数学七年级下册12.2 证明同步训练题
展开注意事项:
本试卷满分100分,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下面命题:①同位角相等;②对顶角相等;③若x2=y2,则x=y;④互补的角是邻补角.其中正确命题有( )
A.1B.2C.3D.4
2.下列命题中是假命题的是( )
A.两直线平行,同旁内角互补 B.同位角相等,两直线平行
C.若a∥b,a⊥c,那么b⊥c D.相等的角是对顶角
3.下列语句是命题的是( )
A.你喜欢数学吗?B.小明是男生
C.大庙香水梨D.出门戴口罩
4.下列命题为假命题的是( )
A.对顶角相等 B.同位角相等
C.互补的两个角不一定相等 D.两点之间,线段最短
5.如图,下列条件:①∠1=∠5;②∠2=∠6;⑧∠3=∠7;④∠4=∠8.其中能判定AB∥CD的是( )
A.①②B.②③C.①④D.②④
6.如图,点E、F分别是AB、CD上的点,点G是BC的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D,则下列判断不一定成立的是( )
A.AB∥CDB.AD∥BG
C.∠B=∠AEFD.∠BEF+∠EFC=180°
7.如图,已知AD⊥BC,FG⊥BC,∠BAC=90°,DE∥AC.则结论:①FG∥AD;②DE平分ADB;③∠B=∠ADE;④∠CFG+∠BDE=90°.正确的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.一副三角板如图方式摆放,BM平分∠ABD,DM平分∠BDC,则∠BMD的度数为( )
A.102°B.107.5°C.112.5°D.115°
9.下面是投影屏上出示的解答题,需要回答横线上符号代表的内容.
下列选项错误的是( )
A.代表64°B.代表∠DBE
C.在代表∠DBED.代表∠CBE
10.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:
①AD∥BC;②∠BDC∠BAC;③∠ADC=90°﹣∠ABD;④BD平分∠ADC.
其中正确的结论有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)请把答案直接填写在横线上
11.“你喜欢数学吗?”这句话 命题.(填“是”或者“不是”)
12.用一个a的值说明命题“如果a2≥1,那么a≥1”是错误的,这个值可以是a= .
13.对于命题“如果a=b,那么ac=bc.”,它的逆命题是 命题.(填“真”或“假”)
14.“等角的补角相等”的条件是 ,结论是 .
15.如图,下列能判定AB∥CD的条件有 个.
①∠B+∠BAD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠BAD=∠5.
16.如图,点E是BA延长线上一点,在下列条件中:①∠1=∠3;②∠5=∠B;③∠1=∠4且AC平分∠DAB;④∠B+∠BCD=180°,能判定AB∥CD的有 .(填序号)
17.对于一个四边形的四个内角,下面四个结论中,
①可以四个角都是锐角;
②至少有两个角是锐角;
③至少有一个角是钝角;
④最多有三个角是钝角;
所有正确结论的序号是 .
18.如图,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1,∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2,得∠A2,…,∠A2017BC和∠A2017CD的平分线交于点A2018,则∠A2018= 度.
三、解答题(本大题共8小题,共64分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.命题“绝对值相等的两个数互为相反数”.
(1)将这命题改写成“如果…那么…”的形式
(2)写出这命题的题设和结论.
(3)判断该命题的真假
20.判断下列命题的真假,并给出证明
(1)两个锐角的和是钝角;
(2)若a>b,则a2>b2;
21.已知,如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,且∠1=∠3.
求证:∠1+∠4=180°.
请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
证明:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,(已知)
∴∠1∠ABC,∠2∠ADC.( ).
∵∠ABC=∠ADC,( )
∴∠1=∠2( ).
∵∠1=∠3(已知)
∴∠2=∠ .(等量代换)
∴AB∥CD,( ).
∴∠1+∠4=180°.( )
22.如图,从①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论可以组成3个命题.
(1)这三个命题中,真命题的个数为 ;
(2)选择一个真命题,并且证明,(要求写出每一步的依据)
如图,已知 ,
求证:
证明:
23.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.
(1)若∠B=30°,∠ACB=40°,求∠E的度数;
(2)求证:∠BAC=∠B+2∠E.
24.阅读下面内容,并解答问题.
在学习了平行线的性质后,老师请学们证明命题:两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线互相垂直.
小颖根据命题画出图形并写出如下的已知条件.
已知:如图1,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F.∠BEF的平分线与∠DFE的平分线交于点G.求证: .
(1)请补充要求证的结论,并写出证明过程;
(2)请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择 题.
A.在图1的基础上,分别作∠BEG的平分线与∠DFG的平分线交于点M,得到图2,则∠EMF的度数为 .
B.如图3,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F.点O在直线AB,CD之间,且在直线EF右侧,∠BEO的平分线与∠DFO的平分线交于点P,则∠EOF与∠EPF满足的数量关系为 .
25.已知,如图1,射线PE分别与直线AB、CD相交于E、F两点,∠PFD的平分线与直线AB相交于点M,射线PM交CD于点N,设∠PFM=α,∠EMF=β,且|β﹣30|=0.
(1)α= °,β= °;直线AB与CD的位置关系是 ;
(2)如图2,若点G是射线MA上任意一点,且∠MGH=∠PNF,试找出∠FMN与∠GHF之间存在的数量关系,并证明你的结论;
(3)若将图中的射线PM绕着端点P逆时针方向旋转(如图3),分别与AB、CD相交于点M1和点N1时,作∠PM1B的角平分线M1Q与射线FM相交于点Q,问在旋转的过程中的值变不变?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.
26.已知:线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB.
(1)如图1,求证:∠A+∠D=∠B+∠C;
(2)如图2,∠ADC和∠ABC的平分线DE和BE相交于点E,并且与AB、CD分别相交于点M、N,∠A=28°,∠C=32°,求∠E的度数;
(3)如图3,∠ADC和∠ABC的三等分线DE和BE相交于点E,并且与AB、CD分别相交于点M、N,∠CDE∠ADC,∠CBE∠ABC,试探究∠A、∠C、∠E三者之间存在的数量关系,并说明理由.
如图,直线EF∥直线GH,在Rt△ABC中,∠C=90°,顶点A在GH上,顶点B在EF上,且BA平分∠DBE,若∠CAD=26°,求∠BAD的度数.
解:∵∠C=90°,∠CAD=26°,
∴∠ADC=.
∵直线EF∥直线GH,
∴=∠ADC=64°.
∵BA平分∠DBE,
∴∠ABE==32°.
∵直线EF∥直线GH,
∴∠BAD==32°.
参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.A
【分析】根据平行线的性质、对顶角、等式的性质和邻补角判断解答即可.
【解析】①两直线平行,同位角相等,原命题是假命题;
②对顶角相等,是真命题;
③若x2=y2,则x=y或x=﹣y,原命题是假命题;
④互补的角不一定是邻补角,原命题是假命题;
2.D
【分析】根据平行线的性质和判定以及对顶角判断即可.
【解析】A、两直线平行,同旁内角互补,是真命题,不符合题意;
B、同位角相等,两直线平行,是真命题,不符合题意;
C、若a∥b,a⊥c,那么b⊥c,是真命题,不符合题意;
D、相等的角不一定是对顶角,,∠1和∠2是相等,但不是对顶角,是假命题,符合题意;
3.B
【分析】根据命题的概念作答.
【解析】A、你喜欢数学吗?是疑问句,没有对事情做出判断,不是命题,不符合题意;
B、小明是男生是命题,符合题意;
C、大庙香水梨是陈述性的句子,没有做出判断,不是命题,不符合题意;
D、出门戴口罩是陈述性的句子,没有做出判断,不是命题,不符合题意;
4.B
【分析】根据对顶角相等、平行线的性质、补角的概念、线段的性质判断即可.
【解析】A、对顶角相等,是真命题;
B、∵两直线平行,同位角相等,
∴本选项说法是假命题;
C、互补的两个角不一定相等,是真命题;
D、两点之间,线段最短,是真命题;
5.C
【分析】根据平行线的判定方法对四个条件分别进行判断即可.
【解析】①∵∠1=∠5,
∴AB∥CD,能判定AB∥CD;
②∵∠2=∠6,
∴AD∥BC,不能判定AB∥CD;
③∵∠3=∠7;
∴AD∥BC,不能判定AB∥CD;
④∵∠4=∠8,
∴AB∥CD,能判定AB∥CD.
6.C
【分析】根据平行线的判定推出AB∥DC,AD∥BG,再根据平行线的性质逐个判断即可.
【解析】A、∵∠B=∠DCG=∠D,
∴AB∥DC,AD∥BG,正确,故本选项不符合题意;
B、∵∠B=∠DCG=∠D,
∴AB∥DC,AD∥BG,正确,故本选项不符合题意;
C、根据AB∥DC,AD∥BG不能推出EF∥BC,所以不能推出∠B=∠AEF,错误,故本选项符合题意;
D、∵AB∥CD,
∴∠BEF+∠EFC=180°,正确,故本选项不符合题意;
7.C
【分析】利用垂直的定义和平行线的判定定理可判断①,利用角平分线的定义可判断②,由垂直的性质,等量代换可判断③,利用垂直的定义和互余的定义可判断④.
【解析】∵AD⊥BC,FG⊥BC,
∴∠FGD=∠ADB=90°,
∴FG∥AD,
故①正确;
∵DE∥AC,∠BAC=90°,
∴DE⊥AB,
不能证明DE为∠ADB的平分线,
故②错误;
∵AD⊥BC,
∴∠B+∠BAD=90°,
∵DE⊥AB,
∴∠BAD+∠ADE=90°,
∴∠B=∠ADE,
故③正确;
∵∠BAC=90°,DE⊥AB,
∴∠CFG+∠C=90°,∠BDE+∠B=90°,∠C+∠B=90°,
∴∠CFG+∠BDE=90°,
故④正确,
综上所述,正确的选项①③④,
8.C
【分析】根据三角形内角和和角平分线的定义解答即可.
【解析】∵BM平分∠ABD,DM平分∠BDC,
∴∠MBD,∠BDM,
∴∠BMD=180°﹣∠MBD﹣∠BDM=180°﹣30°﹣37.5°=112.5°,
9.D
【分析】利用三角形内角和定理可得∠ADC的度数,再利用平行线的性质及角平分线的定义可得答案.
【解析】∵∠C=90°,∠CAD=26°,
∴∠ADC=64°.
∵直线EF∥直线GH,
∴∠DBE=∠ADC=64°.
∵BA平分∠DBE,
∴∠ABE∠DBE=32°.
∵直线EF∥直线GH,
∴∠BAD=∠ABE=32°.
10.C
【分析】三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,依据三角形的外角性质以及平行线的性质,即可得到正确结论.
【解析】∵AD平分∠EAC,
∴∠EAC=2∠EAD,
∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,
∴∠EAD=∠ABC,
∴AD∥BC,即①正确;
∵BD、CD分别平分∠ABC、∠ACF
∴∠DCF∠ACF,∠DBC∠ABC,
∵∠DCF是△BCD的外角,
∴∠BDC=∠DCF﹣∠DBC∠ACF∠ABC(∠ACF﹣∠ABC)∠BAC,即②正确;
∵AD平分∠EAC,CD平分∠ACF,
∴∠DAC∠EAC,∠DCA∠ACF,
∵∠EAC=∠ACB+∠ABC,∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,
∴∠ADC=180°﹣(∠DAC+∠ACD)
=180°(∠EAC+∠ACF)
=180°(∠ABC+∠ACB+∠ABC+∠BAC)
=180°(180°+∠ABC)
=90°∠ABC
=90°﹣∠ABD,即③正确;
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∵∠ADB=∠DBC,∠ADC=90°∠ABC,
∴∠ADB不等于∠CDB,即④错误;
∴正确的有3个,
二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)请把答案直接填写在横线上
11. 不是
【分析】根据命题的定义确定答案即可.
【解析】“你喜欢数学吗?”这句话没有对事件作出判断,是疑问句,不是命题,
故答案为:不是.
12. ﹣2(答案不唯一) .
【分析】根据有理数的乘方法则计算,判断即可.
【解析】当a=﹣2时,a2=4>1,而﹣2<1,
∴命题“若a2≥1,那么a≥1”是假命题,
故答案为:﹣2(答案不唯一).
13. 假 命题.
【分析】写出原命题的逆命题,根据等式的性质判断即可.
【解析】命题“如果a=b,那么ac=bc.”,它的逆命题是“如果ac=bc,那么a=b.”,
是假命题,
故答案为:假.
14. 两个角分别是某两个相等角的补角 ,结论是 这两个角相等 .
【分析】把命题写成“如果…那么…的形式”,则如果后面为条件,那么后面为结论.
【解析】等角的补角相等的条件是两个角分别是某两个相等角的补角,结论为这两个角相等.
故答案为两个角分别是某两个相等角的补角,这两个角相等.
15. 1 个.
【分析】据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
【解析】(1)∵∠B+∠BAD=180°,∴AD∥BC,故本小题不符合题意;
(2)∵∠1=∠2,∴AD∥BC,故本小题不符合题意;
(3)∵∠3=∠4,∴AB∥CD,故本小题正确;
(4)∵∠B=∠5,∴AB∥CD,故本小题不符合题意;
故答案为:1.
16. ③④ .
【分析】根据平行线的判定方法分别判定得出答案.
【解析】①中,∵∠1=∠3,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行),不合题意;
②中,∵∠5=∠B,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行),不合题意;
③中,∵∠1=∠4且AC平分∠DAB,∴∠2=∠4,∴AB∥CD,故此选项符合题意;
④中,∠B+∠BCD=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),故此选项符合题意;
故答案为:③④.
17. ④ .
【分析】根据四边形的定义,四边形的内角的定义,四边形的内角和定理对各小题分析判断即可得解.
【解析】①一个四边形的四个内角,不可以四个角都是锐角,原来的结论错误;
②一个四边形的四个内角,可以四个角都是直角,原来的结论错误;
③一个四边形的四个内角,可以四个角都是直角,原来的结论错误;
④一个四边形的四个内角,最多有三个角是钝角是正确的.
故答案为:④.
18. 度.
【分析】利用角平分线的性质、三角形外角性质,易证∠A1∠A,进而可求∠A1,由于∠A1∠A,∠A2∠A1∠A,…,以此类推可知∠A2018即可求得.
【解析】∵A1B平分∠ABC,A1C平分∠ACD,
∴∠A1BC∠ABC,∠A1CA∠ACD,
∵∠A1CD=∠A1+∠A1BC,
即∠ACD=∠A1∠ABC,
∴∠A1(∠ACD﹣∠ABC),
∵∠A+∠ABC=∠ACD,
∴∠A=∠ACD﹣∠ABC,
∴∠A1∠A,
∠A2∠A1∠A,…,
以此类推可知∠A2018∠A=()°,
故答案为:.
三、解答题(本大题共8小题,共64分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.
【分析】(1)根据命题的构成,如果后面是条件,那么后面是结论,解答即可;
(2)根据命题的构成,如果后面是条件,那么后面是结论,解答即可;
(3)根据命题的真假判断即可.
【解析】(1)命题“绝对值相等的两个数互为相反数”改写成“如果…那么…”的形式为:如果两个数的绝对值相等,那么这两个数互为相反数.
(2)题设是两个数的绝对值相等,结论是这两个数互为相反数.
(3)该命题是假命题.
20.
【分析】(1)根据锐角和钝角的概念,举一个反例即可;
(2)根据有理数的乘方法则证明;
【解析】(1)两个锐角的和是钝角,是假命题,
例如,一个角是30°,另一个是40°,
则这两个角的和是70°,70°不是钝角,
∴两个锐角的和是钝角,是假命题;
(2)若a>b,则a2>b2,是假命题,
例如:a=﹣1,b=﹣2,
a2=1,b2=4,
则a2<b2,
∴a>b,则a2>b2,是假命题.
21.
【分析】首先根据角平分线定义可得∠1∠ABC,∠2∠ADC,根据等式的性质可得∠1=∠2,再由条件∠1=∠3可得∠2=∠3,根据内错角相等,两直线平行可得AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补得到∠1+∠4=180°.
【解析】证明:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC(已知),
∴∠1∠ABC,∠2∠ADC(角平分线的定义),
∵∠ABC=∠ADC(已知),
∴∠1=∠2(等量代换),
∵∠1=∠3(已知),
∴∠2=∠3,(等量代换),
∴AB∥CD,(内错角相等,两直线平行),
∴∠1+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补),
故答案为:角平分线的定义,已知,等量代换,3,内错角相等,两直线平行,两直线平行,同旁内角互补.
22.
【分析】(1)直接利用平行线的判定与性质得出题设和结论的正确性;
(2)根据同位角相等,两直线平行得出DB∥EC,DF∥AC,然后根据平行线的性质得出结论.
【解析】(1)由①②,得③;由①③,得②;由②③,得①;均正确,
故答案为3
(2)如图所示:
∵∠1=∠2,∠1=∠3(已知),
∴∠3=∠2(等量代换),
∴DB∥EC(同位角相等,两直线平行),
∴∠D=∠4(两直线平行,同位角相等),
∵∠C=∠D(已知),
∴∠4=∠C(等量代换),
∴DF∥AC(内错角相等,两直线平行),
∴∠A=∠F(两直线平行,内错角相等).
故答案为:①∠1=∠2,②∠C=∠D;∠A=∠F;
23.
【分析】(1)根据三角形外角性质求出∠ACD,即可求出∠ACE,求出∠CAE,根据三角形内角和求出∠E即可;
(2)利用三角形的外角的性质即可解决问题.
【解析】(1)∵∠ACB=40°,
∴∠ACD=180°﹣40=140°,
∵∠B=30°,
∴∠EAC=∠B+∠ACB=70°,
∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,
∴∠ACE=70°,
∴∠E=180°﹣70°﹣70°=40°;
(2)∵CE平分∠ACD,
∴∠ACE=∠DCE,
∵∠DCE=∠B+∠E,
∴∠ACE=∠B+∠E,
∵∠BAC=∠ACE+∠E,
∴∠BAC=∠B+∠E+∠E=∠B+2∠E.
24.
【分析】(1)利用平行线的性质以及三角形的内角和定理解决问题即可.
(2)A、利用基本结论,∠M=∠BEM+∠DFM求解即可.
B、利用基本结论∠EOF=∠BEO+∠DFO,∠EPF=∠BEP+∠DFP求解即可.
【解析】(1)结论:EG⊥FG;
理由:如图1中,∵AB∥CD,
∴∠BEF+∠DFE=180°,
∵EG平分∠BEF,FG平分∠DFE,
∴,,
∴.
在△EFG中,∠GEF+∠GFE+∠G=180°,
∴∠G=180°﹣(∠GEF+∠GFE)=180°﹣90°=90°,
∴EG⊥FG.
故答案为EG⊥GF.
(2)A.如图2中,由题意,∠BEG+∠DFG=90°,
∵EM平分∠BEG,MF平分∠DFG,
∴∠BEM+∠MFD(∠BEG+∠DFG)=45°,
∴∠M=∠BEM+∠MFD=45°,
B.如图3中,由题意,∠EOF=∠BEO+∠DFO,∠EPF=∠BEP+∠DFP,
∵PE平分∠BEO,PF平分∠DFO,
∴∠BEO=2∠BEP,∠DFO=2∠DFP,
∴∠EOF=2∠EPF,
故答案为A或B,45°,∠EOF=2∠EPF.
25.
【分析】(1)利用非负数的性质可知:α=β=30°,推出∠PFM=∠EMF即可解决问题;
(2)结论∠FMN+∠GHF=180°.只要证明GH∥PN即可解决问题;
(3)结论:的值不变,2.如图3中,作∠PEM1的平分线交M1Q的延长线于R.只要证明∠R=∠FQM1,∠FPM1=2∠R即可;
【解析】(1)证明:∵|β﹣30|=0,
∴α=β=30,
∴∠PFM=∠MFN=30°,∠EMF=30°,
∴∠EMF=∠MFN,
∴AB∥CD;
故答案为:30;30;AB∥CD;
(2)解:∠FMN+∠GHF=180°.
理由:∵AB∥CD,
∴∠MNF=∠PME,
∵∠MGH=∠MNF,
∴∠PME=∠MGH,
∴GH∥PN,
∴∠GHM=∠FMN,
∵∠GHF+∠GHM=180°,
∴∠FMN+∠GHF=180°.
(3)解:的值不变,2.
理由:如图3中,作∠PEM1的平分线交M1Q的延长线于R.
∵AB∥CD,
∴∠PEM1=∠PFN,
∵∠PER∠PEM1,∠PFQ∠PFN,
∴∠PER=∠PFQ,
∴ER∥FQ,
∴∠FQM1=∠R,
设∠PER=∠REB=x,∠PM1R=∠RM1B=y,
则有:,可得∠EPM1=2∠R,
∴∠EPM1=2∠FQM1
∴2.
26.
【分析】(1)根据三角形的内角和定理,结合对顶角相等可求解;
(2)由角平分线的定义可得∠ADE=∠CDE,∠ABE=∠CBE,结合(1)可得∠A+∠C=2∠E,再代入计算即可求解;
(3)由∠CDE∠ADC,∠CBE∠ABC可得∠ADE=2∠CDE,∠ABE=2∠CBE,结合(1)可得∠A+2∠C+∠ADE+2∠CBE=3∠E+∠ABE+2∠CDE,进而可求解.
【解析】(1)证明:∵∠A+∠D+∠AOD=∠C+∠B+∠BOC=180°,
∠AOD=∠BOC,
∴∠A+∠D=∠C+∠B;
(2)解:∵∠ADC和∠ABC的平分线DE和BE相交于点E,
∴∠ADE=∠CDE,∠ABE=∠CBE,
由(1)可得∠A+∠ADE=∠E+∠ABE,∠C+∠CBE=∠E+∠CDE,
∴∠A+∠C=2∠E,
∵∠A=28°,∠C=32°,
∴∠E=30°;
(3)解:∠A+2∠C=3∠E.
理由:∵∠CDE∠ADC,∠CBE∠ABC,
∴∠ADE=2∠CDE,∠ABE=2∠CBE,
由(1)可得∠A+∠ADE=∠E+∠ABE,∠C+∠CBE=∠E+∠CDE,
∴2∠C+2∠CBE=2∠E+2∠CDE,
∴∠A+2∠C+∠ADE+2∠CBE=3∠E+∠ABE+2∠CDE,
即∠A+2∠C=3∠E.
初中数学苏科版七年级下册10.2 二元一次方程组课后测评: 这是一份初中数学苏科版七年级下册<a href="/sx/tb_c17284_t7/?tag_id=28" target="_blank">10.2 二元一次方程组课后测评</a>,共13页。
苏科版七年级下册9.4 乘法公式课堂检测: 这是一份苏科版七年级下册<a href="/sx/tb_c17277_t7/?tag_id=28" target="_blank">9.4 乘法公式课堂检测</a>,共34页。试卷主要包含了 ,完全平方公式,乘法公式的探究及应用,有两根同样长的铁丝,所以2﹣2×10=80等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版七年级下册8.3 同底数幂的除法复习练习题: 这是一份初中数学苏科版七年级下册<a href="/sx/tb_c17272_t7/?tag_id=28" target="_blank">8.3 同底数幂的除法复习练习题</a>,共10页。试卷主要包含了39×10﹣4cm,请问1等内容,欢迎下载使用。