河南省周口市鹿邑县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）

这是一份河南省周口市鹿邑县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析河南省周口市鹿邑县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题原卷版docx、精品解析河南省周口市鹿邑县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。

满分：120分
一、积累与运用（共22分）
1. 阅读下面语段，回答问题。
精彩的语文课文总是教导我们做人的道理：白求恩不远万里来到中国，让我们明白做人不能心胸狭隘；植树的牧羊人坚持不懈的努力，让泉眼干涸的荒山变成生机勃勃的沃土，让我们明白做人要无私奉献；莫顿·亨特悬崖上脱险的经历，让我们明白面对困难不要惊慌失cuò；诸葛亮教育儿子的书信，让我们明白修养性情不可轻薄浮zà0
（1）给加点字注音。
狭隘（ ） 干涸（ ）
（2）根据拼音写出汉字。
惊慌失cuò（ ） 浮zà（ ）
2. 默写。
（1）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：“_____________，__________”
（4）天南地北，别时容易见时难。所以，因于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“__________，__________”（《夜雨寄北》）的辛酸。
（5）子夏曰：“博学而笃志，__________，__________（《论语》十二章）
3. 小川写了一幅书法作品准备赠送他人，你认这幅作品送给谁最合适呢？请你帮他做出选择并阐明理由。
A.古稀之年，安度晚年的爷爷
B.大学毕业后因创业失败而沮丧颓废的表哥
我选择（ ）（填选项字母），因___________________________________
文学以其独特的美陶冶情操，滋润心灵，伴随我们成长。七年级某班在“文学部落"实践活动中，拟创办自己的班刊，请你参与并完成下面小题。
4. 【班刊创立】请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。
刊名：《___________》 命名理由：___________
5. 【讲座邀请】为了提高栏目中文章的质量，激发大家写作和投稿的热情，班级想派你去邀请语文王老师于本周五第五节课来本班教室做一次写作指导的讲座，你会怎么说？
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共17分）
阅读下面的选文，完成下面小题。
卖橘翁
①清晨，一眼看见停在树下的电瓶车倒在地上，我突然就慌了神。
②这种情况已不止一次发生。因为车身重，加上自己力气小，要费很大力气才能扶它起来。
③雨淅淅沥沥下着，我咬牙试了试想弄它起来，可车头被旁边的树干卡住了，不管我怎么使力，车也只是晃了晃。此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。看见一辆电瓶车经过，我刚想开口，它已呼啸而过。听见一扇卷帘门拉开，一回头，老板已倏然消失在昏暗的门后。任凭我怎样努力，地上这头困兽也没能起身。但此时的我看起来比它更像困兽，身上衣服早已淋湿，阵阵寒意袭来，绝望和懊恼让我决定弃之而去。
④“需要帮忙不？”一个苍老而浑浊的声音从身后传来。一位戴草帽的老人突然出现在树下，我激动地连连答应。在老人的帮助下，困兽终于“站”了起来！可是，因为地面凹凸不平，撑开的小脚架无法让车身稳妥，我只得请他继续扶住车身，但我的钥匙却怎么也打不开轮上的铁锁，被雨水打湿的锁孔似乎生了锈，急得我脸上直冒汗。“你帮我多扶住一下呢！”我一边费力开锁，一边用手擦着脸上的雨水和汗水，“这锁不大好开！”“你开，你开，莫急，越急越打不开。”听他这样说，我仿佛吃了颗定心丸，不那么着急了。
⑤锁终于被打开，我如释重负起身来，发现老人的棉衣已经被雨水淋湿了一大片，草帽未能遮住他佝偻的背，一双青筋凸起的手还紧抓着车身。看到我开了锁，老人抬头来。我看见一副瘦削、黝黑、但很精神的脸，额头深深的皱纹刻着岁月的年轮。
⑥没有问老人一大早要去哪里，也不知道他是如何在空寂的街道突然出现在这里，我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。想说一句道谢的话，感觉实在太轻了。我连忙坐上车，让他松出手来。此时路灯已经闭眼，雨渐渐小了。就在我挪车准备离开时，忽然发现老人正坐在街角一处的石阶上，面前摆着两个装满柑橘的箩筐。显然，这些柑橘还未开张售卖。石阶上只有一小处干燥之地可供就坐，筐中橘子在雨中发出红黄而晶莹的光，街上除了来往的车辆外，大概就只有我和角落里的这个老人了。
⑦“橘子多少钱一斤？”我本是带着一些感恩的心情，想照顾一下他清冷的生意。“一元。”老人双手笼在袖中，微缩着身子，没有招呼我买，更没有小贩的那种热情或期待的表情。“我买一些！”他愣了一下，突然反应了过来，赶紧从一个破旧的蛇皮袋里拿出一把老式的杆秤和一些五颜六色皱巴巴的塑料袋，让我自己挑选。大概我这个顾客让他有些意外。这样一个偏僻角落，在天不见亮下雨的冬天，他就如那个守株待兔的农夫，只能碰碰运气。
⑧这两筐大小不匀的柑橘，还带着新鲜的墨绿色的叶子。他说这是昨天下午才从自家树上摘的果子，由于自己年纪大，无法搬运，就让亲戚帮忙顺车带来城里。为能尽量卖完回家，宁愿价格便宜点。
⑨我捡了满满的一大袋果子，共五元钱，真的太便宜了！此时它们还带着树叶的青绿和泥土的清芬。这么一担柑橘不知要花多少心血：修枝，除虫，浇水，施肥，疏果，采摘……最后，静静地躺在这里，等着偶然经过的顾客来购买。想到这些，我决定再买一些给父母送去。
⑩当我拿出手机准备微信付款时，老人说他弄不来这个，我便用现金付了款，骑车到了一个红绿灯路口等待。忽然，听到身后有人喊，回头一看，是卖橘老人急匆匆追了过来，我下意识想：糟了！我忘了付钱吗？
⑪“你的手机。”他跑过来把我刚才随手放在箩筐里的手机递给我，转身走了。连一声感谢也来不及说，我拿着这个失而复得的手机，心里涌动着无比的感动。
⑫天边晨曦隐隐穿过厚厚的云层，给街道上逐渐增加的车辆和行人笼上了一层柔和的光。我知道，今天定有一个温暖而和熙的冬阳。
（作者：云兮。有删改）
6. 卖橘翁帮“我”做了哪两件事？请梳理相关内容，简要概括。
7. 赏析下列句子。
（1）此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。（从描写的角度赏析）
（2）我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。（请分析产生“感激”“歉疚”这两种心理的原因）
8. 结合文章内容，请分析卖橘翁的形象特点。
9. 读完这篇文章，你也许会想到这些词语：感动、感恩、帮助、温暖……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。
（二）（共11分）
阅读下面非连续性文本，完成下面小题。
今天你“听书”了吗？
【材料一】国民听书率调查随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到女今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。
【材料二】
百家条鸣
①听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味停下来慢慢思考。
②当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思着经典中经久不灭的东西，又是另外一种收（首都师范大学教授陶东风）
③我们“每天听本书”这个产品起到的作用是啥？是帮助你高效地知道这本书的存在和它的精髓所在，帮助你自己再去进行进一步的探索。所以，听书只是一个起点，而不是一个终点。
（得到APP创始人罗振宇）
④听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的感望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。
（网友风起流云）
【材料三】
①中国有声阅读发展现状近年来，有声阅读发展迅速，有声读物日益增多，受到用户青睐。主要体现在以下方面：
②（一）市场规模不断扩大，有声用户不断增多。2022年，我国数字阅读用户规模达5.3亿，同比增长11.5%，用户规模带动市场繁荣发展。
③（二）国家政策持续支持，鼓励有声精品出版。2022年“有声读物精品出版工程”项目入选41个，较2021年37种项目入选有所增长。此次入选的项目内容优质、题材丰富、形式多样、制作精良，具有明显的主题性与时代性，反映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。
④（三）AI技术赋能，用户悦听体验提升。如今，ChatGPT、以及AI声音工具VALL-E，机器合成的语音拟真度更高，将提升用户的有声书悦听体验。
⑤（四）市场盈利模式逐渐成熟，头部企业优势显著。目前主要形成了四种盈利模式：一是有声读物付费订阅；二是广告；三是直播；四是其他创新产品及服务。如IP衍生文创产品、定制音频服务、反向出版服务和电商等。
10. 下列对第一则材料解读不正确的一项是（ ）
A. 图表中，两成以上国民有听书习惯。
B. 图表中，从年龄结构看，14-17周岁青少年听书率相对最高。
C. 图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。
D. 材料中，“用耳朵代替眼睛”的意思是如今“听书”（即有声阅读）正在慢慢取代纸质书阅读。
11. 材料二对于“听书”有两种声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料相关内容来支持你的观点。
12. 材料三提到有声阅读迅猛发展的原因是什么？
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮③喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄④虞惇（dūn）言。狼子野心信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶！
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四）
【注]①畜（xù）：养。②厅事：住所的堂屋。③啮（niè）：咬。④从侄：堂侄。从，堂房亲属。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。诬，虚假、虚安。⑥遁逸：隐藏。⑦贻患：留下祸患。
13. 解释下列加点词的意思。
（1）一狼仍从：_________（2）弛担持刀：________
（3）屠暴起：_________
14. 把文中面横线的句子翻译为现代汉语。
（1）两狼之并驱如故。
（2）再就枕将寐，犬又如前。
15. 【甲】文开头写“遇狼”，这是情节的开端，点明了时间、地点、人物，除此之外还有什么作用？
16. 下面是一些与狼有关的成语，请你再列举一个。从【甲】【乙】两文和这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？
引狼入室 狼子野心 鬼哭狼嚎
我列举的成语：
狼的形象：
（二）（共4分）
17. 阅读下面诗歌，完成下列各题。
秋词（其一）
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A. 首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。
B. 第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。
C. 第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。
D. 全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。
（2）“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。
四、名著阅读（共5分）
18. 阅读文段，完成题目。
行者笑道，“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得！教你早见阎君！”
（1）以上文段出自名著《__________》，文段讲述的是孙悟空__________（情节）的故事。
（2）文段中行者为何称呼罗刹为“嫂嫂”？
五、作文（50分）
阅读下面文字，任选一题作文。
19. 根据要求写作。
成长道路上有很多时候需要我们勇敢跨越，或许是困难，或许是阻碍。对此，你有什么感悟与思考？
请以“踏出这一步”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
20. 根据要求写作。
在“热爱生活，热爱写作”活动中，我们学会了积累素材。浏览下面的素材整理卡，你一定会有所思、有所悟。
素材整理卡
请你根据自己的亲身经历或体验，以“那触动我的_________”为题，写一篇文章。
要求：①若选题（2），先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
分类
举例
景·物
无私的春风、温晴的冬天、滋润万物的雨水……
人·事
妈妈的话语、老师的眼神、同学的鼓励……
感·悟
乐观生活、学思结合、珍惜幸福……