人教部编版八年级上册维护秩序背景图课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册维护秩序背景图课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了维护秩序等内容，欢迎下载使用。

1.通过介绍生活中有序购票、有序观影、有序出行等现象,引导学生理解社会秩序的重要性。2.通过列举生活中的各种规则,引导学生感受规则的普遍性,知道社会规则的重要意义。
社会秩序的重要性。 社会规则对社会秩序的影响。
1.独立完成重点梳理。2.合作完成议题探究,当堂完成变式训练及当堂检测。3.课后完成分层作业。
思考:以上图片展示了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序,我们的生活会变得混乱不堪。教师导入:今天,我们一起来学习《维护秩序》。
教师:秩序是生活的保障,而秩序的形成离不开规则的保障。请同学们阅读课本P22~26内容,思考下列问题,同时完成“重点梳理”部分题目。(时间:5分钟)1.为什么要积极维护社会秩序?2.社会规则有什么作用?
社会秩序→社会规则→二者关系
维护社会秩序
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?如何改变这种混乱的状况?
①导致交通堵塞,容易引发交通事故,耽误家长接送孩子的时间,也容易引发人们之间的矛盾。②交警维持交通秩序,学校安排不同年级分时段放学,家长遵守交通规则并在路边有序等候孩子,学生们有序排队出校门,等等。
教师总结:每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。良好的社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
分析漫画中校门口出现这种状况的最主要原因。
部分人缺乏维护社会秩序的意识,随意破坏社会秩序。
维护秩序靠规则早上6:30,小东床前的闹钟响了。他翻了个身按停闹钟,没有起床。过了一会儿,妈妈敲敲他的房门说:“小东,再不起床就要迟到了。”小东才匆匆起了床。15分钟后,他离开家走向学校,看到一个老奶奶站在马路旁不敢过。小东扶着老奶奶过了马路,老奶奶连声说“谢谢”。快到学校的时候,小东一看快迟到了,心一急就闯了红灯。小东总算及时来到教室,他马上把课本拿出来准备早读。
小东在上学过程中遇到了哪些规则?这些规则他都遵守了吗?
①纪律、道德、法律等。②小东去上学并自觉进行早读,是遵守学校纪律的表现;小东扶着老奶奶过马路,是践行道德规范的表现;小东闯红灯,是违反交通规则的表现。
结合材料,说说我们的生活为什么需要这些规则。
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
铁路警方郑重提醒广大旅客,高铁动车组全列禁止吸烟,如果有违反规定的,铁路公安机关将依据相关规定,根据情节轻重程度依法给予罚款或行政拘留的处罚。这是因为( )A.不遵守规则一定会受到法律的制裁B.社会秩序只能靠社会规则来维护C.维护社会秩序离不开社会规则D.我们要改进与自身利益相冲突的规则
1 乘车时,我们要自觉排队,依次上车;游览时,要爱护公物、文物、古迹和花草树木;观看电影时,不能喧哗。这说明( )①社会生活离不开规则 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序仅指公共场所的秩序 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2 针对“霸座”等社会关注的热点问题,铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此,各地铁路公安机关果断出手,一批“座霸”被拘留,有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。
惩治“霸座”等不文明行为( )①可以杜绝不文明现象的发生 ②有利于维护良好的乘车秩序 ③保障了所有乘客的合法权益 ④表明社会规则保障社会秩序的实现A.①③B.①④C.②③D.②④
3 某研究机构对公共场所中人们的不良行为的调查结果显示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯在所有不良行为中占54%。这项调查结果提醒人们要( ) A.养成良好生活习惯B.自觉维护公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质
4 规则与秩序对我们的生活发挥着重要作用。某校八年级(1)班学生开展了以“规则与秩序”为主题的系列活动,请你参与其中并完成下列任务。(1)【知规则】请你结合实际,完成下列表格内容。