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    4.2【课时检测】环节一  等差数列的概念第1页
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    高中人教A版 (2019)4.2 等差数列复习练习题

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    这是一份高中人教A版 (2019)4.2 等差数列复习练习题,共1页。试卷主要包含了已知在等差数列中,求,求下列各组数的等差中项,已知在等差数列中,求的通项公式等内容,欢迎下载使用。


    1.已知在等差数列中,求.
    2.求下列各组数的等差中项:
    (1);(2);(3),.
    3.已知在等差数列中,求的通项公式.
    4.在7和21中插入3个数,使这5个数成等差数列.
    题号
    答案
    核心素养
    水平
    解析与说明
    1
    -17
    数学运算
    水平一
    解析:根据条件求出通项公式,再求a9.
    2
    (1)771
    (2)
    (3)
    数学运算
    水平一
    解析:根据等差中项的定义求解计算即可.
    3
    数学运算
    水平一
    解析:将所给条件转化为关于基本量a1和d的方程组,求出基本量,再写出通项公式.
    4
    逻辑推理
    数学运算
    水平一
    解析:设插入3个数后形成的新数列为{an},根据a1=7,a5=21,求出d,即可依次写出插入的三个数.

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