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    人教版日语七年级 第7课 《会话:学校案内 》第3课时 课件+教案+导学案

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    日语课次7 会话:学校案内一等奖课件ppt

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    这是一份日语课次7 会话:学校案内一等奖课件ppt,文件包含人教版日语七年级课次7《会话学校案内》第3课时课件pptx、人教版日语七年级课次7《会话学校案内》第3课时教案docx、人教版日语七年级课次7《会话学校案内》第3课时导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    1、通过观察例子熟练掌握人和书的量词2、通过听录音朗读,熟练掌握会话的读音和意思3、通过学习会话,掌握交际与表达中搭话、道歉、道谢等寒暄语。
    「人(にん)」1人「ひとり」  2人「ふたり」 3人「さんにん」4人「よにん」 5人「ごにん」 6人「ろくにん」7人「しちにん」8人「はちにん」9人「きゅうにん」10人「じゅうにん」 何人「なんにん」用途: 用以计算人数。读法方面,「一人」「二人」「四人」的念法较特别,其余的和数字念法相同。
    冊「さつ」一冊「いっさつ」  二冊「にさつ」 三冊「さんさつ」四冊「よんさつ」  五冊「ごさつ」  六冊「ろくさつ」七冊「ななさつ」  八冊「はっさつ」九冊「きゅうさつ」十冊「じゅっさつ」 何冊「なんさつ」用途:书籍、杂志、笔记本等。读法:一、八、十 的促音。
    1.写出相应汉语意思。「ひとり」「はちにん」「ふたり」「さんにん」「ろくにん」「ごにん」「よにん」「きゅうにん」「じゅうにん」「しちにん」1人 8人 2人  3人 6人 5人 4人 9人 10人 7人 「いっさつ」「ごさつ」「きゅうさつ」「さんさつ」「よんさつ」「ろくさつ」「にさつ」「ななさつ」「じゅっさつ」「はっさつ」一冊 五冊 九冊 三冊  四冊 六冊 二冊 七冊 十冊 八冊 
    1.听录音,判断对错。1)美月さんは体育館にいます。    (  )2)佐藤さんは体育館にいません。   (  )3)男性用トイレは左にあります。   (  )4)高橋さんはトイレにいます。 (  )
    1.感谢朋友同学之间:“ありがとう”对尊长:“(どうも)ありがとうございます”,这样更礼貌、得体。对晚辈表示感谢,或者略表谢意时也可以用“どうも”。回应感谢:“いいえ(不客气)”。
    2. 道歉 “ごめんなさい”是道歉用语。比较正式,礼貌。“ごめん”。(对家人、朋友或者晚辈表示轻微的歉意时)回应:“いいえ(没关系)”。
    3.搭话向不熟悉的人打听或请教时,可以用“すみません”搭话,以引起对方注意,同时缓和提问的语气。例如本课会话出现的“すみません,トイレはどこですか”。4.引起注意看到对方可能感兴趣的事物时,可用“ほら”引起对方注意,例如本课会话出现的“ほら,ここに日本語の雑誌もありますよ”。
    5.反应当对方告知自己某个未察觉的,但却是显而易见的情况时,一般会脱口而出“あ,本当だ。”“あ”是自己刚发现这一情况而情不自禁发出的声音。
    (参观后回到教室走廊)高橋:バトル君、 __ __。 はどこですか。バトル:あ、トイレですか。そこです。___は___です。高橋:あ、___だ。_ _ _行ってきます。
    (看见上午参加交流会的美月在体育馆里打篮球)佐藤:あ、_ _ _に美月さんがいますよ。美月さん。美月:あ、佐藤さん。佐藤:あっ。美月:______。佐藤:いいえ。
    p88活动2。遇到下列情况应该怎么办?实际演练一下。(1)同学借给你1本小说(2)不小心把同桌的铅笔碰掉了。(3)朋友的母亲送给自己日本点心。(4)小组做游戏,自己失误了。
    ①どうもありがとう ございます ②ごめんなさい③ごめんなさい ④ありがとう
    1)田中 :そこは李さんの席ですか。 小李,那里是你的座位吗? 小李:はい、ここは僕の席です。 是的,这里是我的座位。2)ほら、あそこは明光公園です。 看,那里就是明光公园。
    3)すみません、食堂はどこですか。 请问食堂在哪里?4)佐藤:すみません、英語の本はど こですか。 不好意思,请问英语书在哪里? 店員:そこです。 在那里。
    1、今天所学的量词有哪些?人: 用以计算人数。冊:书籍、杂志、笔记本等。2、今天所学的会话的读音和意思。
    3、今天所学的常用语?在什么场合使用?道谢:どうもありがとうございます道歉:ごめんなさい すみません 搭话:すみません 引起注意:ほら反应:あ、本当だ
    1、今天所学的数量词抄写十遍,会话抄写三遍2、背诵今天所学的数量词和寒暄语下节课听写3、预习第八课的单词

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