33，2024年云南省云天化中学教育管理有限公司初中学业水平模拟考试化学试卷（一）

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化学 试题卷（一）
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40
第Ⅰ卷 （选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1. 下列物品所使用的主要材料中，属于天然有机高分子材料的是( )
A. 塑料镜架 B. 不锈钢菜刀 C. 纯棉T恤 D. 玻璃钢
2. 物质的下列性质中，属于化学性质的是( )
A. 密度、硬度 B. 氧化性、助燃性 C. 熔点、沸点 D. 颜色、状态
3. 下列物质属于理想的清洁、高能燃料的是( )
A. 氢气 B. 天然气 C. 煤 D. 石油
4. 某饮料的主要成分为：蛋白粉、维生素C、钾、钙、碳酸、水等，该饮料不能补充的营养素是( )
A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 维生素
5. 糖心苹果是昭通特产之一，其味香甜、嫩脆可口，成熟后能闻到果香味是因为分子的什么性质( )
A. 分子质量很小 B. 分子间有间隔 C. 分子在不断运动 D. 分子体积很小
6. 下列化肥中，属于复合肥的是( )
A. Ca (H2PO4 ) 2 B. KH2PO4 C. CO(NH2) 2 D. KOH
7. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 检验气密性 B. 稀释浓硫酸
C. 倾倒药品 D. 拿取蒸发皿
8. 下列生活中的物质，能使紫色石蕊溶液变蓝的是( )您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高A. 熟石灰 B. 食盐水 C. 食醋 D. 可乐饮料
9. 氧元素作为地壳中含量最多的元素，可以组成各种物质，以下属于氧化物的是( )
A. CaCO3 B.H2SO4 C. NaOH D. SiO2
10. 空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是( )
A. 二氧化碳 B. 水蒸气 C. 稀有气体 D. 氧气
11. 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除杂方法正确的是( )
A. FeSO4溶液（CuSO4溶液）：加入适量的铝粉，过滤
B. CaCO3（CaO）：高温煅烧后冷却
C. MnO2（KCl）：加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D. CO2（CO）：通入适量的氧气后点燃
12. 化学与生活密切相关。下列说法不正确的是( )
A. 为了防止食品受潮变质，常在食品包装袋中放入纤维袋装的生石灰
B. 用适量的小苏打做糕点，使糕点更加松软可口
C. 可以使用工业酒精勾兑白酒，以节约生产成本
D. 摄入糖类和蛋白质都能为人体提供能量
13. 生活中的下列物质加入足量水中，搅拌后能形成溶液的是( )
A. 蔗糖 B. 橄榄油 C. 玉米面粉 D. 冰块
14. 下列关于实验规范和安全的叙述中，正确的是( )
A. 为了认识物质的物理性质，可触摸药品或尝无毒药品的味道
B. 为了减轻伤情，药液溅进眼睛，立即用大量的清水冲洗
C. 为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
D. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
15. 空气是人类赖以生存的重要资源，下列物质中不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. PM2.5颗粒物 D. 二氧化碳
16. 化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法正确的是( )
A. 燃烧完全后，即可打开止水夹
B. 若量筒中的水最终减少了20mL，说明空气中氧气的体积分数约为1/5
C. 实验结束后，试管内剩余的气体主要是二氧化碳
D. 可以将白磷换成红磷进行实验
17. 化石燃料燃烧往往会引起酸雨，以下是酸雨形成过程中可能涉及的某反应微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 参加反应的分子个数比为 1∶1 B. 反应前后各元素的化合价均不变
C. 反应前后各种原子的个数均不变 D. 该反应涉及3种含氧化合物
18. 奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流感的药物，下列关于奥司他韦的说法不正确的是( )
A. 碳、氢元素的质量比为16∶28 B. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 其中碳元素的质量分数最大 D. 属于有机化合物
19. 下列实验方案不能达到相应目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
20. 配制100g溶质的质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法不正确的是( )
A. 实验操作顺序为③⑤①④② B. 配制好的溶液倒出10ml，剩余溶液浓度不变
C. 需称量NaCl的质量为16.0g D. 选用50ml量筒分两次量取所需的水
第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21.（7分）
（1）用化学用语填空：
①2个氮原子_______________ ；②碳酸根离子 _______________；③3个亚铁离子_______________ 。
（2）图一是锌元素在周期表中的部分信息，由图可知锌元素的相对原子质量是_______________ 。人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓、发育不良，其中的“锌”是指 _______________（填“原子”、“元素”或“单质”）。
图一
（3）图二是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是_______________ （填序号）。图二中④表示的元素处于元素周期表中第 _______________周期。
图二
22.（7分）
小阳要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）A物质是 _______________（填序号）。
a. 漂白粉 b. 石灰石 c. 明矾
（2）操作①的名称是_______________ 。通过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______________ （填写序号）。
a. 漏斗内的滤纸有破损
b. 漏斗内液面高于滤纸的边缘
c. 漏斗下端未靠在烧杯内壁
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 _______________。
（4）小阳取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是 _______________ 水，日常生活中常用_______________ 的方法使其软化后再使用。
（5）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管b中产生的气体是_______________ （填化学式）。
23.（7分）
某校化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钙的性质，进行了如图A～E所示的五个实验。
A. B. C. D. E.
（1）A实验中，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，观察到试管中产生白色沉淀，说明氢氧化钙的溶解度随温度的_______________ （填“升高”或“降低”）而减小。
（2）C试管中无色酚酞溶液变成_______________色，将氢氧化钙溶液换成氢氧化钠溶液，滴加酚酞也能观察到此现象。从微观角度分析，该溶液中使酚酞变色的离子是_______________（写微粒的化学符号）。
（3）实验完毕后，小雅同学将D、E两支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中充分混合，观察到烧杯内的现象为：产生无色气体，并且白色沉淀明显增多。由此现象推断出D、E两支试管混合前，D试管中_______________ （填化学式）溶液没有反应完，E试管中 _______________（填化学式）溶液也没有反应完。
（4）小红同学为探究小雅实验后烧杯内混合物的成分，将烧杯中的物质过滤，得滤渣和无色滤液。
①经分析认为，滤渣的成分为 _______________；滤液的成分可能含HCl、Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3、NaOH、NaCl中的一种或几种。
②取少量滤液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液后变红。小礼同学综合①②分析后得出结论：滤液中一定含有的溶质为 _______________（填化学式）。
24.（8分）
金属材料是重要的自然资源，金属的节约和回收至关重要。为了达到回收资源的目的，某兴趣小组的同学欲从含有硫酸铝、硫酸铜的废液中回收金属铝和铜，回收流程如下图所示：
（1）过程Ⅰ中有关的化学方程式为 _______________。
（2）过程Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是 _______________。
（3）该小组的同学又收集到一些含硝酸银、硝酸铜的混合废液，同学们向其中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。则有关判断正确的是_______________ 。
A. 滤渣中一定有银，没有铜和锌
B. 滤渣中一定有银和锌，可能有铜
C. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
D. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
（4）溶液B进行分离，再经过一系列反应可得到氧化铁和氧化铝。氧化铁可用于高炉炼铁，主要反应原理用化学方程式表示为 _______________；氧化铝可以用于生产硬铝，如果将硬铝片（铝合金）和铝片相互刻画，_______________ 的表面会留下划痕。
（5）回收金属对于保护金属资源意义重大，除此之外还要注意防止金属锈蚀。请写出一条防止铁生锈的措施：_______________。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25.（8分）
实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据如图所示装置回答问题。
A. B. C. D. E.
（1）写出图中标有序号仪器的名称：①_______________ 。
（2）实 验 室 中 可 用氯 酸 钾 和 二 氧 化 锰 的 混 合 物 加 热 制 取 氧 气，该 反 应 的化 学 方 程式 为_______________ 。发生装置应选择 _______________（选填装置字母序号）。实验时组装好仪器后应先进行的操作是 ；若用E装置收集氧气，集满后盖好玻璃片，移出水面_______________ （选填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）通常情况下二氧化碳是一种无色气体、能溶于水、密度比空气大。实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，应选用的发生装置是_______________ （选填装置字母序号，下同），收集装置是_______________ 。
26.（7分）
乙醇俗称酒精，燃烧时放出大量的热，因而被用作酒精灯、火锅和内燃机等的燃料，某化学兴趣小组对乙醇燃烧的产物产生了兴趣，进行了如下探究。
【提出问题】 乙醇燃烧生成哪些物质？
【猜想与假设】
（1）猜想一：CO2、H2O；
猜想二： _______________；
猜想三：CO2、CO、H2O。
【设计与实验】 小组同学充分讨论后，决定选用下列药品和装置来验证上述猜想与假设。
【查阅资料】
①无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色。
②生石灰可用作干燥剂。
③氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。
【实验步骤】
（2）先通入干燥的氮气，再将乙醇放入盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧，并将燃烧产物依次通入如图所示装置中。实验前，先通入氮气的目的是_______________ ，其中装置C的作用是_______________ 。
A. B. C. D. E.
【现象与结论】
（3）实验中观察到A中无水硫酸铜变成蓝色，B中_______________，E玻璃管中黑色粉末变红，由此推断猜想三成立。
【分析讨论】
（4）甲同学认为可以将装置 A、B 位置调换顺序，但老师告知这样做不对，你认为原因是_______________。
【反思与交流】
（5）实验结束后，同学们查阅资料得知，含碳的燃料燃烧时，氧气充足才能避免有毒物质一氧化碳的产生，由此想到生活中使用含碳的燃料时应注意 _______________；同学们还发现该实验设计中有一个明显缺陷，该缺陷是_______________ 。
四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分）
27.（6分）
实验员从山上采集到一种石灰石，取57g该样品进行煅烧实验(假设杂质不分解)，测得反应后固体的质量为35g，请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为_______________ g。
（2）求该石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，写出计算过程（精确到小数点后一位）。（温馨提
示：）
二〇二四年初中学业水平模拟考试
化学（一）参考答案及评分标准
（满分90分）
第Ⅰ卷 （选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）
二、填空与简答（本大题包含4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21.（7分）
（1）①2N ②CO32- ③3Fe2+
（2）65.38 元素
（3）② 三（3也给分，教材的元素周期表上用的就是3）
22.（7分）
（1）c
（2）过滤 ab
（3）活性炭
（4）硬 煮沸
（5）O2
23.（7分）
（1）升高
（2）红 OH-
（3）HCl Na2CO3
（4）①CaCO3 ②HCl和NaCl
24.（8分）
（1）
（2）溶解过量的铁粉
（3）C
（4）铝片
（5）刷油漆（电镀不锈金属等）
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25.（8分）
（1）分液漏斗
（2）A 检查装置的气密性 正
（3）B C
26.（7分）
（1）CO、H2O
（2）排尽装置中的空气，防止造成实验结果不准确，并防止加热时一氧化碳发生爆炸。
将气体中剩余的CO2除去，以免对后续的检验造成干扰。
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）B中引入水蒸气，无法检验是否有水生成
（5）通入足量的空气（答案合理即可） 缺少尾气处理装置（答案合理即可）
四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分）
27.（6分）
（1）22
（2）
答：该石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数为87.7%。实验方案
目的
A.证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
B.证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
C.比较火焰各层温度
D.推动注射器检查装置的气密性
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
C
C
B
B
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
A
B
D
D
C
A
B
D