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    【通用版】中考 初中英语 专题02 名词 PPT课件

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    这是一份【通用版】中考 初中英语 专题02 名词 PPT课件,共32页。

    名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
    (1)名词分为专有名词和普通名词。
    1、专有名词:个人,地方,机构等专有名称,如:China,Shanghai,Lilei等。具体说来,它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如:Jim吉姆,China中国,July七月,Friday星期五,Christmas圣诞节,English英语
    注意:专有名词的首字母通常要大写。
    1)个体名词:2)集体名词:3)物质名词:4)抽象名词:
    某类人或东西中的个体,如fighter,gun,cuntry,cup,desk,student等。一般可数,有单复数形式。若干个体组成的集合体,如family,team,plice,class等。一般可数,有单复数形式。无法分为个体的实物,如cttn,tea,air等。一般不可数,没有单复数之分。动作,状态,品质,感情等抽象概念。如health,happiness,lve,wrk,life等。一般不可数,没有单复数之分。
    2、普通名词:指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
    个体名词:bk,chair
    集体名词:peple,family
    物质名词:rain,water,sunshine
    抽象名词:happiness,lve,knwledge
    专 有 名 词
    Wednesday星期三
    Thursday星期四
    Saturday星期六
    抽 象 名 词
    就算我记住了全部的不可数名词,那又有什么用???
    不可数名词 不能被 a(an) 修饰
    不可数名词 不能被 基数词 修饰
    不可数名词 有部分 单数名词 的性质
    a piece f paper a cup f tea a bar f chclatea bx f chclate a pund f meata piece f advice
    --- What wuld yu like t drink, girls?---( ) , please.A .Tw cup f tea B .Tw cups f teasC .Tw cup f teas D .Tw cups f tea
    二、可数名词的复数形式1.规则变化
    (1) 一般情况加词尾 -s,如 bk-bks, desk-desks,pen—pens, dctr—dctrs,by—bys等。其读音规则是在清辅音后读[s],在元音和浊辅音后读[z]。如:map—maps, by—bys等。
    (2) 以 s, x, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es,如:bus -buses, bx -bxes, dish-dishes,match-matches(比赛),watch-watches等。
    (3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:a.以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies;如: city-cities,baby-babies,factry-----factries,cuntry—cuntries, family—families等。b.以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s:如:ty / tys, hliday / hlidays by—bys,day—days等。
    (4) 以f或fe结尾的名词,多数变f或fe为v加es:如: wife-wives, knife-knives(小刀),Leaf-leaves(树叶);life-lives(生命),scarf-scarves(围巾)
    记住以下10个要把f或者fe改成v加es的单词:wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),laf(面包),wlf(狼)。
    但rf-rfs(屋顶),belief-beliefs(信仰)是例外!!
    (5) a.以“辅音字母+”结尾的名词,加词尾es;如tmat- tmates; ptat-ptates,her(英雄)-heres b. 以“元音字母+”结尾的名词,加词尾s;如radi—radis(收音机);pian-pians但注意pht—phts(相片)
    3.“某国人”的复数有三种类型:(1)Chinese、Japanese 的单复数同型,不需要加“s”;(2)Englishmen、Frenchman ,复数要把“man”变为“men”;(3)其他各国人以an、ian 结尾的均直接加“s”:如Americans、Australians 、Indians注意:German是Germans!!!
    4.复合名词的复数形式有两种(1)将主体词变为复数,如:sister­in­law→sisters­in­law(嫂子) by classmate→by classmates(2)将复合词中两个词都变为复数,此种复合词中第一个词须是man或 wman,如:man wrker →men wrkerswman teacher →wmen teachers
    5.特殊情况(1)有些名词只有复数形式,如:Clthes, shrts,pants,gds,glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾,但不是复数形式,如:news,maths,physics,plitics
    (3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义,如:rm(空间)—a rm(房间)wrk(工作)—wrks(著作)
    (4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数,但可借助单位量词表示一定的数量,如:a piece f bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸
    ②还可用much,little,a little,a large amunt f,sme,any,n,lts f,plenty f等来修饰不可数名词,如:much mney,sme milk
    (5)数词+名词+形容词构成的复合形容词,中间的名词不能用复数形式而须用单数形式,如:He is a fur­year­ld by.他是个4岁的男孩。 a five­ft­deep hle一个五英尺深的洞
    1)构成:A. 一般词尾+ 's.如:the teacher's ffice, Xia Li's sister's husband's mther.B. 以 s 结尾的复数名词只+"' ",如: wrkers' rest rm.C. 不以s结尾的复数名词加's,如: children's tys.D. 复合名词只在最后一个词的后面加 's,如: my sister-in-law's brther.E. 表示共同所有的几个名词,只在最后一个词的后面加's,如: This is Tm, James and Dick's rm.F. 表示各个所有关系的几个名词,在每个名词后分别加's,如: Jenny's, Jean's and Mary's rms face t the suth.G. 名词短语只在最后一个词后加 's,如: a quarter f an hur's talk.
    2)用法:A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词,表示所属关系: Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词: tday's paper. an hur's drive. Friday's wrk.C. 用于表示地理、国家、城市等名词: the cuntry's plan. the farm's fruit. China's ppulatin.D. 用于表示由人组成的集体名词: ur party's standE. 用于表示度量、价值的名词: tw dllars' wrth f bks. a pund's weight.
    1)凡不能用's 属格的情况可用 f 属格表示所属关系: the City f New Yrk. a map f China.2)表示无生命的东西的所有格形式:名词+f+所有者,如: the name f the z动物园的名字3)双重所有格:即f+'s或f+名词性物主代词,如: a bk f my daughter's 我女儿的一本书 The friend f his is very kind.他的朋友非常友好。
    1.名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、状语、定语等。2.名词作定语,一般用单数形式。如: girl students(女学生) paper flwers(纸花)3.名词作定语时,个别情况用复数形式。如: sprts meeting (运动会)
    1.Fr my hmewrk I have t write a(n) ________abut the wnders f the wrld.A.music B.pictureC.cmpsitin D.exam2.—I have great ________ in learning math and I'm s wrried.Culd yu help me?—Sure.I'd be glad t.A.truble B.interest C.jy D.fun3.—Mrs Black, culd yu give me sme advice n hw t write an applicatin letter?—With pleasure.Remember that the letter shuld be written in the frmal ________.A.value B.style C.effect D.md4.—I'm ging t the supermarket.Let me get yu sme fruit.—OK.Thanks fr yur ________.A.ffer B.infrmatinC.message D.rder
    5.These natural disasters have warned us that everyne shuld start t prtect the ________immediately.A.amusement B.develpmentC.envirnment D.gvernment6.—Mrs.Wang was sent t teach English in a pr muntain village last year.—She said she wuld never frget sme pleasant ________ while wrking there.A.experiments B.expressins C.experiences D.emtins7.—Excuse me, where can I exchange ________?—There's a bank n the secnd flr.A.bks B.fd C.mneyD.stamps8.—I'm srry I went ut fr a smke.I was very tired.—There's n ________ fr this while yu are at wrk.A.cause B.excuse C.matter D.chice
    9.Jhn wants t be a ________, s he ften helps sick peple in the hspital.A.reprter B.dctr C.scientist D.ck10.The tw cities have reached an ________t develp science and technlgy.A.educatin B.excitement C.agreement D.inventin11.—Culd yu tell me smething abut the by wh helped yu just nw?—Srry, I knw nthing abut him.We are________.A.friends B.neighbrsC.classmates D.strangers12.I dn't think lking after children is just ________ wrk.A.wman B.wman's C.wmen D.wmen's13.—I'm nt sure abut the meaning f the wrd.—Yu'd better lk it up in a ________.A.letter B.dictinary C.pstcard D.ntice
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