初中语文人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了教学目标，人物的性格，人物的品格，人物的气质，人物的外貌特征，人物动作的特点，我不能走，写出人物精神方法，抓住典型细节，运用烘托对比等内容，欢迎下载使用。

1.学习运用抓住典型细节的方法，表现人物精神。 2.学习运用对比烘托、议论抒情的方法，表现人物精神。
1.今天我们来学习“写出人物的精神”。那么什么是“人物的精神”呢?请大家看下面这五组词语，找一找哪些组不属于“精神”,哪些组属于“精神”。
第一组：活泼 开朗 风趣 幽默第二组：善良 自私 舍己为人第三组：苗条 粗壮 貌美如花第四组：优雅 妩媚 温文尔雅第五组：习惯性摇头 走路摇摆
明确：人物的精神包括人物的性格、品格、气质、个性等，而人物的外貌特征、动作特点则不属于人物精神的范畴。
2.一提到“人物的精神”,《邓稼先》中的哪一部分最能表现“人物精神”？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
住院363天，动了3次手术，止痛针从每天一针发展到每小时一针，邓稼先忍着剧痛在病床完成了加快我国核试验进程的建议书。
如果我们要把邓稼先生前这种打动人的精神表现出来，该注意到什么呢?
1.请同学们阅读教材第24页的第3、4、5自然段，说说你的发现，有哪三种办法？
抓住典型细节运用烘托对比添加议论抒情
细节是事物、人物、环境细小、细微之处的表现，典型细节能够凸显人物的精神，突出文章的中心。
(1)看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。(让 ·乔诺《植树的牧羊人》) (2)闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨。(臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》)
(3)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看着吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。(史铁生《秋天的怀念》)（4）1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
总之，我们可以从服饰、外貌、神态、语言、动作等方面来抓取典型细节，通过这些典型细节来表现人物的精神。
3.值得注意的是，我们虽然可以从服饰、外貌、神态、语言、动作等方面来抓取细节，但是不代表所有对服饰、外貌、神态、语言、动作的描写都是细节描写。什么才是真正的“细节”,我们是要细致辨别的。思考下面这个语段，看看哪些是细节，哪些不是。
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(史铁生《秋天的怀念》)
请同学们根据图文资料，抓取（适当想象也可以）一两个细节进行描写，要求表现出令你印象深刻的人物的精神。
1.要想写出人物的精神，我们还可以把人物放置于一定的环境之中，通过环境来烘托。
2.请大家阅读下面的语段，思考：作者是从哪个角度来烘托人物的精神的? 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”(臧克家《说和 做——记闻一多先生言行片段》)
3.大家在这个单元学习了《邓稼先》,作者将邓稼先与美国的“原子弹之父” 奥本海默进行了对比，鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格。对比也是表现人物精神的有效方法。
1.除抓取典型细节、运用烘托对比以外，老师还想给大家介绍一种有效的方法：在片段的结尾处，用一两句简洁有力的语言对人物展开评价，并热情地讴歌人物的精神，从而达到既提炼人物精神品质又升华文章主旨的效果。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。(臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 带着讴歌赞颂的语气大声诵读以上语段两遍。
请学生在刚才写作片段的基础上添加环境烘托或者恰当的对比，并在结尾添加简洁有力的赞美语言，完善文段。
1.总结：本堂课，我们学习了以下的“写出人物的精神”的方法。抓住典型细节运用烘托对比添加议论抒情
2.在我们的身边也有很多这样的人，他们虽然平 凡而普通，但是也闪烁着精神的光辉。风雨无阻，苦累不惧，他们用勤劳美化城市;蓬门荜户，甘享清贫，他们用青春守护梦想;浓烟滚滚，烈火熊熊，他们用生命捍卫生命;新冠肆虐，奔赴疫区，他们用仁心战胜病魔……
我们带着一颗敬畏、谦卑的心去审视生活，我们就会在平凡人身上发现动人的精神。如果我们用生花的妙笔去刻画这些精神，那么— 普通人也会站立成一座让人仰望的丰碑，散发出温暖人心、 震撼灵魂的力量。
生活中我们会遇见各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我______》为题目，写一篇作文。不少于500字。