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    25,黑龙江省绿绥化市绥棱县2023-2024学年八年级上学期(五四学制)期末语文试题
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    25,黑龙江省绿绥化市绥棱县2023-2024学年八年级上学期(五四学制)期末语文试题

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    这是一份25,黑龙江省绿绥化市绥棱县2023-2024学年八年级上学期(五四学制)期末语文试题,共6页。试卷主要包含了知识积累与运用,综合实践与口语交际,阅读理解及分析,构思与表达等内容,欢迎下载使用。

    一、知识积累与运用(第1—9题,共29分)
    1.阅读下面文字,按要求写出相应的汉字或选出正确的读音。(2分)
    (1)那个炉子即使把它烧到chì________热的程度,也令人完全失望。(《美丽的颜色》)
    (2)他们zhēn________酌着光和影,摄成称心满意的照片。(《苏州园林》)
    (3)如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由zhōng________的赞赏。(《“飞天”凌空》)
    (4)它要轧________(A.yà B.zhá)碎这些坏种子非常容易,不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。(《蝉》)
    2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
    A.狼籍 蔓延 屏息敛声 旁逸斜出
    B.蹒跚 镌刻 殚精竭虑 眼花缭乱
    C.嶙峋 摄取 重峦叠障 惨绝人寰
    D.喧嚣 题跋 震聋发聩 络绎不绝
    3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是( )(2分)
    中华诗词文化源远流长,那些优美的诗句寓意深长,对于陶冶情操、净化心灵、________智慧具有深远的意义。《中国诗词大会》________了一个全新的文化现象,________人们无论在抗击疫情还是面对更加危难的自然灾害等情况时,众志成城,自强不息!
    A.启迪 创造 激励B.启发 制造 激励
    C.启迪 制造 鼓励D.启发 创造 鼓励
    4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
    A.晕车的原因是人在乘车的时候感知和预测出现了偏差造成的。
    B.为了提高大家的阅读兴趣,我校文学社开展了一系列的主题诗歌朗诵。
    C.几个学校的学生到县医院进行核酸检测,没有一个人呈现阳性。
    D.中国人民以非凡的创造力为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献
    5.下列说法有误的一项是( )(2分)
    A.新闻采访时的提问要具体有效、紧扣目的、逻辑清楚、简洁明了。
    B.律诗是近体诗的一种,有“五律”“七律”之分,一般来说,律诗的颈联、尾联是对偶句。
    C.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书130篇,包括本纪、表、书、世家、列传。
    D.《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家,字叔庠。
    6.下列加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
    A.她个子特别高,坐在后排也能目空一切,把前排同学的小动作看得清清楚楚。
    B.这些天来,各种事情接踵而至,让原本心力交瘁的他无法应对。
    C.他灵巧的双手把一团团彩泥捏成各种卡通人物,逼真生动,令人叹为观止。
    D.国庆期间,各地推出的灯光秀璀璨夺目,让人目眩神迷,大呼过足眼瘾。
    7.古诗文默写(10分)
    (1)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)
    (2)________________,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
    (3)________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
    (4)角声满天秋色里,________________。(李贺《雁门太守行》)
    (5)庭下如积水空明,________________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷,家威杏 MXSJ663 每日最新,性比价最高(6)________________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
    (7)《三峡》中故渔者歌曰:“________________,________________。”
    (8)《渔家傲·天接云涛连晓雾》中,表达了李清照晚年孤苦无依,空有才华却遭遇不幸的两句是:________________,________________
    8.赏析《黄鹤楼》(崔颢)这首诗,回答问题。(3分)
    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    (1)下列对于本诗的理解与分析,不正确的一项是( )(1分)
    A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。
    B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
    C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
    D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。
    (2)诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体
    感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。(2分)
    9.名著知识(4分)
    名著《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关,法布尔一反常规,用①________________和②________________的方法来研究昆虫的本能与习性。这部经典堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧,罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,《昆虫记》语言上的特点是③________________,④________________,还常以拟人的手法来表现昆虫世界。
    二、综合实践与口语交际(第10题,共8分)
    10.现代社会,互联网已经走进了千家万户,给我们的工作、学习和生活带了极大的便利。为了提高同学们对互联网的正确认识,某中学八年级(一)班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动,请你参与。
    (1)活动一:我拟网络活动(2分)
    请你仿照示例拟写两个活动形式
    示例:(一)举行“互联网时代”故事会
    (二)________________________________________________________________________
    (三)________________________________________________________________________
    (2)活动二:我议网络用语(3分)
    随着时代的发展,网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。同一语意既可用网络语言表达,也可用古诗词来表达。请你对比阅读下面两组网络语言与古诗词,你更喜欢哪种表达方式,并说明原因。
    网络语言:主要看气质。
    古诗:请君莫闲解花语,腹有诗书气自华。(出自苏轼《和董传留别》)
    网络语言:约饭吧。
    古诗:晚来天欲雪,能饮一杯无。(出自白居易《问刘十九》)
    (3)活动三:我取网络名称(3分)
    网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,请你参照示例,给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。
    示例:柳暗花明
    由来和含义:出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们经历挫折时,经过一番努力,又有了新的出路,表现了乐观与自信。
    网名:________________________________________________________________________________(1分)
    由来和含义:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
    三、阅读理解及分析(第11——25,共33分)
    (一)阅读文言文《富贵不能淫》回答11—16题。(12分)
    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
    11.解释下列加点的词语。(2分)
    (1)岂不诚大丈夫诚________
    (2)必敬必戒戒________
    12.翻译下列句子。(4分)
    (1)以顺为正者,妾妇之道也
    (2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道
    13.本文作者孟子,是________家学派代表人物之一,战国时期思想家。(1分)
    14.“富贵不能淫”中的“淫”是惑乱、迷惑的意思,这里是________用法。(1分)
    15.孟子为什么要举“妾妇之道”的例子?(2分)
    16.文中哪个词语是孟子理想人格的写照?请试举一例来证明后世对此理想人格的践行。(2分)
    (二)阅读下面的文字,完成17—20小题(11分)
    ①虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”,但它的确不大会受到饥饿的威胁,因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛,有时候我会连续一个星期忘了喂食,但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后,它们并不见得憔悴,只是变得极其贪婪,就像狼一样。
    ②在狼蛛还年幼的时候,它还没有一个藏身的洞,不能躲在洞里“守洞待虫”,不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体,像别的大狼蛛一样,就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有,它在草丛里徘徊着,这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物,就冲过去蛮横地把它赶出巢,然后紧追不舍,那亡命者正预备起飞逃走,可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
    ③我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上,可是只要狼蛛猛然一跃,就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
    ④但是这只是狼蛛小时候的故事,因为它们身体比较轻巧,行动不受任何限制,可以随心所欲。以后它们要带着卵跑,不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞,整天在洞口守候着,这便是成年蜘蛛的猎食方式。(节选自《昆虫记》)
    17.第①段说狼蛛“等而无获”,第②段又说年幼狼蛛不能躲在洞里“守洞待虫”,这两段的内容是否矛盾?请说明理由。(2分)
    18.结合选文,说说狼蛛捕餐具有哪些特点。(3分)
    19.第①段划线句子运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)
    20.第④段中加点词“任何”去掉好不好,为什么?(3分)
    (三)阅读《母亲·麦子》(张洁)一文,完成21-25题(10分)
    ①无数次,我总会在这样的梦境中醒来,但我知道那并不是梦,而是我童年最深刻也最难忘的记忆。
    ②梦中,背景总脱不了老家那金灿灿的六月天。骄阳似火,麦子就是被老家六月的日头烤熟的。那是一片一望无际的麦浪,越过道路、溪流,一直向北伸向远方。在太阳的炙烤下,它们翻滚沸腾,冒着热气。我的母亲头戴一顶斗笠,脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾,弯腰在偌大的麦田里,一手持一柄锋利的镰刀,一手揽一把成熟饱满的麦子,“霍霍”一下、一下,麦子应声倒地。新割的麦茬暴露在空气中,流出有着独特气味的麦浆。割一段路,母亲就俯身找几根有韧性的麦秸将这些割了的麦子捆起来,放在一条设定的车路上,好让归来的牛车把这些打了捆的沉甸甸的麦子拉走。
    ③就这样,母亲在不断的重复劳作中挪移了自己,也挪移了日光。日头渐渐西斜,被汗水湿透的母亲感到喉头焦渴,她“啪”的一下把镰刀砍插在一捆壮实的麦子上,直起身子,拍拍身上的泥土,跟拉一双沾满泥土混和麦浆的解放鞋走到地头处,“咕咚咕咚”,沉默而满足地喝几口从家里捎来的凉开水……
    ④我不知道自己为什么会一次次在这样的梦境中与母亲相遇,就像一场我必须践行的“约会”。但这场“约会”着实能让我在困厄的时空错位中,随时都可找到前行的力量和勇气。
    ⑤那时候,人际之间就像人和土地之间的关系一样,简单而朴实。只要不吝汗水,按时节的规律实现和土地的约定,终会有所收获。当然,也并非万事都尽如人意,现实生活也并非没有什么苦难和灾祸,然而,母亲跟千千万万农民一样,在日复一日、年复一年、一茬接一茬的辛勤践约中,始终守候着一个普通农民的厚道、善良、本分和尊严。母亲一年到头省吃俭用,用这些丰收的麦子为我换来了上学用的本子、笔,还有学费……
    ⑥我参加工作后不久,母亲从乡下专门乘坐了四个多小时的大巴来城市看我。我去车站接她时,恰逢济南的道路堵车,待我满头大汗、火急火燎地赶到车站,她已在汽车总站等了我半个多小时。
    ⑦远远地,视线穿过拥挤的人群,我看到她那熟悉的、佝偻的身影。她正坐在车站里的一处石阶上,不停地朝门口张望,生怕一不留神就错过了我。我迎上去喊她一声,她回转过身来,见是我,脸上顿时露出欣喜的神色。暑气遇人,她一句抱怨也没有,慢慢蹲下身去,小心打开脚边的一个大布包,仿佛布包里面装着一个她带给女儿的最甜蜜惊喜的秘密!
    ⑧布包打开,我的眼前是一片金黄的麦子:一颗颗饱满的麦仁露出洁白的肉,散发着新鲜的麦香。原来,母亲不远千里来看我,就是为了让我能饱饱地享受这个季节她新打的麦仁饭。
    ⑨我拎起布袋,竟很沉重,足有三十多斤。母亲已近古稀之年,我能想象一位老人从遥远的乡下背着它们辗转进城要花费多少力气。其实,现代生活这么方便快捷,从城市里任何一个角落也能买到一模一样的麦仁饭,但母亲显然并不在乎这些,从小到大,她一直都在想着能把自己所有的爱都带来我身边,哪怕这份爱再沉,哪怕她自己再累,哪怕到达女儿身边的路再遥远,也始终无怨无悔……
    (选自2018年3月《齐鲁晚报》)
    21.分析第①段在文中的作用?(2分)
    22.请按照提示语的结构、字数、在下面的横线上填写内容。
    见麦子→____________→____________→议麦子(2分)
    23.结合语境,请从描写的角度,赏析第③段划横线的句子。(2分)
    24.请概括文中母亲的形象。(2分)
    25.谈谈你对⑤段中划线部分“那时候,人际之间就像人和土地之间的关系一样,简单而朴实。只要不吝汗水,按时节的规律实现和土地的约定,终会有所收获。”这句话的理解。(2分)
    四、构思与表达(50分)
    26.致敬生活中这样一群普通人:信念笃定,无惧风雨,在平凡的岗位上逐梦星辰。他们用神奇的微光照亮了他人,温暖了世界。让我们以他们为榜样,砥砺前行,终会在属于自己的季节里、舞台上,收获属于自己的精彩。
    请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。
    题目一:致敬这样的人
    题目二:总有属于我的________________
    写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;
    ③书写规范,卷面整洁;④如果选择题目二,请务必先补全题目。
    绥棱县2023-2024学年度第一学期期末统一测试
    初二语文试题参考答案
    一、知识积累与运用(第1—9题,共29分)
    (1—6题每题2分)
    1.炽 斟 衷 A(每个0.5分) 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A
    7(1)山山唯落晖(2)白头搔更短(3)采菊东篱下(4)塞上燕脂凝夜紫
    (5)水中藻、荇交横(6)月下飞天镜(7)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
    (8)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句(每空1分,有错别字、看不清晰不给分)
    8.(1)C(1分)
    (2)“愁”字全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。(2分)
    9.①野外观察(1分)②实验(1分)
    ③行文活泼(1分)④语言诙谐(1分)
    二、综合实践与口语交际(第10题,共8分)
    10.活动一:(二)开展“互联网利弊”辩论会;(三)绘制“互联网时代”手抄报;举办“互联网时代”演讲比赛等。
    活动二:开放类试题,言之成理即可。如:我喜欢用网络用语表达,网络用语语言简洁,通俗易懂,更有利于年轻人之间的表达。我喜欢用古诗词表达,因为古诗词含蓄委婉,意蕴丰富,引人联想,能显示出一个人深厚的文化底蕴。
    活动三:示例:网名:小桥流水由来和含义:出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,蕴含了对恬静生活的向往。
    从自己积累的古诗词中找出一个句子,提炼出自己的网名即可,也可以是出自其他文学作品或典故,答案不唯一。
    三、阅读理解及分析(第11——25,共33分)
    (一)阅读下面的文言文,回答11—16题。(12分)
    11.(各1分,共2分)(1)真正,确实(2)谨慎
    12.(各2分,共4分)
    (1)以顺从为常法,是妇女遵循的规则
    (2)居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上意思对即可
    13.儒(1分)
    14.(1分)使动
    15.(2分)孟子举“妾妇之道”的例子是要含蓄地说明只是像女子顺从丈夫一样屈从权贵、不讲仁义道德的人算不上大丈夫。
    16.(2分)大丈夫。文天祥宁死不降;陶渊明不为五斗米折腰;朱自清宁死不食美国救济粮等。(符合题意即可)
    (二)阅读文章,完成17—20小题(11分)
    17.(2分)不矛盾。第一段“等而无获”指狼蛛已经成年拥有洞穴并具有一定的耐饥饿能力。而第二段中不能“守洞待虫”是狼蛛幼年时期,没有洞穴,必须外出打猎。
    18.(3分)第一段中饥饿一段时间后狼蛛捕食像狼一样的贪婪。第二段中狼蛛的动作表现了它猎食蛮横凶狠的特点。第三段中狼蛛捕食苍蝇动作敏捷。
    19.(3分)运用了举例子的说明方法,具体清楚地说明了成年狼蛛有一个能节制的胃,不大会受到饥饿的威胁。
    20.(3分)不好,“任何”一词表明幼年狼蛛行动完全不受
    限制,可以随心所欲,表现了它们身体的轻巧灵活。用词体现了语言的准确、严谨。
    (三)阅读文章,完成21—25(10分)
    21.(2分)由梦境引起全文,表达了作者对母亲的那份深沉、真挚的爱,也与下文第④段与母亲一次次梦中相遇相照应。
    22.(2分)割麦子 送麦子
    23.(共2分)这段话运用动作、心理描写,真实描绘出母亲在烈日下辛勤割麦的情景,细致而生动地刻画了一个吃苦耐劳的母亲形象,给人留下深刻的印象.(符合题意即可)
    24.(2分)勤劳、节俭、善良、疼爱女儿(合理即可)
    25.(2分)本题是开放性试题,可从多个角度来谈,只要不极端、不偏激,说出道理即可。
    四、构思与表达(第26题,50分)
    26.略
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