![6.33 人类的起源--冀少版初中生物八年级下册同步练习01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/15481773/0-1710248218891/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6.33 人类的起源--冀少版初中生物八年级下册同步练习02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/15481773/0-1710248218948/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6.33 人类的起源--冀少版初中生物八年级下册同步练习03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/15481773/0-1710248218994/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
生物八年级下册第三节 人类的起源同步练习题
展开基础过关全练
知识点1 人类的起源
1.促使森林古猿下地生活的直接原因是 ( )
A.在树上活动范围小
B.喜欢地面的生活
C.天敌增多
D.地形和气候的变化导致森林大量减少
2.(2021山东青岛期末)中国网络电视台推出的纪录片《类人猿(精编版)》向我们展示了现代类人猿与人类的高度相似性。下列有关人类和现代类人猿关系的说法正确的是 ( )
A.现代类人猿的脑容量与人类的相同
B.人类和现代类人猿有共同的祖先
C.现代类人猿失去森林也会进化成人
D.人类与现代类人猿的根本区别是人类能使用工具
3.【新独家原创】我国出现的某毛孩现在已经40多岁了,他事业成功,家庭美满,身体特征除了毛发比较发达以外,其他很正常。这是一种返祖现象,与人类的起源有重要关系。下列关于人类起源的叙述错误的是(B8263003) ( )
A.人类起源于黑猩猩等猿类
B.人类与现代类人猿有较近的亲缘关系
C.人类的祖先生活在森林中
D.体表毛发发达是人类祖先的特征
4.(2023湖南衡阳中考)进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A.森林古猿
B.猕猴
C.大猩猩
D.长臂猿
5.如图为人类和现代类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题。
(1)从图可以看出,人类与现代类人猿的骨骼很相似,这说明人类与现代类人猿有共同的 。
(2)从行走方式看,现代类人猿的行走方式为臂行,而人类为 。
(3)从骨骼看,现代类人猿的上肢明显比下肢 ,而人的下肢长、上肢 。(填“长”或“短”)
(4)从头骨看,人的头骨脑容量 。
知识点2 人类的发展
6.化石研究表明,人类的进化过程大约经历了四个阶段,如图为人类起源与进化发展过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是 。
(2)目前,多数科学家认为人类的发展大致经历了四个阶段,分别为① 阶段、② 阶段、③ 阶段、④ 阶段。
(3)从①到④阶段,人类进化过程中的脑容量的变化趋势是 。
(4)现在地球上主要生活着 种人、白种人和黑种人。这些人种有着共同的祖先,应该相互关爱,共同建设美好的家园。
能力提升全练
7.【学科素养·科学思维】(2023四川巴中中考,18,★☆☆)下列有关人类进化的历程正确的是(B8263003) ( )
A.南方古猿→直立人→能人→智人
B.南方古猿→能人→直立人→智人
C.南方古猿→智人→能人→直立人
D.智人→直立人→能人→南方古猿
8.【学科素养·科学思维】(2023山东烟台中考,22,★☆☆)2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·帕博,以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是(B8263003) ( )
A.人类是由森林古猿进化而来的
B.古人类化石是研究人类进化的直接证据
C.人类出现的标志是会使用工具
D.研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
9.(2023河北永年期中,2,★☆☆)关于人类起源和进化的说法错误的是 ( )
A.黑猩猩与现代人类有很近的亲缘关系
B.化石是研究人类起源和进化的重要证据
C.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
D.能否使用并制造工具是区别人类与古猿的重要标志
素养探究全练
10. 【学科素养·科学思维】请阅读以下材料,回答问题:
我国的古人类化石非常丰富,中国科学家在研究人类的起源和发展方面,做出了重要的贡献。著名的北京猿人化石,发现于北京西南部周口店的龙骨山。1927年,我国的地质学家李捷和古生物学家杨钟健、裴文中、贾兰坡等参加发掘工作。1929年,裴文中第一个发现了北京猿人头盖骨化石。到1937年,共发现代表40多个不同个体的北京猿人的骨化石,以及石器、骨器,还有用火的多种痕迹。很不幸,这些头盖骨化石在日本侵华战争中丢失了。
周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗存,通过对它的研究表明,在人类历史的“黎明”时代,的确有过“直立人”阶段,它们是后来出现的“智人”的祖先。在亚洲的其他国家也先后发现了古人类化石。因此,在20世纪70年代之前,国际上普遍认为古人类起源于亚洲。
1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石——“露西”少女化石,其后又在这一地区发掘出200万~300万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。1987年,国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
(1)研究人类起源问题的直接证据是 。
(2)北京猿人属于直立人阶段,说明这时的古人类已经能够 行走。
(3)在周口店发现了石器、骨器以及多种用火的痕迹,说明这一阶段的古人类能够用火把食物烤熟,大大改善了身体的营养,有利于 的发育;而且能够 工具,也促进了 的发展,使该结构中主管语言的区域日益完善,为后来的古人类在群体生活中产生语言奠定了基础。
答案全解全析
基础过关全练
1.D 在距今1 200万年前,森林古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。后来,由于森林大量消失,一些古猿不得不下到地面上生活,慢慢进化成了人类。
2.B 现代类人猿的脑容量比人类的小,A错误;人类和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿,B正确;现代类人猿与当初能进化成人的古猿存在着许多差异,而且生活的环境与原来有很大不同,所以现代类人猿失去森林也不能进化成人,C错误;人类与类人猿的根本区别之一是人类能制造工具,D错误。
3.A 人类起源于森林古猿。
4.A 在距今1 200万年前,森林古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。森林古猿的一支进化为现代类人猿,以树栖生活为主,另一支由于环境的改变慢慢进化成了人类。
5.(1)原始祖先(祖先)
(2)直立行走
(3)长 短
(4)大
解析 (1)人类与现代类人猿的骨骼很相似,这说明人类与现代类人猿有共同的原始祖先。
(2)从行走方式看,现代类人猿的行走方式为臂行,而人类为直立行走。
(3)从骨骼看,现代类人猿的上肢明显长于下肢;而人类的上肢比较短,下肢较长。
(4)从头骨看,人的头骨脑容量大。
6.(1)森林大量消失
(2)南方古猿 能人 直立人 智人
(3)越来越大
(4)黄
解析 (1)由于森林大量消失,树丛间出现了空地,这就为一些森林古猿提供了到地面上活动的条件,使其逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。
(2)目前,多数科学家认为人类发展大致经历了四个阶段,分别为①南方古猿阶段、②能人阶段、③直立人阶段、④智人阶段。
(3)从①到④阶段,人类进化过程中的脑容量的变化趋势是越来越大。
(4)现在地球上主要生活着黄种人、白种人和黑种人。
能力提升全练
7.B 目前,大多数科学家认为人类的进化大致经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
8.C 直立行走是人类使用工具、制造工具的基础。恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中具有决定意义的一步。人类在地球上出现的标志是直立行走。
9.D 直立行走是人猿分界的标志。
素养探究全练
10.(1)化石
(2)直立
(3)脑 制造 脑
解析 (1)根据在非洲发现的最早的古人类化石,可以说非洲是人类的发源地,化石是研究人类起源问题的直接证据。
(2)北京猿人属于直立人阶段,已经能够直立行走。
(3)在周口店发现了石器、骨器以及多种用火的痕迹,说明这一阶段的古人类能够用火把食物烤熟,大大改善了身体的营养,有利于脑的发育;而且能够制造工具,也促进了脑的发展,使该结构中主管语言的区域日益完善,为后来的古人类在群体生活中产生语言奠定了基础。
期末素养综合测试(一)--冀少版初中生物八年级下册同步练习: 这是一份期末素养综合测试(一)--冀少版初中生物八年级下册同步练习,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
期中素养综合测试--冀少版初中生物八年级下册同步练习: 这是一份期中素养综合测试--冀少版初中生物八年级下册同步练习,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
生物八年级下册第三节 生物圈课时训练: 这是一份生物八年级下册<a href="/sw/tb_c127548_t7/?tag_id=28" target="_blank">第三节 生物圈课时训练</a>,共5页。