语文七年级上册再塑生命的人图文课件ppt

这是一份语文七年级上册再塑生命的人图文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了情感体验，初级版“企”，增强版“慨”，活动背景，头脑风暴，活动过程，再塑生命的人，情感延续，作业布置等内容，欢迎下载使用。

请同学们两两组合，一名同学戴上眼罩，另一名同学在其手上书写，让其辨认。
班里有位学生“一岁半，不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……”无法像正常人一样到学校学习。今天，学校发了一本《送教上门记录册》，要老师前去送教。我诚惶诚恐，从来没有遇到过这种情况。这节课，请各位同学帮老师出出主意，以便我能顺利的完成送教任务。
我们预测一下，此次送教上门可能会遇到哪些问题？
要求：默读时，不出声、不动唇、不指读、不回读，初学时每分钟不少于400字，（此文约1600字）。 默读要有速度，也要掌握技巧，如关注标题、开头、结尾和关键语句。
圈点勾画出海伦·凯勒的表现和莎莉文老师的应对方式。
小组合作讨论：请同学们结合课文给老师提一些合理性的送教建议，以便我能顺利的完成任务。
示例：第5段：一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。一“握”一“抱”两个动作，形象地描写出莎莉文老师母亲般的爱心。建议是：与初次孩子见面时，要主动表达爱，要施爱。
我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
行为动作，折射的是内心世界——苦闷焦躁！
更严重的是：缺少爱，缺少同情！
内容： 文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。意义：莎莉文老师是再塑生命的人，表达了作者对老师无比的敬爱和感激。
请同学们选择以下一个人物，再给送教活动提一条建议。A《秋天的怀念》：史铁生的母亲B《朝花夕拾》：藤野先生C 孔子
莎莉文老师将人世间美好的思想情操“爱”，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱再塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。希望同学们也能关爱他人，让生命得到升华。
假如你身边也有这样一位需要帮助的学生，你会如何做？请写下来你的做法。