第1-2单元阶段测试卷（月考A卷）-2023-2024学年一年级数学下册阶段练习（沪教版）

这是一份第1-2单元阶段测试卷（月考A卷）-2023-2024学年一年级数学下册阶段练习（沪教版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．最接近80的数是（ ）。
A．18B．68C．81
2．一（2）班第一小组有女生5人、男生6人，每人发一本书，10本书（ ）发。
A．够B．不够C．刚好够
3．和19相邻的数是（ ）。
A．17和18B．19和20C．18和20
4．一个两位数，个位上的数字是8，十位上的数字是7，这个数是（ ）。
A．78 B．87 C．77
5．在□+7<15中，□里可填的数一共有( )个．
A．7B．9C．8
二、填空题（每空1分，共31分）
6．66是一个( )位数，十位上的6表示( )个( )，个位上的6表示6个( )。
7．画一画，填一填。
8．找规律填数。
（1）( )，40，50，( )，( )，80，90，( )。
（2）0，( )，( )，15，( )，25，( )。
9．（ ）里最大能填几？
9＋( )＜15 14－( )＞9 12＞8＋( )
10．19、15、11、( )、( )
11．92里面的“9”在( )位上，表示( )。
92里面的“2”在( )位上，表示( )。
12．兔子和老鼠同时跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳两格，到数字 ( )上兔子追上老鼠?
13．47和54这两个数中，( )接近50，( )接近60。30比( )大1，比( )小1。
14．最大的两位数是( )，与它相邻的数是( )和( )。
15．一张10元和 ( ) 张5元互换，或者可以和10张( )元互换。
三、判断题（每题1分，共5分）
16．和39相邻的数是40和41。( )
17．9＋8大于10＋7。( )
18．“88”中的两个“8”都表示8个十。( )
19．在数位表中，从左边数起第三位是百位。( )
20．19－7＝12，减数是19，被减数是7，差是12。( )
四、计算题（共5分）
21．直接写出得数．（每题1分，共5分）
8-2= 8-6= 3+5=
2+7= 3+7=
五、解答题（每题7分，共49分）
22．育才学校二年级有5个班，共有学生240人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？
23．果园里有8棵桃树，11棵梨树，20棵苹果树，桃树和苹果树共有多少棵？
24．苹果有40个，雪梨的个数比苹果少得多，雪梨可能有多少个？
25．数射线。
（1）在数射线上标出：25，43，58，70，81。
（2）与43相邻的数是（ ）和（ ）。
（3）与58相邻的整十数是（ ）和（ ），与它最邻近的整十数是（ ）。
26．看图做题。
（1）小明摘走4朵花，还剩7朵花，原来有多少朵花？
（2）有3只蝴蝶，飞走2只，又飞来10只，现在有多少只？
（3）树上原来有9个桃子，被两只小猴各摘走了一些，树上还剩几个桃子？
27．这一家一共有多少只小老鼠？
28．和一共有12个，其中8个，有多少个？
6个
36个
56个



参考答案：
1．C
【详解】先按从小到大的顺序排列这些数：18＜68＜80＜81；因为68与80之间隔着69、70、71、72等11个数，而81与80是相邻的，所以最接近80的数是81。
故答案为：C
2．B
3．C
【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；据此解答。
【详解】19－1＝18
19＋1＝20
即，和19相邻的数是18和20。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解自然数的意义，要熟练掌握自然数的排列规律。
4．A
【分析】两位数右边第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十。写数时从高位到低位按照数位顺序写，有几个计数单位就在相应的数位上写几。
【详解】一个两位数，个位上的数字是8，十位上的数字是7，这个数是78。
5．C
6． 两 6 十 一
7．
8． 30 60 70 100 5 10 20 30
9． 5 4 3
10． 7 3
【详解】考查了20以内整数的认识．在找规律填数的题中要仔细找每组数的规律，然后填空．
11． 十 9个十 个 2个一
12．10
13． 47 54 29 31
【分析】47和54这两个数中，与50的差越小，越接近50；
47和54这两个数中，越大的数，越接近60；
已知一个数比另一个数大几，求另一个数，用减法计算；
已知一个数比另一个数小几，求另一个数，用加法计算；据此解决。
【详解】50－47＝3，54－50＝4，3＜4；
54＞47，
30－1＝29，
30＋1＝31，
故，47和54这两个数中，47接近50，54接近60。30比29大1，比31小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
14． 99 98 100
15． 2 1
16．×
17．×
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可；含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
【详解】9＋8＝17，10＋7＝17，所以9＋8＝10＋7。
故答案为：×
【点睛】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。
18．×
19．×
20．×
【分析】根据减法算式中各部分的名称分别是被减数、减数、差，做出判断即可。
【详解】19－7＝12
其中19叫做被减数，7叫做减数，12叫做差。
所以本题的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数的减法，解决本题的关键是明确减法算式中各部分的名称。
21．6；2；8；9；10
【详解】考查10以内的加减法．
22．200人
【分析】先用“每班参加跳绳的人数×班数”算出参加跳绳比赛的总人数；再用“总人数－参加跳绳比赛的总人数”算出没有参加跳绳的人数。
【详解】8×5＝40（人）；
240－40＝200（人）；
答：二年级没有参加跳绳比赛的有200人。
【点睛】此题主要考查的是8的乘法口诀的应用及整百整十数的减法口算。
23．28棵
【分析】根据题意分析可知，求一共用加法，用桃树的数量加上苹果树的数量即可。
【详解】（棵）
答：桃树和苹果树一共有28棵。
24．
25．（1）
（2）42；44
（3）50；60；60
26．（1）11朵
（2）11只
（3）5个
【分析】（1）根据整数加法的意义，用摘走的数量加上还剩的数量即可求出原来有多少朵花；
（2）用原来蝴蝶的数量减去飞走的2只，然后再加上又飞来的10只即可求解；
（3）由图可知：树上原来有9个桃子，两只小猴分别摘走了1个和3个，树上还剩几个桃子，用减法计算即可。
【详解】（1）4＋7＝11（朵）
答：原来有11朵花。
（2）3－2＋10
＝1＋10
＝11（只）
答：现在有11只。
（3）9－1－3＝5（个）
答：树上还剩5个桃子。
【点睛】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，要熟练掌握。
27．16只
【分析】根据题意可知，家中有13位，出去了3位，求一共有多少位，根据加法的意义，用加法解答。
【详解】13＋3＝16（只）
答：这一家一共有16只小老鼠。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
28．4个
【分析】用气球的总数量减去红气球的数量，结果就是蓝气球的数量。
【详解】12－8＝4（个）
答：蓝气球有4个。
【点睛】此题主要考查的是十几减8的退位减法的应用，关键是要找准数量关系。
6个
36个
56个
√