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    2023-2024学年福建省厦门市思明区双十中学七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析)
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    2023-2024学年福建省厦门市思明区双十中学七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析)

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    这是一份2023-2024学年福建省厦门市思明区双十中学七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析),共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.−7的相反数是( )
    A. −7B. 7C. −17D. 17
    2.下列各式中,与x2y是同类项的是( )
    A. 0.5xy2B. 2xyC. −x2yD. 3x2y2
    3.9月28日开通的福厦高铁是我国首条设计时速350公里的跨海高铁,在国庆假期,福厦高铁迎来了长假首秀,共发送旅客约205000人次,这里的205000用科学记数法可表示为( )
    A. 2.05×105B. 20.5×105C. 2.05×106D. 20.5×106
    4.下列立体图形中,俯视图是三角形的是( )
    A. B. C. D.
    5.如图,工人砌墙时,先在两个墙脚的位置分别插一根木桩,再拉一条直的参照线,就能使砌的砖在一条直线上.这样做应用的数学知识是( )
    A. 两点之间,线段最短B. 直线最短
    C. 垂线段最短D. 两点确定一条直线
    6.如图,学校A在蕾蕾家B南偏西25∘的方向上,点C表示超市所在的位置,∠ABC=90∘,则超市C在蕾蕾家的( )
    A. 北偏东55∘的方向上
    B. 南偏东55∘的方向上
    C. 北偏东65∘的方向上
    D. 南偏东65∘的方向上
    7.若方程x+1=3的解是关于x的方程3x+m=2的解,则m的值为( )
    A. −4B. −2C. 2D. 0
    8.如图,若∠AOC=∠AOD−∠BOD,则下列结论正确的是( )
    A. OC平分∠AOB
    B. ∠COB=2∠COD
    C. ∠AOD=∠COB
    D. ∠AOC=2∠BOD
    9.已知非零有理数a,b满足|a|=a,|b|=−b,|a|>|b|用数轴上的点来表示a,b正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    10.将两边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1、图2两种方式置于长方形ABCD中,(图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1上中阴影部分的周长为C1,图2中阴部分的周长为C2,则C1−C2的值( )
    A. 0B. a−bC. 2a−2bD. 2b−2a
    二、填空题:本题共6小题,共28分。
    11.(1)−1+7=______;
    (2)−20÷4=______;
    (3)x−3x=______;
    (4)0.80=______.
    12.单项式7a3b的次数是______.
    13.两个直角三角板按如图所示的方式摆放,若∠1=25∘,则∠2=______.
    14.如图,化简|a−1|=______.
    15.用火柴棒按如图所示的方式摆图形,按照这样的规律继续摆下去,第n个图形需要______根火柴棒(用含n的代数式表示).
    16.数轴上三点A,B,C分别表示−4,+2,+3,若点P在数轴上,且PA=PB+PC,满足条件的点P表示的数是______.
    三、解答题:本题共9小题,共82分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题8分)
    计算:
    (1)(−4)+(−6)−7−(−15);
    (2)−14+5÷(−12)×(−3).
    18.(本小题6分)
    先化简,再求值:4(x2y−xy)−(3x2y−4xy),其中x=−1,y=2.
    19.(本小题6分)
    解方程:2(x−1)=4−x.
    20.(本小题8分)
    数轴上点A,B,C的位置如图所示.请回答下列问题:
    (1)表示有理数−3的点是点______,将点 C向左移动4个单位长度得到点C′,则点C′表示的有理数是______;
    (2)在数轴上标出点D、E,其中点D、E分别表示有理数−52和1.5;
    (3)将−3,0,−52,1.5这四个数用“<”号连接的结果是______.
    21.(本小题8分)
    某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?
    22.(本小题10分)
    如图,M、P、N三点在直线l上.
    (1)尺规作图:在线段PN的延长线上作NB=NP,在线段NP的延长线上作PA=2PN;
    (2)若AM=PM+8,AP=20,求MN的长.
    23.(本小题12分)
    定义一种新的运算“※”,称为(加乘)运算:
    (1)观察,归纳“※”运算法则,两数进行“※”运算时,同号______,异号______,再把______;特别地,0与任何数进行“※”运算,或任何数与0进行“※”运算,结果为______.
    (2)计算:(−3)※[2※(−5)].
    (3)已知x>0,A=(+1)※(2x2+3x+4),B=−[(3x2+5x+7)※(−2)],试判断A与B大小关系?并说明理由.
    24.(本小题12分)
    随着互联网的普及和城市交通的多样化,人们的出行方式有了更多的选择.如图是某市两种网约车的收费标准,例:乘车里程为30公里:
    若选乘出租车,费用为:12+2×(30−3)+1×(30−10)=86(元);
    若选乘曹操出行,费用为:10+2.2×30+0.8×(30−10)+0.4×3040×60=110(元).
    请回答以下问题:
    (1)小明家到学校的路程是10公里,选择出租车还是曹操出行更划算?
    (2)元旦期间,小明计划前往离家3公里以外的地方游玩,约车时发现曹操出行有优惠活动:总费用打八折.于是小明决定选乘曹操出行.付费后,细心的小明发现:相同的里程,享受优惠活动后的曹操出行的费用还是比出租车多了2元,求小明乘车的里程数.
    25.(本小题12分)
    如图1所示,三角板OCD的直角边OC靠在直线AB上,其中∠DCO为直角,∠COD为30∘,将三角板OCD以O为中心顺时针旋转x∘,射线OE,射线OF分别为∠AOC,∠BOD的角平分线.
    (1)如图2所示,当0(2)如图3所示,在第(1)问的基础上,OG,OP分别为∠AOE,∠EOC内的射线,且∠POG=50∘,试证明:12(∠AOG+∠POC)=∠POG−∠BOF;
    (3)当0答案和解析
    1.【答案】B
    【解析】解:根据概念,−7的相反数是7.
    故选:B.
    根据相反数的概念,求解即可.
    本题考查了相反数的概念.
    2.【答案】C
    【解析】解:与x2y是同类项的是−x2y,
    故选:C.
    根据同类项的定义进行判断即可.
    本题考查了同类项的概念,两个单项式所含字母相同,相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项.
    3.【答案】A
    【解析】解:205000=2.05×105,
    故选:A.
    将一个数表示为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种记数方法叫做科学记数法,据此即可得出答案.
    本题考查科学记数法表示较大的数,科学记数法是基础且重要知识点,必须熟练掌握.
    4.【答案】C
    【解析】解:A、立方体的俯视图是正方形,故此选项错误;
    B、圆柱体的俯视图是圆,故此选项错误;
    C、三棱柱的俯视图是三角形,故此选项正确;
    D、圆锥体的俯视图是圆,故此选项错误;
    故选:C.
    俯视图是从物体上面看所得到的图形,据此判断得出物体的俯视图.
    本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.
    5.【答案】D
    【解析】解:建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.
    故选:D.
    由直线公理可直接得出答案.
    此题主要考查了直线的性质,要想确定一条直线,至少要知道两点.
    6.【答案】D
    【解析】解:如图所示:由题意可得:∠1=25∘,∠ABC=90∘,
    则∠2=65∘,
    故超市(记作C)在蕾蕾家的南偏东65∘的方向上.
    故选:D.
    直接利用方向角的定义得出∠2的度数即可.
    此题主要考查了方向角的定义,正确根据图形得出∠2的度数是解题关键.
    7.【答案】A
    【解析】解:解方程x+1=3,得x=2,
    将x=2代入方程3x+m=2,
    得6+m=2,解得m=−4,
    故选:A.
    求出方程x+1=3的解,将它代入方程3x+m=2,得到关于m的一元一次方程,解方程求出m的值即可.
    本题考查一元一次方程的解,掌握一元一次方程的求解方法是本题的关键.
    8.【答案】B
    【解析】解:∵∠AOC=∠AOD−∠BOD,∠AOC=∠AOD−∠COD,
    ∴∠BOD=∠COD,
    ∴OD平分∠BOC,∠COB=2∠COD,
    不能确定OC是否平分∠AOB,∠AOD不一定等于∠COB,∠AOC与2∠BOD也不一定相等,
    ∴只有选项B符合题意,
    故选:B.
    利用角的加减可知道OD平分∠COB,再判断其它选项正误.
    本题考查了角的计算,角平分线的定义,解题的关键是掌握角的加减,角平分线的定义.
    9.【答案】C
    【解析】解:∵|a|=a,|b|=−b,|a|>|b|,
    ∴a≥0,b≤0,|a|>|b|,
    故选:C.
    根据绝对值的定义和数轴的定义解答此题即可.
    此题考查了数轴的知识,解答本题的关键是理解数轴上各点的大小关系,掌握原点左边的数小于0,原点右边的数大于0.
    10.【答案】A
    【解析】【分析】
    根据周长的计算公式,列式子计算解答.
    此题主要考查了整式的加减,掌握整式的加减的法则是解题的关键.
    【解答】
    解:由题意知:C1=AD+CD−b+AD−a+a−b+a+AB−a,
    因为四边形ABCD是长方形,
    所以AB=CD
    所以C1=AD+CD−b+AD−a+a−b+a+AB−a=2AD+2AB−2b,
    同理,C2=AD−b+AB−a+a−b+a+BC−a+AB=2AD+2AB−2b,
    故C1−C2=0.
    故选:A.
    11.【答案】6−5−2x1
    【解析】解:(1)−1+7=6.
    故答案为:6;
    (2)−20÷4=−5.
    故答案为:−5;
    (3)x−3x=−2x.
    故答案为:−2x;
    (4)0.80=1.
    故答案为:1.
    分别根据合并同类项的法则、有理数混合运算的法则进行计算即可.
    本题考查的是合并同类项、有理数混合运算及零指数幂,熟知运算法则是解题的关键.
    12.【答案】4
    【解析】解:单项式7a3b的次数是4.
    故答案是:4.
    根据单项式的次数的定义解答.
    本题考查了单项式.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
    13.【答案】65∘
    【解析】解:由题意得,∠1+∠2=180∘−90∘=90∘,
    又∵∠1=25∘,
    ∴∠2=90∘−∠1=65∘,
    故答案为:65∘.
    根据三角板中角度的特点和平角的定义得到∠1+∠2=90∘,则∠2=90∘−∠1=65∘.
    本题主要考查了三角板中角度的计算,掌握三角板各角的度数是解题的关键.
    14.【答案】1−a
    【解析】解:由题得a<1,∴a−1<0,∴|a−1|=1−a,
    故答案为:1−a.
    判断出a−1的取值,再根据绝对值性质计算即可.
    本题考查了数轴,绝对值的性质是解题关键.
    15.【答案】5n+1
    【解析】解:由图可知:
    图形标号(1)的火柴棒根数为6;
    图形标号(2)的火柴棒根数为11;
    图形标号(3)的火柴棒根数为16;

    由该搭建方式可得出规律:图形标号每增加1,火柴棒的个数增加5,
    所以可以得出规律:搭第n个图形需要火柴根数为:6+5(n−1)=5n+1,
    故答案为:5n+1.
    仔细观察发现每增加一个正六边形其火柴根数增加5根,将此规律用代数式表示出来即可.
    本题是一道关于图形变化规律型的,关键在于通过题中图形的变化情况,通过归纳与总结找出普遍规律求解即可.
    16.【答案】13或9
    【解析】解:设点P表示的数为x,
    则PA=|x+4|,PB=|x−2|,PC=|x−3|,
    由PA=PB+PC,得|x+4|=|x−2|+|x−3|,
    ①当x<−4时,
    则−(x+4)=−(x−2)−(x−3),
    解得:x=9(舍去);
    ②当−1则x+4=−(x−2)−(x−3),
    解得:x=13;
    ③当2则x+4=x−2−(x−3),
    解得:x=−3(舍去);
    ④当x>3时,
    则x+4=x−2+x−3,
    解得:x=9.
    综上,x=13或9,即点P表示的数是13或9.
    故答案为:13或9.
    设点P表示的数为x,根据数轴上两点间的距离公式得PA=|x+4|,PB=|x−2|,PC=|x−3|,则|x+4|=|x−2|+|x−3|,再分x<−4,−13四种情况分别对方程去绝对值符号,求解即可.
    本题主要考查数轴上两点间的距离公式、解含绝对值的一元一次方程,学会利用分类讨论思想解一元一次方程是解题关键.
    17.【答案】解:(1)(−4)+(−6)−7−(−15)
    =−10−7+15
    =−17+15
    =−2;
    (2)−14+5÷(−12)×(−3)
    =−1+5×(−2)×(−3)
    =−1+30
    =29.
    【解析】(1)按照从左到右的顺序进行计算,即可解答;
    (2)先算乘方,再算乘除,后算加减,即可解答.
    本题考查了有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
    18.【答案】解:原式=4x2y−4xy−3x2y+4xy
    =x2y,
    当x=−1,y=2时,
    原式=(−1)2×2
    =2.
    【解析】先去括号,再合并同类项,然后把x=−1,y=2代入化简后的结果,即可求解.
    本题主要考查了整式的加减-化简求值,掌握整式加减混合运算法则是解题的关键.
    19.【答案】解:2(x−1)=4−x,
    2x−2=4−x,
    2x+x=4+2,
    3x=6,
    x=2.
    【解析】按照解一元一次方程的步骤:去括号,移项,合并同类项,系数化为1进行计算,即可解答.
    本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.
    20.【答案】A−2−3<−52<0<1.5
    【解析】解:(1)表示有理数−3的点是点A.将点C向左移动4个单位长度,得到点C′,则点C′表示的有理数是−2,
    故答案为:A,−2;
    (2)如图:
    ∴点D、E即为所求;
    (3)由(2)可得:−3<−52<0<1.5.
    故答案为:−3<−52<0<1.5.
    (1)根据图中的数轴,即可解答;
    (2)在数轴上准确找到各数对应的点,即可解答;
    (3)利用(2)的结论,即可解答.
    本题考查了有理数的大小比较,数轴,准确熟练地在数轴上找到各数对应的点是解题的关键.
    21.【答案】解:设分配x名工人生产螺母,则(22−x)人生产螺钉,由题意得
    2000x=2×1200(22−x),
    解得:x=12,
    则22−x=10,
    答:应安排生产螺钉和螺母的工人10名,12名.
    【解析】设分配x名工人生产螺母,则(22−x)人生产螺钉,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程求出即可.
    此题主要考查了一元一次方程的应用,列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系.
    22.【答案】解:(1)如图,点A,点B即为所求;
    (2)∵PA=2PN,PA=20,
    ∴PN=BN=10,
    ∵AM+PM=10,AM=PM+8,
    ∴2PM+8=10,
    ∴PM=1,
    ∴MN=PM+PN=1+10=11.
    【解析】(1)根据要求画出图形;
    (2)求出PM,PN,可得结论.
    本题考查作图-复杂作图,两点之间的距离等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
    23.【答案】得正 得负 绝对值相加 这个数的绝对值
    【解析】解:(1)两数进行“※”运算时,同号得正,异号得负,再把绝对值相加;特别地,0与任何数进行“※”运算,或任何数与0进行“※”运算,结果为这个数的绝对值,
    故答案为:得正,得负,绝对值相加,这个数的绝对值;
    (2)(−3)※[2※(−5)]
    =(−3)※(−7)
    =+10;
    (3)∵x>0,
    ∴2x2+3x+4>0,3x2+5x+7>0,
    ∴A=(+1)※(2x2+3x+4)=+(2x2+3x+4+1)=2x2+3x+5,
    B=−[(3x2+5x+7)※(−2)]=−[−(3x2+5x+7+2)]=3x2+5x+9,
    ∵B−A=(3x2+5x+9)−(2x2+3x+5)=3x2+5x+9−2x2−3x−5=x2+2x+4>0,
    ∴A(1)根据题目中的例子可以总结出“※”运算的运算法则;
    (2)根据(1)中的结论可以进行计算;
    (3)根据(1)中的结论分别计算,进而判断大小即可.
    本题考查有理数的混合运算、新定义,解题的关键是理解题意,利用新定义解答.
    24.【答案】解:(1)出租车费用:12+2×(10−3)=26(元),
    曹操出现费用:10+2.2×10+0.4×1040×60=38(元),
    答:选择出租车更划算;
    (2)设小明乘车里程数为x公里,
    ①3解得x=0,不符合题意,
    ②x>10时,[10+2.2x+0.14×x40×60+0.8(x−10)]×0.8−[12+(x−3)×2+1×(x−10)]=2.
    解得x=30,符合题意,
    答:小明乘车得里程数为30公里.
    【解析】(1)根据两种行程方式的收费标注计算即可.
    (2)设小明乘车里程数为x公里,分两种情况列方程解决问题.
    考查了一元一次方程的应用,读懂题意,找到等量关系,列出方程是解题的关键.
    25.【答案】75∘
    【解析】解:(1)解:∵∠AOC+∠BOD+∠COD=180∘,∠COD=30∘,
    ∴∠AOC+∠BOD=150∘,
    ∵射线OE,射线OF分别为∠AOC,∠BOD的角平分线,
    ∴∠AOE=12∠AOC,∠BOF=12∠BOD,
    ∴∠AOE+∠BOF=12(∠AOC+∠BOD)=75∘.
    故答案为:75∘.
    (2)证明:∵∠AOG+∠POG+∠COP=∠AOC,
    ∴∠AOG+∠POC=∠AOC−∠POG,
    由(1)知,∠AOE=12∠AOC,∠AOE+∠BOF=75∘,
    ∴∠AOC=150∘−2∠BOF,
    ∴12(∠AOG+∠POC)=12(∠AOC−∠POG)=12(150∘−2∠OBF−∠POG)=75∘−∠BOF−12∠POG,
    ∵∠POG=50∘,
    ∴75∘=32∠POG,
    ∴75∘−∠BOF−12∠POG=∠POG−∠OBF,
    ∴12(∠AOG+∠POC)=∠POG−∠BOF;
    (3)解:根据(1),得当0∘∴∠AOE+∠BOF=75∘;
    当150∘∵∠AOC=180∘−∠BOC,
    ∴∠AOC−∠BOD=180∘−∠BOC−∠BOD,
    ∴∠AOC−∠BOD=180∘−(∠BOC+∠BOD)=180∘−∠DOC=150∘,
    ∴12∠AOC−12∠BOD=75∘,
    ∴∠AOE−∠BOF=75∘;
    当180∘∵∠AOC=180∘−∠BOC,∠BOD=∠DOC+∠BOC,
    ∴∠AOC+∠BOD=180∘−∠BOC+∠BOC+∠DOC,
    ∴∠AOC+∠BOD=180∘+∠DOC=210∘,
    ∴12∠AOC+12∠BOD=105∘,
    ∴∠AOE+∠BOF=105∘;
    当330∘∵∠BOD=180∘−∠AOD,∠AOC=∠DOC−∠AOD,
    ∴∠BOD−∠AOC=180∘−∠AOD−(∠DOC−∠AOD)=180∘−∠DOC=150∘,
    ∴12∠BOD−12∠AOC=75∘,
    ∴∠BOF−∠AOE=75∘;
    综上所述,当0∘当150∘当180∘当330∘(1)根据平角的定义求出∠AOC+∠BOD的度数,再根据角平分线的定义求出∠AOE+∠BOF的度数即可;
    (2)根据∠AOC内的角的数量关系,将等式左边的转化为∠POG和∠BOF的数量关系,再根据∠POG=50∘,进行进一步证明即可;
    (3)当0本题主要考查角的计算,掌握分类讨论是解决本题的关键.(+2)※(+4)=+6
    (−2)※(+3)=−5
    0※(−5)=5
    (−3)※(−4)=+7
    (+4)※(−5)=−9
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