期末素养综合测试(一)--济南版初中生物八年级下册同步练习

这是一份期末素养综合测试(一)--济南版初中生物八年级下册同步练习，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每小题2分,共40分)
1.(2023山东定陶期中)从生命起源过程看,组成生命体最重要的物质是( )
A.水 B.蛋白质
C.蛋白质、核酸 D.氨基酸
2.【学科素养·生命观念】(2023四川成都中考)地球距今已有46亿年的历史,经过数十亿年漫长的演变,形成了目前种类繁多的生物。下列与生物进化有关的说法,错误的是(B8251004)( )
A.各种生物之间有着或远或近的亲缘关系
B.生物化石为生物进化提供了直接的证据
C.地球生物总的进化趋势是从陆生到水生
D.生物多样性和适应性是自然选择的结果
3.【识图分析题·结构图】(2023山东高新月考)在周口店太平山北坡,科学工作者在考察中发现了一批珍贵的啮齿类化石,分布在甲、乙、丙三个不同地层中,如图所示。一般情况下在这些地层中的化石,结构从简单到复杂依次是( )
A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲
C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙
4.【跨学科·数学】(2023山东东营二模)细胞色素c是由104个氨基酸组成的蛋白质。经过对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素c之间存在差异。如表是以人的细胞色素c的氨基酸序列作为标准,其他若干种生物的细胞色素c与人相比的结果,图是进化分支图。
下列描述不正确的是(B8251003)( )
A.与人类亲缘关系最近的是黑猩猩
B.①表示的是小蚕蛾
C.推测青蛙与人类细胞色素c的氨基酸差异数介于15与21之间
D.细胞色素c的差异数越小,生物之间的亲缘关系越远
5.【学科素养·生命观念】(2023山东曹县二模)达尔文生物进化学说的核心是自然选择,下列不属于自然选择结果的是( )
A.英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多
B.南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”的喙有多种形态
C.养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多
D.长颈鹿长颈性状的形成
6.(2023山东平邑赛博中学月考)下列关于人类起源和进化的叙述错误的是( )
A.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
B.森林的大量消失使部分古猿下地生活
C.能人既能使用工具又能制造简单工具
D.生物进化论的建立者是孟德尔
7.【识图分析题·模式图】(2023山东周村期末)雪兔生活在高纬度地区,随季节更替有“换装”行为。如图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。关于此行为的说法不正确的是(B8251004)( )
A.体现了生物对环境的适应
B.不利于物种的繁衍
C.是长期自然选择的结果
D.利于雪兔防御敌害
8.【学科素养·科学思维】(2023山东聊城二模)下列各项中的生物属于互利共生关系的是( )
①根瘤菌与豆科植物形成根瘤
②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤
③某些藻类和真菌形成地衣
④细菌分解有机物,产生的二氧化碳供植物光合作用
⑤牛瘤胃内的细菌,可以帮助牛分解和利用纤维素
⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
9.【学科素养·生命观念】(2023山东高塘第二实验中学月考)一个完整的生态系统应包括( )
A.食物链和食物网
B.生产者和消费者
C.非生物成分和生物成分
D.非生物成分、生产者、消费者
10.【识图分析题·模式图】(2023山东乐陵期末)如图为生态系统中物质循环示意图,图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是(B8262003)( )
A.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
11.【跨学科·语文】(2023山东滕州期末)“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子“生儿育女”的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是( )
A.阳光→植物→青虫→燕子 B.植物←青虫←燕子
C.植物→青虫→燕子→细菌 D.植物→青虫→燕子
12.【识图分析题·模式图】(2023山东夏津期中)如图是湿地生态系统中某些生物形成的食物网。下列叙述不正确的是(B8262003)( )
A.若食物链受重金属污染,则积累重金属最多的是白鹭
B.该生态系统中白鹭所含的能量最少
C.鱼和虾之间只有捕食关系
D.虾的数量发生变化,其他生物的数量也随之发生变化,这是生态系统的自我调节功能
13.【学科素养·生命观念】(2023山东岱岳三模)下列关于生态系统的说法正确的是(B8262004)( )
A.海洋生态系统中的植物绝大多数是微小的浮游植物
B.生态平衡是指各生物之间的相对稳定的状态,与非生物无关
C.森林生态系统被称为“地球之肾”,是生物圈中氧气的主要来源
D.生态系统中的碳循环在生物与生物之间是以二氧化碳的形式进行传递的
14.【时事热点·生物多样性】(2023山东临清一模)我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,这体现了我国(B8263001)( )
A.生态系统的多样性
B.食物链和食物网的多样性
C.物种的多样性
D.动物和植物的多样性
15.【新独家原创】大面积种植的水稻、玉米或小麦等,为人类提供了丰富的粮食,这体现生物多样性的( )
A.直接使用价值 B.间接使用价值
C.潜在使用价值 D.生态使用价值
16.【探究实践题·装置创新】(2023山东高新期末)如图是巴斯德实验的示意图,下列有关说法不正确的是(B8271002)( )
A.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计
B.该实验设计体现了变量唯一原则,变量是微生物
C.该实验用到的探究方法主要是实验法
D.该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的
17.(2023山东枣庄期末)下列有关生活中生物技术的叙述,错误的是( )
A.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止杂菌的侵入
B.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖
C.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳气体使馒头变得膨大松软
18.(2023山东汶上期中)克隆羊、试管婴儿和太空椒等都是现代生物技术的产物。下列有关叙述,正确的是( )
A.克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
B.试管婴儿是在试管内诞生的
C.大肠杆菌生产胰岛素利用了转基因技术
D.太空椒是在太空特殊环境下诱发定向变异的结果
19.(2023山东泰安六中期末)科学家将白脸母绵羊(A)的乳腺细胞核取出,移入黑脸母绵羊(B)的除去细胞核的卵细胞中,利用电脉冲方法,使它们形成融合细胞,并在体外培养形成胚胎,然后将胚胎转移到另一只黑脸母绵羊(C)的子宫内,最终产下小羊“多莉”。对此下列叙述正确的是( )
A.小羊“多莉”是一只公羊
B.小羊“多莉”的生命始于受精卵
C.小羊“多莉”的长相与B羊一模一样
D.该实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传
20.【识图分析题·模式图】(2023山东潍坊八县一模)家鸭、家鹅是人类驯化较早的鸟类,是由绿头鸭、鸿雁、灰雁等物种进化而来的。以下分析不正确的是( )
A.①表示的是自然选择
B.②表示的是人工选择
C.LD与HY的共同特征比ST与HY的共同特征多
D.图中的5个鹅品种中,与ST亲缘关系最近的是XP
二、非选择题(共60分)
21.[含评分细则]【生活情境·十年禁渔】(2023重庆中考)(15分)长江水生生物多样性曾十分丰富,但1954年以来长江鱼类资源迅速下降。我国宣布从2020年1月1日零时起长江重点水域实施十年禁渔计划,3年来禁渔效果初显,鱼虾成群,鳤鱼再现,在水面嬉戏的江豚引来人们驻足观看。回答问题:(B8263001)
请列出2个导致长江鱼类资源迅速下降的可能原因: 、
。
(2)从生态系统的组成成分上看,虾、鳤鱼、江豚等属于 。采取禁渔措施来恢复长江生态系统及其多样性,其依据的原理是生态系统具有 能力。
(3)研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化,需要长江野生鱼的DNA来进行品种改良,这利用了生物的 多样性。
22.[含评分细则]【探究实践题·评价实验方案】(2023山东庆云期末)(16分)生物技术在生活中有广泛的应用,请根据所学知识,回答下列问题。(B8271002)
资料一 为拯救濒危动物开辟了一条新的途径,科学家正在尝试利用下面的技术繁殖大熊猫,如图是该技术的过程示意图:
资料二 小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表所示。
结合以上资料,请回答:
(1)资料一中科学家为挽救濒危物种所采取的这种生物技术是 ,它属于 生殖。
(2)若A为雄性大熊猫,B为雌性大熊猫,则大熊猫D的性别为 ,其判断依据是
。
(3)资料二的实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有 组。
(4)小明在实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是
。
(5)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是 。
23.[含评分细则]【学科素养·生命观念】(2023山东定陶期中)(11分)下面是李萍萍同学整理的两则资料,请分析资料并回答下列问题。
资料一:考古学家在地层内发掘到的化石统计表
资料二:测定下列各种生物细胞色素c的氨基酸,与人的差异数如表所示:
分析资料一表格可知,地质年代最久远的地层是 地层,因为该地层中形成化石的生物都比较 (填“低等”或“高等”)。
(2)分析资料二表格可知,亲缘关系越近的生物,细胞色素c的氨基酸差异数越 ;由表可知,人和 亲缘关系最远;资料二采用了 证据,研究生物进化。
24.[含评分细则]【数据分析题·柱状图】(2023山东新泰一模)(18分)临沂市是一个包括湿地生态系统、农田生态系统、森林生态系统以及城市生态系统等多种生态环境保持良好的区域。图一表示临沂市森林生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的相对数量关系图,图二为研究人员调查大汶河段湿地生态系统所绘制的能量流动示意图,请结合如图回答问题:
图一
图二
(1)在以上生态系统中, 有“绿色水库”之称,能够起到涵养水源、保持水土等作用。
(2)分析图一所示生物相对数量之间的关系,该食物链可以写为 ,从食物链的角度来看,如果丁的数量突然增加,短时间内丙的数量会 。
(3)分析图二可知,A通过 (填生理作用)将能量引入生物体内。该生态系统的生物通过各种途径散失到环境中的能量,再也不能被其他生物利用,生态系统中的能量在流动过程中被多种生物逐步消耗。由此可知生态系统的能量流动具有逐级 (填“递增”或“递减”)的特点。
(4)若图二中E代表分解者,则它能将动植物的遗体、遗物分解成 ,返回到无机环境中。
期末素养综合测试(一)
一、选择题
1.C 蛋白质和核酸是组成生命体最重要的物质。
2.C 地球生物总的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生,C错误。
3.D 不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石,在越古老的地层中发掘出的生物化石结构越简单,在越晚近的地层中发掘出的生物化石结构越复杂。
4.D 细胞色素c的差异数越小,生物之间的亲缘关系越近,D描述不正确。
跨学科解读 以数学表格和曲线图为载体,通过数据和曲线图的分析考查生物进化的分子生物学证据,锻炼学生的科学思维。
5.C 养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多,这属于人工选择。
6.D 达尔文是生物进化论的建立者。
7.B 雪兔随季节更替有“换装”行为,此行为利于其躲避敌害,也利于该物种的繁衍,B错误。
8.C ①根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物,根瘤菌和豆科植物之间是互利共生关系。②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤,使玉米患病减产,两者不属于互利共生关系。③地衣是真菌与藻类共生在一起形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。④细菌分解有机物,产生的二氧化碳供植物光合作用,细菌与植物之间并不是相互依赖、不可分离的互利共生关系。⑤在牛瘤胃内的细菌可以帮助牛分解草料中的纤维素,而牛为这些细菌提供生存的场所和食物,二者之间属于互利共生关系。⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣,二者之间不属于互利共生关系。
9.C 生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
10.A 图中甲既可以吸收二氧化碳又可以产生二氧化碳,说明甲是生产者;图中甲、乙均有箭头指向丙,因此丙为分解者,能够将动植物遗体等分解并释放出二氧化碳等物质;乙捕食生产者,遗体等又被分解者分解,因此乙为消费者。
11.D 食物链中不包含非生物成分和分解者,因此A、C错误;食物链中箭头应由捕食者指向被捕食者,B错误;“植物→青虫→燕子”符合食物链的书写要求,D正确。
跨学科解读 以诗句为载体,考查食物链等相关知识,锻炼学生的科学思维。
12.C 鱼吃虾,二者属于捕食关系,鱼和虾同吃植物,二者又属于竞争关系,C错误。
13.A 海洋中的植物种类繁多,绝大多数是微小的浮游植物,A正确;生态平衡是指在生态系统中生物和环境之间、生物和生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系,B错误;“地球之肾”一般指湿地生态系统,海洋生态系统是生物圈中氧气的主要来源,C错误;生态系统中的碳循环在生物与生物之间是以有机物的形式进化传递的,D错误。
14.A 题干中我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,这体现了我国生态系统的多样性,A正确。
15.A 大面积种植的水稻、玉米或小麦等为人类提供丰富的粮食,这体现了生物多样性的直接使用价值,A正确。
16.D 此实验证明了使肉汤变质的微生物不是肉汤本身产生的,而是来自空气中存在的微生物,D错误。
17.A 制作泡菜时需要无氧的环境,制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入,A错误。
18.C 克隆技术属于无性生殖,试管婴儿技术是有性生殖,A错误;试管婴儿是将精子和卵细胞在体外进行受精,待受精卵发育成早期胚胎后,再将胚胎植入母亲的子宫内继续发育,B错误;科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌,使其生产胰岛素,这利用了转基因技术,C正确;变异是不定向的,D错误。
19.D 小羊“多莉”的遗传物质大部分由白脸母绵羊A提供,性别等性状与A羊最相似,“多莉”是母羊,A错误;克隆技术没有经过精子和卵细胞的结合,属于无性生殖,B错误;小羊“多莉”的细胞核来自A羊,遗传信息主要位于细胞核内,“多莉”长得与A羊最相似,该实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传,C错误,D正确。
20.C 分类单位越小,生物所包含的共同特征就越多,LD与HY的共同特征比ST与HY的共同特征少,C错误。
二、非选择题
21.(1)栖息地的破坏与丧失 人类的过度捕捞 (2)消费者 自我调节 (3)遗传
【评分细则】 (1)每空3分。答案不唯一,合理即可。(2)每空3分。第2个空填写“自动调节”也给分,答错不得分。(3)此空3分,填“基因”和“遗传”都得分。
解析 (1)1954年以来长江鱼类资源迅速下降,原因是多方面的,如栖息地的破坏与丧失、人类的过度捕捞、外来生物的入侵等。(2)生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的,生物成分又包括生产者、消费者和分解者,虾、鳤鱼、江豚等属于消费者。生态系统有一定的自我调节能力,生物种类和数量越多,其调节能力越强。据此可以采取禁渔措施来恢复长江生态系统及其多样性。(3)不同生物的基因组成有较大差别,同种生物不同个体之间的基因组成也不尽相同。利用长江野生鱼的DNA来进行鱼类品种改良,这利用了遗传的多样性。
22.(1)克隆技术 无性 (2)雄性 大熊猫D的细胞核来自雄性大熊猫A (3)两 (4)避免偶然因素对实验的影响 (5)用保鲜袋装好放在冰箱内冷藏
【评分细则】 (1)每空2分。第1个空填“克隆”也得分。(2)第1个空2分。第2个空3分,写“雄性大熊猫A为大熊猫D提供细胞核”也可得分,合理即可。(3)2分,写“2”也得分。(4)2分,写“避免偶然因素对实验的影响,减小实验误差”也得分。(5)3分。
解析 (1)科学家正在尝试利用克隆技术繁殖大熊猫,挽救这一濒危物种。克隆不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。(2)细胞核是遗传信息库,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。发育成大熊猫D的细胞核来自雄性大熊猫A,因此大熊猫D的性别为雄性。(3)能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的有2组对照实验,分别是A与B,C与D。(4)为避免偶然因素对实验的影响,减小实验误差,进行实验时样本数量不宜过少,因此小明在实验中每组都用10粒板栗而不是1粒。
(5)此实验中A组用保鲜袋装好,密封袋口,置于冰箱冷藏室,1个月后腐烂1粒,腐烂的板栗数量最少,说明保存板栗适宜采用的方法是用保鲜袋装好放在冰箱内冷藏。
23.(1)丙 低等 (2)小 蛇 分子生物学
【评分细则】 (1)每空2分。(2)前2个空,每空2分,第3个空3分。
解析 (1)丙地层中珊瑚虫属于腔肠动物,乌贼是软体动物,形成化石的生物都很低等,因此地质年代最远。(2)亲缘关系越近的生物,细胞色素c的氨基酸差异数越小;人类与黑猩猩的亲缘关系最近,细胞色素c的差异数最小是0;人类与蛇的亲缘关系最远,细胞色素c的差异数最大是23;此证据属于研究生物进化的分子生物学证据。
24.(1)森林生态系统 (2)丙→丁→乙→甲 减少 (3)光合作用 递减 (4)无机物
【评分细则】 (1)3分,只写“森林”不得分。(2)每空3分,第2个空写“下降”也得分。(3)每空3分,第2个空只能写递减,写“逐级减少”不得分。(4)3分,写“二氧化碳、水、无机盐”也得分。
解析 (1)森林生态系统在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,具有“绿色水库”之称。(2)由图一可知,四种生物相对数量关系为丙>丁>乙>甲,一般情况下,在食物链中营养级越低的生物,相对数量越多,营养级越高,相对数量越少。因此图一生物构成的食物链为丙→丁→乙→甲。若丁数量突然增加,由于丁以丙为食,短时间内,丙的数量会减少。(3)一个生态系统中能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能,A生产者通过光合作用将能量引入生物体内,能量沿食物链单向流动、逐级递减。(4)分解者能将动植物遗体等中的有机物分解成无机物归还到无机环境中。
生物名称
氨基酸差别
生物名称
氨基酸差别
黑猩猩
0
金枪鱼
21
猕猴
1
鲨鱼
23
袋鼠
10
小蚕蛾
31
马
12
小麦
35
龟
15
酵母菌
45
组号
A组
B组
C组
D组
处理方法
10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口
10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口
10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口
10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口
保存方法
冰箱冷藏室
冰箱冷藏室
悬挂室内高处
悬挂室内高处
1个月
后检查
腐烂
1粒
腐烂
4粒
腐烂
5粒
腐烂
7粒
地层
形成化石的生物
甲地层
恐龙蛋、始祖鸟、龟
乙地层
马、象、犀牛
丙地层
三叶虫、乌贼、珊瑚虫
生物
种类
黑猩
猩
猕猴
兔
鸡
龟
蛇
差异数
0
1
9
13
15
23