人教部编版三年级下册守株待兔示范课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册守株待兔示范课ppt课件，共20页。

学生自由读课文。1.借助拼音，读通课文。2.注意停顿和断句。
宋人/有耕田者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因释其耒/而守株，冀/复得兔。兔不可/复得，而/身为宋国/笑。
组词：（看守）（守护）造句：战士们警惕地守卫着祖国的边疆。
组词：（一株）（植株）造句：学校里有一株老槐树。
组词：（等待）（招待）造句：猎人等待猎物的出现。
组词：（宋朝）（姓宋）造句：我们的老师姓宋。
组词：（耕田）（耕地）造句：那头黄牛是用来耕地的。
组词：（解释）（释义）造句：关于这件事，他解释了很多。
组词：（其实）（其中）造句：其实，学习一点都不难，只是你没有用心罢了。
走：跑。释：放下。复：又、再。为：被。
●近反义词辨析★近义词：释——放 折——断辨析：释——放同：都有“放下”的意思。异：“释”多指松手放下的意思；“放”还表示发出。如“放光”等。例句：他拿着书总是爱不释手，一看到书就两眼放光。
★反义词：得——失 辨析：得——失 得： 获取，接受。失：丢。例句：我们对得与失不能看得太重。
1.兔走触株，折颈而死。
这句是故事的起因，给读者留下了想象的空间，可以引导学生展开想象宋人当时的心理活动。让学生对于故事的留白处进行自由合理的想象。
2.因释其耒而守株，冀复得兔。
这句是解释宋人为何最后被笑话的原因，说明了宋人把所有希望寄托在兔子再次撞上树木而放弃耕种，揭示了宋人心存侥幸心理，因此要注重理解这句。
1.给加粗字勾出正确的读音。宋国（sóng shóng） 耕田（gēn gēng）释放（shì sì） 希冀（jì xì）
【讲评】本题考查学生对生字读音的掌握情况。“宋、释”是翘舌音，“耕”是前鼻韵，“冀”的发音的标准。【参考答案】sóng gēng shì jì
2.辨字组词。择（ ） 守（ ） 待（ ） 触（ ） 释（ ） 宋（ ） 侍（ ） 解（ ）
【参考答案】选择 守卫 等待 触角 释义 宋代 侍从 解开
3.解释下列句子的意思。（1）兔走触株，折颈而死。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。
【参考答案】（1）兔子奔跑撞到了树木脖子撞断而死。 （2）于是放下耒耜，守在树木旁边，希望再次收获兔子。