ，它含有 细胞核 ，是进行胚胎发育的部位。
（3）对鸟卵起保护作用的主要有 卵壳 和 卵壳膜 。
【分析】1、鸟卵的结构如下图：
2、题中①胚盘、②卵白、③气室。
【解答】解：（1）观察鸟卵的结构时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，再撕破外卵壳膜，该结构可贮存空气，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
（2）卵黄上有一个白色的小点，是胚盘，是进行胚胎发育的部位。
（3）对鸟卵起保护作用的主要有卵壳和卵壳膜。
故答案为：（1）钝；③；气室；
（2）①；胚盘；
（3）卵壳；卵壳膜（顺序可以颠倒）。
【点评】熟记鸟卵的结构及其功能是解题的关键。
27．（5分）如图是青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育过程示意图，请联系所学知识回答问题。
（1）青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于 有性生殖 （填“无性生殖”或“有性生殖”），图中的①表示的都是 受精卵 （填“未受精的卵”或“受精卵”）。
（2）青蛙的发育过程中②和③两个时期无论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为 变态发育 。
（3）蝴蝶的发育过程中，③这一时期叫做 蛹期 。
（4）蝗虫的发育过程中，②和③表示同一时期，这个时期叫做 若虫 （填“若虫”或“成虫”）。
【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→若虫→成虫三个时期。
【解答】解：（1）青蛙、蝴蝶和蝗虫它们个体发育的起点都是受精卵。由两性生殖细胞结合形成受精卵。
（2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，用肺呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大。
（3）蝴蝶的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。
（4）蝗虫的发育过程包括卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，飞行能力强，没有翅，活动范围较小。
故答案为：
（1）有性生殖；受精卵
（2）变态发育
（3）蛹期
（4）若虫
【点评】解题的关键是掌握各种动物的生殖发育特点。
28．（5分）人体的各系统之间都存在着密切的联系，如图1是人体的某些生理活动示意图，字母a﹣d表示物质；图2表示某正常人进食后血糖含量变化曲线。结合图分析回答问题：
（1）若图1中的食物表示的是脂肪，则该物质的起始消化部位是 小肠 。
（2）图1中表示氧气的物质是 b （填字母）。
（3）如图2为正常人的血糖含量变化曲线，饭后1小时BC段血糖含量出现大幅度上升的原因是 A 。
A．人体消化和吸收使葡萄糖进入血液，进而血糖升高
B．肾上腺素分泌减少导致血糖升高
C．胰岛素分泌减少导致血糖升高
（4）CD段血糖含量下降的原因是： 胰岛素 调节葡萄糖在人体内的吸收、利用和转化，降低了血糖的浓度。
（5）若某人的尿液中出现了葡萄糖，则图1中可能与之有关的生理过程是[⑤] 肾小管的重吸收作用 作用。
【分析】（1）图一中①表示吸收、②表示肺泡与外界的气体交换，③表示肺泡内的气体交换，④表示肾小球的滤过作用，⑤表示肾小管的重吸收作用，⑥表示组织内的气体交换，⑦表示排汗，b表示氧气，c表示二氧化碳
（2）图二表示胰岛素的调节作用。人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，据此解答。
【解答】解：（1）脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类，同时，胆汁虽然不含消化酶，使脂肪变成微小颗粒，有利于脂肪的消化。
（2）图一中b表示氧气，c表示二氧化碳。当血液流经肺泡处的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液，血液中的血红蛋白在氧气浓度高的时候与氧气结合。
（3）（4）（5）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后人体内刚吸收了大量的葡萄糖，但由于胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，加速血糖的分解。因此，1﹣﹣2小时后血糖浓度会下降至正常水平，则此人有可能患有糖尿病。
故答案为：（1）小肠；
（2）b；
（3）A；
（4）胰岛素；
（5）肾小管的重吸收作用。
【点评】掌握了人体的新城代谢等基础知识及正确的识图可解答。
29．（7分）分析下列资料，回答相关问题：
资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现 90%以上的链球菌都被消灭了。
资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。
资料四：为了防止新冠肺炎疫情的扩散，全国各地学校采取了多项措施保障师生的身体健康。
（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无 成形的细胞核 ，属于 原核 （填“真核”或“原核”）生物。
（2）资料一和资料二描述的免疫类型是人生来就有的，属于 非特异性 免疫。
（3）从免疫学的角度看，水痘疫苗属于 抗原 （填“抗原”或“抗体”）。
（4）从传染病角度分析，新型冠状病毒属于 病原体 ，新冠肺炎患者属于 传染源 。新冠病毒出现了很多种变异株，这体现了生物多样性中的 基因多样性 。
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：（1）链球菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞质和DNA集中的区域。属于原核生物、细胞质和细胞核，最主要的区别是：链球菌无成形的细胞核。
（2）皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，吞噬细胞和体液中的杀菌物质组成人体的第二道防线，它是人生来就有的，属于非特异性免疫。
（3）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的，从免疫角度分析。人体接种水痘疫苗后。
（4）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病角度分析。传染源是指能够散播病原体的人或动物、病原体携带者，他们体内均有病原体，因此。生物的多样性包括生物种类的多样性、生态系统的多样性三个方面，不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。所以、贝塔毒株、德尔塔毒株。这体现了生物多样性中的基因（遗传）的多样性。
故答案为：
（1）成形的细胞核；原核。
（2）非特异性。
（3）抗原。
（4）病原体；传染源。
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。