终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)
    立即下载
    加入资料篮
    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)01
    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)02
    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)03
    还剩40页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)

    展开
    这是一份高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析),共43页。


    考点一 测玻璃砖的折射率
    1.实验原理
    如图所示,当光线AO以一定的入射角θ1穿过两表面平行的玻璃砖时,通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B,从而确定折射光线OO′和折射角θ2,再根据n=eq \f(sin θ1,sin θ2)或n=eq \f(PN,QN′)算出玻璃的折射率。
    2.实验器材
    玻璃砖、白纸、木板、大头针(四枚)、图钉(四枚)、量角器(或圆规)、三角板(或直尺)、铅笔。
    3.实验步骤
    1)首先把白纸铺在木板上并用图钉将白纸固定。
    2)在白纸上画一直线aa′作为界面,过aa′上的一点O画出界面的法线NN′,并画一条线段AO作为入射光线。
    3)把长方体玻璃砖放在白纸上,并使其长边与aa′重合,再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′。
    4)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。
    5)从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4,使P3能挡住P1、P2的像,P4能挡住P3本身及P1、P2的像。
    6)移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4四枚大头针的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线O′B交bb′于O′。连接O、O′,OO′就是玻璃砖内折射光线的径迹。∠AON为入射角,∠O′ON′为折射角。
    7)改变入射角,重复实验。
    4.数据处理
    1)计算法
    用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。算出不同入射角的eq \f(sin θ1,sin θ2)值,并取平均值。
    2)作sin θ1-sin θ2图像
    改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图像,由n=eq \f(sin θ1,sin θ2)可知图像应为直线,如图所示,其斜率为折射率。
    3)“单位圆法”确定sin θ1、sin θ2,计算折射率n
    以入射点O为圆心,以一定长度R为半径画圆,交入射光线AO于P点,交折射光线OO′于Q点,过P作CD的垂线PN,过Q作CD的垂线QN′,如图所示,则sin θ1=eq \f(PN,OP),sin θ2=eq \f(QN′,OQ),又OP=OQ=R,则n=eq \f(sin θ1,sin θ2)=eq \f(PN,QN′),只要用刻度尺测出PN、QN′的长度就可以求出n。
    5.注意事项
    1)实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O′之间距离要稍大一些。
    2)入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°)。太大:反射光较强,折射光较弱;太小:入射角、折射角测量的误差较大。
    3)操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁光学面,更不能把玻璃砖界面当尺子画边界线。
    4)实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。
    5)玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上,若宽度太小,则测量误差较大。
    6.误差分析
    1)入射光线、出射光线确定的准确性造成误差,故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些。
    2)入射角和折射角的测量造成误差,故入射角应适当大些,以减小测量误差。
    1.(2022·江苏·南京师大附中模拟预测)某同学在测玻璃折射率时,把玻璃砖一边与aa′对齐,但另一条边bb′画得明显过宽,其它操作符合要求,则( )
    A.折射角比实际值偏大,折射率比真实值小 B.折射角比实际值偏小,折射率比真实值大
    C.折射角比实际值偏小,折射率比真实值小 D.折射角等于实际值,对折射率的测量没有影响
    2.(2022·江苏江苏·二模)某同学用“插针法”测量平行玻璃砖的折射率。如图所示,直线MN与PQ之间的距离等于玻璃砖的厚度,a、b、c、d为大头针的位置,下列说法中正确的是( )
    A.该同学在插大头针c时,只要使其挡住b的像即可
    B.入射角较大时光会在玻璃砖下表面可能发生全反射
    C.若实验时玻璃砖向上平移微小距离,结果不受影响
    D.“插针法”实验只能用来测量平行玻璃砖的折射率
    3.(2022·浙江绍兴·二模)小周在“测定玻璃折射率”的实验中,使用了以下器材:直径为7.00厘米的半圆形玻璃砖、红色激光、平木板、图钉(若干)、白纸、铅笔、三角尺,当激光沿某一半径方向照射到圆心O点时恰好发生全反射。他作出的光路图如图所示,则玻璃砖的折射率为 ________ (保留三位有效数字)。将入射光线向右平移一小段距离, ___________ (填“有”或“没有”)光线从玻璃砖底面射出。
    4.(2022·广东梅州·模拟预测)如图1所示,是利用插针法测定玻璃砖折射率的实验得到的光路图,玻璃砖的入射面AB和出射面CD并不平行,则:
    (1)以入射点O为圆心,以R=5cm长度为半径画圆,与入射线PO交于M点,与折射线的延长线OQ交于F点,过M、F点分别向法线作垂线,量得MN=1.68cm,FE=1.12cm,则该玻璃砖的折射率n=________;
    (2)若玻璃砖AB面与CD平行,但某同学操作时将界线aa'、bb'画好后误用另一块宽度稍窄的玻璃砖如图2所示,实验中除用原界线外,其他操作都正确,则测得玻璃的折射率将________
    A.偏大 B.偏小 C.不影响结果 D.不能确定
    5.(2022·江苏·模拟预测)某同学在做“测定玻璃折射率”的实验时已经画好了部分图线,如图甲所示,并在入射光线AO上插上大头针P1、P2,现需在玻璃砖下表面折射出的光线上插上P3和P4大头针,便能确定光在玻璃砖中的折射光线。
    (1)确定P3位置的方法正确的是______;
    A.透过玻璃砖,P3挡住P2的像
    B.先插上P4大头针,在靠近玻璃砖一侧P3挡住P4的位置
    C.透过玻璃砖观察,使P3挡住P1、P2的像
    (2)作出光线在玻璃砖中和出射后光线的光路图,并画出玻璃砖中光线的折射角θ2______;
    (3)经过多次测量作出sinθ1−sinθ2的图像如图乙,玻璃砖的折射率为______;(保留三位有效数字)
    (4)若该同学在确定P4位置时,被旁边同学碰了一下,不小心把P4位置画的偏左了一些,则测出来的折射率______;(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
    (5)该同学突发其想用两块同样的玻璃直角棱镜ABC来做实验,两者的AC面是平行放置的,插针P1、P2的连线垂直于AB面,若操作无误,则在图中右边的插针应该是______。
    A.P3P6 B.P3P8 C.P5P6 D.P7P8
    6.(2022·浙江·温州市英才学校模拟预测)某实验小组做“用插针法测定玻璃折射率”的实验。
    (1)在白纸上放好平行玻璃砖,aa′和bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图所示。在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2,用“•”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针P3和P4,在插P3时,应使P3______,在插P4时,应使P4______;
    (2)该小组完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针扎下的孔洞如下图所示,其中实验操作正确的是______;
    A. B. C. D.
    (3)该小组选取了操作正确的实验记录,在白纸上画出光线的径迹,以入射点O为圆心作圆,与入射光线、折射光线分别交于A、B点,再过A、B点作法线NN′的垂线,垂足分别为C、D点,如图所示,则玻璃的折射率n=______(图中线段的字母表示)。
    7.(2022·浙江·模拟预测)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
    (1)下列那些操作有助于减小测量误差___________。
    A.选用较粗的大头针,以便大头针的像能看得清晰
    B.选用宽度适当大一点的玻璃砖
    C.入射角不要过大,也不要过小
    D.P3和P4两针的距离要适当远一点
    E.玻璃砖的前后两个侧面务必平行
    (2)本实验采用先画入射光线,再插上P1和P2两针,因入射光线已经画好,故只要P1和P2两针插得准、插得直就可以,对两针距离远近没有要求,这个说法是___________的。(填“正确”或“错误”)
    (3)某同学在插P4这枚针的时候不小心插得偏右的了一点,此操作会导致折射率的测量值___________。(填“偏大”、“不变”或“偏小”)
    8.(2022·北京八十中三模)在“测定玻璃的折射率”的实验中,实验小组在白纸上放好玻璃砖MNPQ,画出玻璃砖与空气的两个界面aa'和bb'(如图)。
    (1)实验小组内的三位学生在实验中
    ①第一位学生在纸上正确画出了玻璃砖的两个折射面aa′和bb′。因不慎碰动了玻璃砖,使它向aa′方向平移了一点(如图1所示),以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    ②第二位学生为了避免笔尖触划玻璃砖的折射面,画出的aa′和bb′都比实际的折射面向外侧平移了一些(如图2所示)以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    ③第三位学生的操作和所画的光路图都正确无误,只是所用的玻璃砖的两个折射面不平行(如图3所示)。用这块玻璃砖测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    (2)另一实验小组的甲、乙、丙、丁四位同学实验中得到如图所示的插针结果,由图可知
    ①从图上看,肯定把针插错了的同学是_____;
    ②从图上看,测量结果准确度最高的同学是_____。
    9.(2022·浙江温州·二模)在“测定玻璃的折射率”实验时:
    (1)下列做法正确的是______;
    A.入射角越大,误差越小
    B.画出玻璃砖边界面后,实验过程中玻璃砖就可以任意移动了
    C.插大头针时,要尽量让针处于竖直状态且间距适当远一些
    D.所用玻璃砖必须是平行玻璃砖,用其他形状的玻璃砖无法测得其折射率
    (2)某学生在插第三枚大头针P3时,在视线中看到P1、P2两枚大头针“断”成了a、b、c、d四截,如图所示。正确的做法是让P3同时挡住______。
    A.a、b B.c、d C.a、c D.b、d
    10.(2022·宁夏六盘山高级中学模拟预测)某实验小组的同学用直角三棱镜做“测定玻璃折射率”的实验。
    他们先在白纸上画出三棱镜的轮廓(用实线△ABC表示),然后放好三棱镜,在垂直于AB的方向上插上两枚大头针P1和P2,在棱镜的左侧观察,当P1的像恰好被P2的像挡住时,插上大头针P3,使P3挡住P1、P2像,再插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像。移去三棱镜和大头针,大头针在纸上的位置如图所示。
    ①将图中的光路图补充完整_________;
    ②根据图中所给数据,可得该玻璃的折射率n=___________;
    ③若实验中放置三棱镜的位置发生了微小的平移,移至图中虚线处,而测量时仍将△ABC作为实验中棱镜所处位置,由此得出该玻璃折射率的测量值___________真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
    11.(2021·浙江·高考真题)小明同学在做“测定玻璃的折射率”实验时,发现只有3枚大头针,他把大头针A、B、C插在如图所示位置,并测出了玻璃的折射率。请在答题纸相应方框中画出光路图,标出入射角i和折射角r,______并写出折射率n的计算式______。
    12.(2022·重庆·模拟预测)用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率。
    (ⅰ)如图甲,实验中测量AO距离为L1,AM距离为L2,OO′距离为L3,玻璃砖厚度为d,请利用测量结果表示玻璃的折射率;
    (ⅱ)在实验中,某同学从玻璃砖侧壁观察到了两枚大头针位置,如图乙所示,经过测量得到α=β=30°。求此玻璃砖的折射率。
    13.(2021·全国·高考真题)用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率。实验中用A、B两个大头针确定入射光路、C、D两个大头针确定出射光路,O和O′分别是入射点和出射点,如图(a)所示。测得玻璃砖厚度为ℎ=15.0mm,A到过O点的法线OM的距离AM=10.0mm,M到玻璃砖的距离MO=20.0mm,O′到OM的距离为s=5.0mm。
    (ⅰ)求玻璃砖的折射率;
    (ⅱ)用另一块材料相同,但上下两表面不平行的玻璃砖继续实验,玻璃砖的截面如图(b)所示。光从上表面入射,入射角从0逐渐增大,达到45°时,玻璃砖下表面的出射光线恰好消失。求此玻璃砖上下表面的夹角。
    考点二 用双缝干涉测量光的波长
    1.实验器材
    下图所示为双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、透镜、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头.另外,还有学生电源、导线、刻度尺等.
    2.实验思路
    光源发出的光经滤光片(装在单缝前)、单缝、双缝后在双缝右边的空间发生干涉.可以在毛玻璃屏上观察到干涉条纹,并由λ=eq \f(d,l)Δx计算出波长.
    3.物理量的测量(双缝间的距离d已知)
    1)l的测量:双缝到屏的距离l可以用刻度尺测出.
    2)Δx的测量:相邻两条亮条纹间的距离Δx用测量头测出.测量头由分划板、目镜、手轮等构成.测量Δx的步骤如下
    ①使分划板的中心刻线与某一条亮条纹的中心对齐(如下图),记下此时手轮上的读数a1.
    ②转动测量头.使分划板中心刻线与第n条亮条纹的中心对齐,再次记下手轮上的读数a2.
    ③相邻两条亮条纹间的距离Δx=eq \f(|a2-a1|,n-1).
    4.实验步骤
    1)将光源、透镜、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如下图所示.
    2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光.
    3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏.
    4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,两者间距5~10 cm,这时可观察白光的干涉条纹.
    5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹.
    6)测量双缝到屏的距离l和相邻两条亮条纹间的距离Δx.
    7)分别改变滤光片的颜色和双缝的距离,观察干涉条纹的变化,并求出相应的波长.
    5.注意事项
    1)双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,不要随便拆解遮光筒、测量头等元件.
    2)滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸轻轻擦去.
    3)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直,间距大约5~10 cm.
    4)调节的基本依据:照在像屏上的光很弱主要是由于灯丝与单缝、双缝、遮光筒不共轴线所致;干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行.
    5)测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心.
    6)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行靠近.
    14.某同学自己动手利用如图所示器材观察光的干涉现象,当他用一束阳光照射到单缝屏上时,光屏上并没有出现干涉条纹。他移走双缝屏后,光屏上出现一窄亮斑。分析实验失败的原因,最大的可能性是( )
    A.单缝S太窄 B.单缝S太宽
    C.S到S1到S2的距离不等 D.阳光不能作为光源
    15.(2022·江苏·海安县实验中学高二阶段练习)有位同学做双缝干涉实验时,通过测量头观察到如图所示清晰的干涉图样,出现这种现象的原因是( )
    A.单缝和双缝没有调平行
    B.光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏没有调共轴
    C.光源过于右偏,应调节光源,使它适当左移
    D.测量头过于右偏,应调节测量头上的手轮,使它适当左移
    16.(2022·重庆·四川外国语大学附属外国语学校高三)某实验小组用双缝干涉测量光的波长,实验装置如图甲所示。
    (1)将实验仪器按要求安装在光具座上,在题图甲中A、B处分别应该安装的器材和滤光片的位置依次是___________。
    A.A处为双缝、B处为单缝,滤光片在光源和凸透镜之间
    B.A处为单缝、B处为双缝、滤光片在A和B之间
    C.A处为双缝,B处为单缝、滤光片在遮光筒内
    D.A处为单缝、B处为双缝、滤光片在凸透镜和A之间
    (2)己知双缝间距离d=0.20mm,双缝到毛玻璃屏间的距离为l=75.0cm,如图乙所示,实验时先转动测量头上的手轮,使与游标卡尺相连的分划线对准图丙所示的第1条明条纹中心,此时游标卡尺示数如题图丁所示,读数为x1=___________mm,然后再转动手轮,使与游标卡尺相连的分划线向右边移动,直到对准第5条明条纹中心,如图丙所示,此时游标卡尺示数如图戊所示,则游标卡尺上的读数x2=___________mm。由以上已知数据和测量数据,可测得该单色光的波长是___________m。(计算结果保留两位有效数字)
    17.(2022·浙江大学附属中学模拟预测)如图甲是某同学在实验室用黄光做“双缝干涉测量光的波长”实验的器材,观察到如图乙所示的干涉条纹,图中灰色部分表示暗条纹,于是他使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐,移动测量头进行测量,下列说法中正确的是( )
    A.该同学测条纹间距时必须将分划板中心刻度线与亮条纹中心对齐
    B.在实验过程中拿掉双缝,将观察不到明暗相间的条纹
    C.该干涉条纹虽然倾斜,但测得的波长值仍正确
    D.若需得到竖直的条纹与分划板刻度线平行只需逆时针转动测量头即可
    18.(2023·全国·高三专题练习)利用双缝干涉测定光的波长的实验中,双缝间距d=0.4 mm,双缝到光屏间的距离l=0.5 m,实验时,接通电源使光源正常发光,调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。
    (1)某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所给出,则
    ①分划板在图中A位置时游标卡尺的读数为xA=11.1 mm,在B位置时游标卡尺读数为xB=________mm,相邻两条纹间距Δx=________mm。
    ②该单色光的波长λ=________nm。
    (2)如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不平行,如图所示。则在这种情况下测量干涉条纹的间距Δx时,测量值________实际值(填“大于”“小于”或“等于”) 。
    19.(2022·北京·杨镇第一中学模拟预测)在用双缝干涉测光的波长的实验中,请按照题目要求回答下列问题。
    (1)图甲、乙两图都是光的条纹形状示意图,其中干涉图样是______。
    (2)将下表中的光学元件放在图丙所示的光具座上组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置,并用此装置测量红光的波长。
    将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的排列顺序应为C、______。(填写元件代号)
    (3)组装仪器时,单缝和双缝的空间关系应该为______。
    A.a代表单缝,b代表双缝 B.a代表双缝,b代表单缝
    C.二者相互垂直放置 D.二者相互平行放置
    (4)将红色滤光片改为绿色滤光片,其他实验条件不变,在目镜中仍可看见清晰的条纹,则______。
    A.条纹为竖条纹 B.条纹为横条纹
    C.与红光相比条纹间距变窄 D.与红光相比条纹间距变宽
    (5)若只将滤光片去掉,下列说法正确的是______。
    A.屏上出现彩色衍射条纹,中央是紫色亮纹 B.屏上出现彩色衍射条纹,中央是白色亮纹
    C.屏上出现彩色干涉条纹,中央是红色亮纹 D.屏上出现彩色干涉条纹,中央是白色亮纹
    20.(2022·北京市十一学校三模)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。物理小组用如图甲所示的实验装置测光的波长。
    (1)实验仪器。如图乙所示,将测量头的分划板中心刻线与A亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数x1=2.331mm,然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与B亮纹中心对齐,记下此时图丙中手轮上的示数x6=___________mm;
    (2)实验原理。已知双缝间距d=0.3mm,双缝到屏的距离l=1.2m,由计算式λ=____________,可得所测光的波长为__________m;(计算式用题中出现的字母表示,波长保留两位有效数字)
    (3)误差分析。在其他操作都正确的前提下,下列操作中一定会使测量结果偏小的是_______。
    A.数到第7条明条纹时误记为第6条
    B.测量相邻两条亮条纹的间距作为Δx
    C.测量单缝到屏的距离作为l
    D.测间距时使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐
    21.(2022·山东日照·二模)某同学利用如图甲所示的装置测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光;调整光路,从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题:
    (1)若想增加目镜中观察到的条纹个数,该同学可________
    A.将单缝靠近双缝 B.将屏靠近双缝
    C.将屏远离双缝 D.使用间距更大的双缝
    (2)某次测量时,双缝的间距为0.300mm,测得屏与双缝间的距离为1.20m,当分划板的中心刻线对准第1条亮条纹的中心时读数x1=2.310mm,对准第5条亮条纹的中心时读数如图乙所示,则读数x2=_____mm,所测单色光的波长为______nm。
    22.(2022·福建泉州·模拟预测)某实验小组利用如图所示的装置研究双缝干涉现象并测量光的波长。
    (1)图中①所示的装置名称为_____,它在实验中的作用是获得线光源;
    (2)调整好装置进行实验,若将滤光片由紫色换为红色,则干涉条纹间距将_____(填“增大”、“减小”或“不变”);
    (3)某次实验中,若测得双缝之间的距离为0.2mm,双缝到光屏之间的距离为700mm,相邻两明纹之间的距离为2.31mm,则这种光的波长为_____nm(结果保留两位有效数字)。
    23.(2021·浙江嘉兴·模拟预测)在完成“用双缝干涉测量光的波长”实验时。
    (1)实验需测定的相邻条纹间距Δx指代的是图乙中的___________。
    (2)实验中,目镜中心刻度线对齐第n条条纹中心和第n+10条条纹中心时,游标卡尺的示数分别如图丙和图丁所示,图丙中游标卡尺的读数为_______mm。已知双缝间距d=0.4mm,双缝到屏的距离L=1.0m,所测单色光的波长为______nm。
    24.(2021·浙江·高考真题)图示是“用双缝干涉测量光的波长”实验的装置。实验中:
    ①观察到较模糊的干涉条纹,要使条纹变得清晰,值得尝试的是___________。(单选)
    A.旋转测量头 B.增大单缝与双缝间的距离 C.调节拨杆使单缝与双缝平行
    ②要增大观察到的条纹间距,正确的做法是___________ (单选)
    A.减小单缝与光源间的距离 B.减小单缝与双缝间的距离
    C.增大透镜与单缝间的距离 D.增大双缝与测量头间的距离
    25.(2022·北京·一模)某同学利用图所示装置性测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光;调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题:
    (1)以下实验器材在图中未标出:A.毛玻璃屏、B.双缝、C.光源、D.单缝、E.滤光片。在图中从左至右合理的顺序为C、E、__________、_________、A。
    (2)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可____________;
    A.将单缝向双缝靠近 B.将毛玻璃屏向靠近双缝的方向移动
    C.使用间距更大的双缝 D.将毛玻璃屏向远离双缝的方向移动
    元件代号
    A
    B
    C
    D
    E
    元件名称
    光屏
    双缝
    白光光源
    单缝
    透红光的滤光片
    专题96 测玻璃砖的折射率 用双缝干涉测量光的波长
    考点一 测玻璃砖的折射率(1-13T)
    考点二 用双缝干涉测量光的波长(14-25T)
    考点一 测玻璃砖的折射率
    1.实验原理
    如图所示,当光线AO以一定的入射角θ1穿过两表面平行的玻璃砖时,通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B,从而确定折射光线OO′和折射角θ2,再根据n=eq \f(sin θ1,sin θ2)或n=eq \f(PN,QN′)算出玻璃的折射率。
    2.实验器材
    玻璃砖、白纸、木板、大头针(四枚)、图钉(四枚)、量角器(或圆规)、三角板(或直尺)、铅笔。
    3.实验步骤
    1)首先把白纸铺在木板上并用图钉将白纸固定。
    2)在白纸上画一直线aa′作为界面,过aa′上的一点O画出界面的法线NN′,并画一条线段AO作为入射光线。
    3)把长方体玻璃砖放在白纸上,并使其长边与aa′重合,再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′。
    4)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。
    5)从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4,使P3能挡住P1、P2的像,P4能挡住P3本身及P1、P2的像。
    6)移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4四枚大头针的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线O′B交bb′于O′。连接O、O′,OO′就是玻璃砖内折射光线的径迹。∠AON为入射角,∠O′ON′为折射角。
    7)改变入射角,重复实验。
    4.数据处理
    1)计算法
    用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。算出不同入射角的eq \f(sin θ1,sin θ2)值,并取平均值。
    2)作sin θ1-sin θ2图像
    改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图像,由n=eq \f(sin θ1,sin θ2)可知图像应为直线,如图所示,其斜率为折射率。
    3)“单位圆法”确定sin θ1、sin θ2,计算折射率n
    以入射点O为圆心,以一定长度R为半径画圆,交入射光线AO于P点,交折射光线OO′于Q点,过P作CD的垂线PN,过Q作CD的垂线QN′,如图所示,则sin θ1=eq \f(PN,OP),sin θ2=eq \f(QN′,OQ),又OP=OQ=R,则n=eq \f(sin θ1,sin θ2)=eq \f(PN,QN′),只要用刻度尺测出PN、QN′的长度就可以求出n。
    5.注意事项
    1)实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O′之间距离要稍大一些。
    2)入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°)。太大:反射光较强,折射光较弱;太小:入射角、折射角测量的误差较大。
    3)操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁光学面,更不能把玻璃砖界面当尺子画边界线。
    4)实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。
    5)玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上,若宽度太小,则测量误差较大。
    6.误差分析
    1)入射光线、出射光线确定的准确性造成误差,故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些。
    2)入射角和折射角的测量造成误差,故入射角应适当大些,以减小测量误差。
    1.(2022·江苏·南京师大附中模拟预测)某同学在测玻璃折射率时,把玻璃砖一边与aa′对齐,但另一条边bb′画得明显过宽,其它操作符合要求,则( )
    A.折射角比实际值偏大,折射率比真实值小 B.折射角比实际值偏小,折射率比真实值大
    C.折射角比实际值偏小,折射率比真实值小 D.折射角等于实际值,对折射率的测量没有影响
    【答案】A
    【解析】由测玻璃砖折射率的实验原理知,用两根大头针位置确定出射光线,如图,若另一条边bb′画得明显过宽,则折射光线为图中②,而准确的折射光线应为图中①,故折射角比实际值偏大,
    由n=sinθ入sinθ折 知折射率比真实值小,故A正确,BCD错误。
    故选A。
    2.(2022·江苏江苏·二模)某同学用“插针法”测量平行玻璃砖的折射率。如图所示,直线MN与PQ之间的距离等于玻璃砖的厚度,a、b、c、d为大头针的位置,下列说法中正确的是( )
    A.该同学在插大头针c时,只要使其挡住b的像即可
    B.入射角较大时光会在玻璃砖下表面可能发生全反射
    C.若实验时玻璃砖向上平移微小距离,结果不受影响
    D.“插针法”实验只能用来测量平行玻璃砖的折射率
    【答案】C
    【解析】A.插大头针c时,应使其挡住a、b的像,故A错误;
    B.由几何知识可知,光线在上表面的折射角等于在下表面的入射角,根据光线可逆原理可知,只要上表面不发生全反射,有光线射入玻璃砖,光线就一定会从下表面射出,折射光线不会在下表面发生全反射,故B错误;
    C.实验时玻璃砖向上平移微小距离,入射角和折射角不会变化,根据折射定律可知测得的折射率不会改变,故C正确;
    D.该实验的原理是光的折射定律,也能用来测量其他透明介质的折射率,故D错误。
    故选C。
    3.(2022·浙江绍兴·二模)小周在“测定玻璃折射率”的实验中,使用了以下器材:直径为7.00厘米的半圆形玻璃砖、红色激光、平木板、图钉(若干)、白纸、铅笔、三角尺,当激光沿某一半径方向照射到圆心O点时恰好发生全反射。他作出的光路图如图所示,则玻璃砖的折射率为 ________ (保留三位有效数字)。将入射光线向右平移一小段距离, ___________ (填“有”或“没有”)光线从玻璃砖底面射出。
    【答案】 1.52 有
    【解析】[1]激光恰能在O点全反射,则 sinC=1n
    其中的 sinC= 解得 n=1.52
    [2]将入射光线向右平移一小段距离,则光线射到上底面时的入射角减小,则光线将不能发生全发射从而从底面射出。
    4.(2022·广东梅州·模拟预测)如图1所示,是利用插针法测定玻璃砖折射率的实验得到的光路图,玻璃砖的入射面AB和出射面CD并不平行,则:
    (1)以入射点O为圆心,以R=5cm长度为半径画圆,与入射线PO交于M点,与折射线的延长线OQ交于F点,过M、F点分别向法线作垂线,量得MN=1.68cm,FE=1.12cm,则该玻璃砖的折射率n=________;
    (2)若玻璃砖AB面与CD平行,但某同学操作时将界线aa'、bb'画好后误用另一块宽度稍窄的玻璃砖如图2所示,实验中除用原界线外,其他操作都正确,则测得玻璃的折射率将________
    A.偏大 B.偏小 C.不影响结果 D.不能确定
    【答案】 1.5 B
    【解析】(1)[1]由几何知识得,入射角的正弦 sini=MNMO=MNR
    折射角的正弦 sinr=EFOF=EFR
    则得折射率 n=sinisinr=MNEF=≈1.5
    (2)[2]如图所示,实线是实际光线,虚线是该同学所作的光线,可见,该同学利用插针法确定入射光线、折射光线后,测得的入射角不受影响,但测得的折射角比真实的折射角偏大,因此测得的折射率偏小。
    5.(2022·江苏·模拟预测)某同学在做“测定玻璃折射率”的实验时已经画好了部分图线,如图甲所示,并在入射光线AO上插上大头针P1、P2,现需在玻璃砖下表面折射出的光线上插上P3和P4大头针,便能确定光在玻璃砖中的折射光线。
    (1)确定P3位置的方法正确的是______;
    A.透过玻璃砖,P3挡住P2的像
    B.先插上P4大头针,在靠近玻璃砖一侧P3挡住P4的位置
    C.透过玻璃砖观察,使P3挡住P1、P2的像
    (2)作出光线在玻璃砖中和出射后光线的光路图,并画出玻璃砖中光线的折射角θ2______;
    (3)经过多次测量作出sinθ1−sinθ2的图像如图乙,玻璃砖的折射率为______;(保留三位有效数字)
    (4)若该同学在确定P4位置时,被旁边同学碰了一下,不小心把P4位置画的偏左了一些,则测出来的折射率______;(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
    (5)该同学突发其想用两块同样的玻璃直角棱镜ABC来做实验,两者的AC面是平行放置的,插针P1、P2的连线垂直于AB面,若操作无误,则在图中右边的插针应该是______。
    A.P3P6 B.P3P8 C.P5P6 D.P7P8
    【答案】 C 1.50 偏小 C
    【解析】(1)[1]确定P3位置的方法正确的是:透过玻璃砖观察,使P3挡住P1、P2的像,故选C;
    (2)[2]光路如图;
    (3)[3]根据 n=sinθ1sinθ2
    可知,图像sinθ1−sinθ2的斜率等于折射率,由图像可知玻璃砖的折射率为 n=10.67=1.50
    (4)[4]若该同学在确定P4位置时,被旁边同学碰了一下,不小心把P4位置画的偏左了一些,则P4P3的连线与bb′的交点偏右,测得的折射角θ2偏大,则根据 n=sinθ1sinθ2
    可知,测出来的折射率偏小;
    (5)[5]光路图如图所示
    根据光路图可知,经过P1P2的光线经两块玻璃砖的分界处向下偏转,然后射入右侧玻璃砖后平行射出,所以在图中右边的插针应该是P5P6;故选C。
    6.(2022·浙江·温州市英才学校模拟预测)某实验小组做“用插针法测定玻璃折射率”的实验。
    (1)在白纸上放好平行玻璃砖,aa′和bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图所示。在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2,用“•”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针P3和P4,在插P3时,应使P3______,在插P4时,应使P4______;
    (2)该小组完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针扎下的孔洞如下图所示,其中实验操作正确的是______;
    A. B. C. D.
    (3)该小组选取了操作正确的实验记录,在白纸上画出光线的径迹,以入射点O为圆心作圆,与入射光线、折射光线分别交于A、B点,再过A、B点作法线NN′的垂线,垂足分别为C、D点,如图所示,则玻璃的折射率n=______(图中线段的字母表示)。
    【答案】 挡住P1、P2的像 挡住P3以及P1、P2的像 D ACBD
    【解析】(1)[1][2]在插P3时,应使P3挡住P1、P2的像,在插P4时,应使P4挡住P3以及P1、P2的像;
    (2)[3]光线经过玻璃砖后出射光线和入射光线是平行的,且错开一定的距离,即图像D正确。
    (3) [4]玻璃的折射率 n=sin∠AOCsin∠DOB=ACAOBDBO=ACBD
    7.(2022·浙江·模拟预测)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
    (1)下列那些操作有助于减小测量误差___________。
    A.选用较粗的大头针,以便大头针的像能看得清晰
    B.选用宽度适当大一点的玻璃砖
    C.入射角不要过大,也不要过小
    D.P3和P4两针的距离要适当远一点
    E.玻璃砖的前后两个侧面务必平行
    (2)本实验采用先画入射光线,再插上P1和P2两针,因入射光线已经画好,故只要P1和P2两针插得准、插得直就可以,对两针距离远近没有要求,这个说法是___________的。(填“正确”或“错误”)
    (3)某同学在插P4这枚针的时候不小心插得偏右的了一点,此操作会导致折射率的测量值___________。(填“偏大”、“不变”或“偏小”)
    【答案】 BCD 错误 偏小
    【解析】(1)[1] A.选用较粗的大头针,对确定光线的方向会产生更大的误差,选项A错误;
    B.选用宽度适当大一点的玻璃砖,偏折现象更加明显,有助于减小误差,选项B正确;
    C.入射角大小要适当,不要过大,也不要过小,有助于减小误差,选项C正确;
    D.P3和P4两针的距离要适当远一点,可减小确定光线方向时产生的误差,选项D正确;
    E.即使玻璃砖的前后两个侧面不平行,但只要操作正确,也不会产生误差,选项E错误。故选BCD。
    (2)[2]尽管入射光线已经画好。但是在插针P3和针P4时仍需要观察,故针P1和针P2插得适当远一点可以减小插针误差,所以这个说法是错误的。
    (3)[3]P4这枚针插得偏右一点,此操作会导致出射光在玻璃砖上的出射点左移,从而导致折射角的测量值偏大,根据 n=sinisinr
    可知,折射率的测量值偏小。
    8.(2022·北京八十中三模)在“测定玻璃的折射率”的实验中,实验小组在白纸上放好玻璃砖MNPQ,画出玻璃砖与空气的两个界面aa'和bb'(如图)。
    (1)实验小组内的三位学生在实验中
    ①第一位学生在纸上正确画出了玻璃砖的两个折射面aa′和bb′。因不慎碰动了玻璃砖,使它向aa′方向平移了一点(如图1所示),以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    ②第二位学生为了避免笔尖触划玻璃砖的折射面,画出的aa′和bb′都比实际的折射面向外侧平移了一些(如图2所示)以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    ③第三位学生的操作和所画的光路图都正确无误,只是所用的玻璃砖的两个折射面不平行(如图3所示)。用这块玻璃砖测出的折射率n的值将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    (2)另一实验小组的甲、乙、丙、丁四位同学实验中得到如图所示的插针结果,由图可知
    ①从图上看,肯定把针插错了的同学是_____;
    ②从图上看,测量结果准确度最高的同学是_____。
    【答案】 不变 偏小 不变 甲、乙 丁
    【解析】(1)[1]同学1光路图,如图
    由图可知 n=sinαsinβ
    角度保持不变,所以n的值不变。
    [2]同学2光路图,如图
    由图可知 n=sinαsinβ
    其中β变大,则n变小,即测量值偏小。
    [3]同学3光路图,如图
    由于测量操作无误,所以测量值等于真实值,即不变。
    (2)[4]根据结果画出的光路图如图所示
    连线可以发现,甲的折射光线与入射光线处于法线的一侧,针插错了。乙同学的入射光线与折射光线在同一直线上,肯定针也插错了。
    [5]丁同学插针的位置距离较大,误差较小,所以测量结果准确度更高。
    9.(2022·浙江温州·二模)在“测定玻璃的折射率”实验时:
    (1)下列做法正确的是______;
    A.入射角越大,误差越小
    B.画出玻璃砖边界面后,实验过程中玻璃砖就可以任意移动了
    C.插大头针时,要尽量让针处于竖直状态且间距适当远一些
    D.所用玻璃砖必须是平行玻璃砖,用其他形状的玻璃砖无法测得其折射率
    (2)某学生在插第三枚大头针P3时,在视线中看到P1、P2两枚大头针“断”成了a、b、c、d四截,如图所示。正确的做法是让P3同时挡住______。
    A.a、b B.c、d C.a、c D.b、d
    【答案】 C B
    【解析】(1)A.入射角不宜太大也不宜太小,入射角过大,会使折射光线亮度变暗,入射角太小则入射角、折射角的相对误差较大,A错误;
    B.实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变,B错误;
    C.插大头针时,让针处于竖直状态且间距适当远一些有助于减小误差,C正确;
    D.除了平行玻璃砖其他形状的玻璃砖也能测出折射率,D错误;
    故选C。
    (2)在本实验中P3应挡住P1、P2透过玻璃砖的像而不是P1、P2,图中a、b为P1、P2,c、d为P1、P2透过玻璃砖的像,即应让P3同时挡住c、d,故选B。
    10.(2022·宁夏六盘山高级中学模拟预测)某实验小组的同学用直角三棱镜做“测定玻璃折射率”的实验。
    他们先在白纸上画出三棱镜的轮廓(用实线△ABC表示),然后放好三棱镜,在垂直于AB的方向上插上两枚大头针P1和P2,在棱镜的左侧观察,当P1的像恰好被P2的像挡住时,插上大头针P3,使P3挡住P1、P2像,再插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像。移去三棱镜和大头针,大头针在纸上的位置如图所示。
    ①将图中的光路图补充完整_________;
    ②根据图中所给数据,可得该玻璃的折射率n=___________;
    ③若实验中放置三棱镜的位置发生了微小的平移,移至图中虚线处,而测量时仍将△ABC作为实验中棱镜所处位置,由此得出该玻璃折射率的测量值___________真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
    【答案】 2 小于
    【解析】①[1]如图所示
    ②[2]根据几何关系可知光线在AC面的入射角为30°,根据折射定律可得 n=sin45°sin30°=2
    ③[3]若实验中放置三棱镜的位置发生了微小的平移,移至图中虚线处,如图所示,可知出射光线相对于玻璃砖不动时的出射光线向下平移,所以对折射角的测量无影响,但测量时仍将△ABC作为实验中棱镜所处位置,所以作出的BC面的反射光线(图中红线)会比实际的反射光线(图中蓝线)向逆时针方向偏,由此造成所测光线在AC面的入射角比实际值偏大,所以该玻璃折射率的测量值小于真实值。
    11.(2021·浙江·高考真题)小明同学在做“测定玻璃的折射率”实验时,发现只有3枚大头针,他把大头针A、B、C插在如图所示位置,并测出了玻璃的折射率。请在答题纸相应方框中画出光路图,标出入射角i和折射角r,______并写出折射率n的计算式______。
    【答案】 n=sinisinr
    【解析】光路图如图所示
    根据折射定律可知n=sinisinr。
    12.(2022·重庆·模拟预测)用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率。
    (ⅰ)如图甲,实验中测量AO距离为L1,AM距离为L2,OO′距离为L3,玻璃砖厚度为d,请利用测量结果表示玻璃的折射率;
    (ⅱ)在实验中,某同学从玻璃砖侧壁观察到了两枚大头针位置,如图乙所示,经过测量得到α=β=30°。求此玻璃砖的折射率。
    【答案】(ⅰ)L2L3L1L32−d2;(ⅱ)62
    【解析】(ⅰ)折射率 n=sinαsinβ
    由几何关系可知 sinα=AMAO=L2L1 sinβ=L32−d2L3
    联立可得 n=L2L3L1L32−d2
    (ⅱ)光路图如图所示
    根据折射定律得 n=sin(90°−α)sinγ n=sin(90°−β)sin(90°−γ)
    代入数据解得 n=62
    13.(2021·全国·高考真题)用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率。实验中用A、B两个大头针确定入射光路、C、D两个大头针确定出射光路,O和O′分别是入射点和出射点,如图(a)所示。测得玻璃砖厚度为ℎ=15.0mm,A到过O点的法线OM的距离AM=10.0mm,M到玻璃砖的距离MO=20.0mm,O′到OM的距离为s=5.0mm。
    (ⅰ)求玻璃砖的折射率;
    (ⅱ)用另一块材料相同,但上下两表面不平行的玻璃砖继续实验,玻璃砖的截面如图(b)所示。光从上表面入射,入射角从0逐渐增大,达到45°时,玻璃砖下表面的出射光线恰好消失。求此玻璃砖上下表面的夹角。
    【答案】(i)2 (ii)15°
    【解析】(i)从O点射入时,设入射角为α,折射角为β。
    根据题中所给数据可得: sinα=+20.02=55 sinβ=+5.02=1010
    再由折射定律可得玻璃砖的折射率: n=sinαsinβ=2
    (ii)当入射角为45°时,设折射角为γ,由折射定律: n=sin45°sinγ
    可求得: γ=30°
    再设此玻璃砖上下表面的夹角为θ,光路图如下:
    而此时出射光线恰好消失,则说明发生全反射,有: sinC=1n
    解得: C=45°
    由几何关系可知: θ+30°=C
    即玻璃砖上下表面的夹角: θ=15°
    考点二 用双缝干涉测量光的波长
    1.实验器材
    下图所示为双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、透镜、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头.另外,还有学生电源、导线、刻度尺等.
    2.实验思路
    光源发出的光经滤光片(装在单缝前)、单缝、双缝后在双缝右边的空间发生干涉.可以在毛玻璃屏上观察到干涉条纹,并由λ=eq \f(d,l)Δx计算出波长.
    3.物理量的测量(双缝间的距离d已知)
    1)l的测量:双缝到屏的距离l可以用刻度尺测出.
    2)Δx的测量:相邻两条亮条纹间的距离Δx用测量头测出.测量头由分划板、目镜、手轮等构成.测量Δx的步骤如下
    ①使分划板的中心刻线与某一条亮条纹的中心对齐(如下图),记下此时手轮上的读数a1.
    ②转动测量头.使分划板中心刻线与第n条亮条纹的中心对齐,再次记下手轮上的读数a2.
    ③相邻两条亮条纹间的距离Δx=eq \f(|a2-a1|,n-1).
    4.实验步骤
    1)将光源、透镜、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如下图所示.
    2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光.
    3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏.
    4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,两者间距5~10 cm,这时可观察白光的干涉条纹.
    5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹.
    6)测量双缝到屏的距离l和相邻两条亮条纹间的距离Δx.
    7)分别改变滤光片的颜色和双缝的距离,观察干涉条纹的变化,并求出相应的波长.
    5.注意事项
    1)双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,不要随便拆解遮光筒、测量头等元件.
    2)滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸轻轻擦去.
    3)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直,间距大约5~10 cm.
    4)调节的基本依据:照在像屏上的光很弱主要是由于灯丝与单缝、双缝、遮光筒不共轴线所致;干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行.
    5)测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心.
    6)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行靠近.
    14.某同学自己动手利用如图所示器材观察光的干涉现象,当他用一束阳光照射到单缝屏上时,光屏上并没有出现干涉条纹。他移走双缝屏后,光屏上出现一窄亮斑。分析实验失败的原因,最大的可能性是( )
    A.单缝S太窄 B.单缝S太宽
    C.S到S1到S2的距离不等 D.阳光不能作为光源
    【答案】B
    【解析】AB.由题意可知,当他用一束阳光照射到单缝屏上时,光屏上并没有出现干涉条纹,他移走双缝屏后,光屏上出现一窄亮斑,说明缝的宽度太大,否则会出现衍射条纹,若单缝S太窄,他移走双缝屏后,光屏上出现衍射条纹,而不是一窄亮斑,故A错误,B正确;
    C.若S到S1和S2距离不等,仍出现干涉条纹,不过中央亮条纹不在屏与虚线的交点上,故C错误;
    D.若太阳光作光源,仍会出现衍射条纹,如今在光屏上出现一窄亮斑,说明能否作为光源无关,故D错误。
    故选B。
    15.(2022·江苏·海安县实验中学高二阶段练习)有位同学做双缝干涉实验时,通过测量头观察到如图所示清晰的干涉图样,出现这种现象的原因是( )
    A.单缝和双缝没有调平行
    B.光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏没有调共轴
    C.光源过于右偏,应调节光源,使它适当左移
    D.测量头过于右偏,应调节测量头上的手轮,使它适当左移
    【答案】D
    【解析】图中干涉图样可知,干涉条纹清晰,亮度正常,干涉条纹偏左,出现这种现象的原因是测量头过于右偏,应调节测量头上的手轮,使它适当左移。
    故选D。
    16.(2022·重庆·四川外国语大学附属外国语学校高三)某实验小组用双缝干涉测量光的波长,实验装置如图甲所示。
    (1)将实验仪器按要求安装在光具座上,在题图甲中A、B处分别应该安装的器材和滤光片的位置依次是___________。
    A.A处为双缝、B处为单缝,滤光片在光源和凸透镜之间
    B.A处为单缝、B处为双缝、滤光片在A和B之间
    C.A处为双缝,B处为单缝、滤光片在遮光筒内
    D.A处为单缝、B处为双缝、滤光片在凸透镜和A之间
    (2)己知双缝间距离d=0.20mm,双缝到毛玻璃屏间的距离为l=75.0cm,如图乙所示,实验时先转动测量头上的手轮,使与游标卡尺相连的分划线对准图丙所示的第1条明条纹中心,此时游标卡尺示数如题图丁所示,读数为x1=___________mm,然后再转动手轮,使与游标卡尺相连的分划线向右边移动,直到对准第5条明条纹中心,如图丙所示,此时游标卡尺示数如图戊所示,则游标卡尺上的读数x2=___________mm。由以上已知数据和测量数据,可测得该单色光的波长是___________m。(计算结果保留两位有效数字)
    【答案】 D 0.3 9.6 6.2×10-7
    【解析】(1)[1]从左向右的实验装置是光源、凸透镜、滤光片、单缝、双缝、双屏。
    故选D。
    (2)[2]由图丁可知,游标卡尺读数为x1=0+3×0.1mm=0.3mm
    [3]由图戊可知,游标卡尺读数为x2=9+6×0.1mm=9.6mm
    [4]相连条纹的间距为Δx=x2−x1n−1=9.6−0.34mm=2.325mm
    根据λ=dlΔx=0.2×10−3×2.32510−375×10−2m=6.2×10−7m
    【点睛】根据实验原理分析判断实验装置顺序,根据条纹间距公式推导波长并计算。
    17.(2022·浙江大学附属中学模拟预测)如图甲是某同学在实验室用黄光做“双缝干涉测量光的波长”实验的器材,观察到如图乙所示的干涉条纹,图中灰色部分表示暗条纹,于是他使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐,移动测量头进行测量,下列说法中正确的是( )
    A.该同学测条纹间距时必须将分划板中心刻度线与亮条纹中心对齐
    B.在实验过程中拿掉双缝,将观察不到明暗相间的条纹
    C.该干涉条纹虽然倾斜,但测得的波长值仍正确
    D.若需得到竖直的条纹与分划板刻度线平行只需逆时针转动测量头即可
    【答案】C
    【解析】A.该同学测条纹间距时必须将分划板中心刻度线与亮条纹中心重合,A错误;
    B.在实验过程中拿掉双缝,将观察到明暗相间的衍射条纹,B错误;
    C.该干涉条纹虽然倾斜,但测得的波长值仍正确,C正确;
    D.若需得到竖直的条纹与分划板刻度线平行只需顺时针转动测量头即可,D错误。
    故选C。
    18.(2023·全国·高三专题练习)利用双缝干涉测定光的波长的实验中,双缝间距d=0.4 mm,双缝到光屏间的距离l=0.5 m,实验时,接通电源使光源正常发光,调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。
    (1)某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所给出,则
    ①分划板在图中A位置时游标卡尺的读数为xA=11.1 mm,在B位置时游标卡尺读数为xB=________mm,相邻两条纹间距Δx=________mm。
    ②该单色光的波长λ=________nm。
    (2)如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不平行,如图所示。则在这种情况下测量干涉条纹的间距Δx时,测量值________实际值(填“大于”“小于”或“等于”) 。
    【答案】 15.6 0.75 600 大于
    【解析】(1)①[1]该游标卡尺的最小分度为0.1mm,
    则在B位置时游标卡尺读数为15mm+0.1mm×6=15.6mm
    [2]由图可知,A处为第1条暗条纹,B处为第7条暗条纹,相邻两条纹间距Δx=15.6−11.17−1mm=0.75mm
    ②[3]由Δx=ldλ可得λ=dlΔx
    代入数据得该单色光的波长λ=600nm
    (2)[4]如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,则测得的Δx偏大,由公式λ=dlΔx可知,波长的测量值将偏大。
    19.(2022·北京·杨镇第一中学模拟预测)在用双缝干涉测光的波长的实验中,请按照题目要求回答下列问题。
    (1)图甲、乙两图都是光的条纹形状示意图,其中干涉图样是______。
    (2)将下表中的光学元件放在图丙所示的光具座上组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置,并用此装置测量红光的波长。
    将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的排列顺序应为C、______。(填写元件代号)
    (3)组装仪器时,单缝和双缝的空间关系应该为______。
    A.a代表单缝,b代表双缝 B.a代表双缝,b代表单缝
    C.二者相互垂直放置 D.二者相互平行放置
    (4)将红色滤光片改为绿色滤光片,其他实验条件不变,在目镜中仍可看见清晰的条纹,则______。
    A.条纹为竖条纹 B.条纹为横条纹
    C.与红光相比条纹间距变窄 D.与红光相比条纹间距变宽
    (5)若只将滤光片去掉,下列说法正确的是______。
    A.屏上出现彩色衍射条纹,中央是紫色亮纹 B.屏上出现彩色衍射条纹,中央是白色亮纹
    C.屏上出现彩色干涉条纹,中央是红色亮纹 D.屏上出现彩色干涉条纹,中央是白色亮纹
    【答案】 甲 E、D、B、A AD##DA AC##CA D
    【解析】(1)[1]双缝干涉的图样是等间距的、明暗相间的条纹,故干涉图样是甲。
    (2)[2]白色光源后面依次是滤光片、单缝、双缝、光屏,光学元件的排列顺序应为C、E、D、B、A。
    (3)[3]光先通过单缝再通过双缝,二者相互平行放置。故AD正确,BC错误。
    故选AD。
    (4)[4] 将红色滤光片改为绿色滤光片,其他实验条件不变,将会出现绿色干涉条纹,条纹方向与红色条纹方向相同,仍为竖直方向,只是由于绿光的波长比红光的波长短,由Δx=ldλ可知条纹间距变短。故AC正确,BD错误。
    故选AC。
    (5)[5]若只将滤光片去掉,各种颜色的光都会通过双缝,将会出现彩色的干涉条纹,中间为为各种颜色的光的亮条纹,叠加后为白色。故D正确,ABC错误。
    故选D。
    20.(2022·北京市十一学校三模)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。物理小组用如图甲所示的实验装置测光的波长。
    (1)实验仪器。如图乙所示,将测量头的分划板中心刻线与A亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数x1=2.331mm,然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与B亮纹中心对齐,记下此时图丙中手轮上的示数x6=___________mm;
    (2)实验原理。已知双缝间距d=0.3mm,双缝到屏的距离l=1.2m,由计算式λ=____________,可得所测光的波长为__________m;(计算式用题中出现的字母表示,波长保留两位有效数字)
    (3)误差分析。在其他操作都正确的前提下,下列操作中一定会使测量结果偏小的是_______。
    A.数到第7条明条纹时误记为第6条
    B.测量相邻两条亮条纹的间距作为Δx
    C.测量单缝到屏的距离作为l
    D.测间距时使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐
    【答案】 15.376(15.375~15.379范围内均可) x6−x1d5l 6.5×10−7 C
    【解析】(1)[1]由题图丙可知x6=15mm+37.6×0.01mm=15.376mm
    (2)[2]相邻亮条纹间距离为Δx=x6−x15
    相邻亮条纹间距公式为Δx=lλd
    联立以上两式可得λ=x6−x1d5l
    [3]代入数据解得λ≈6.5×10−7m
    (3)[4]A.数到第7条明条纹时误记为第6条,由λ表达式可知测量值偏大,故A不符合题意;
    B.测量相邻两条亮条纹的间距作为Δx,虽然没有通过累积法而减小误差,但测量结果不一定偏小,也可能偏大,故B不符合题意;
    C.测量单缝到屏的距离作为l,即l比真实值偏大,根据λ表达式可知测量值偏小,故C符合题意;
    D.测间距时使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐,由于明暗条纹宽度相同,所以该操作对实验结果无影响,故D不符合题意。
    故选C。
    21.(2022·山东日照·二模)某同学利用如图甲所示的装置测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光;调整光路,从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题:
    (1)若想增加目镜中观察到的条纹个数,该同学可________
    A.将单缝靠近双缝 B.将屏靠近双缝
    C.将屏远离双缝 D.使用间距更大的双缝
    (2)某次测量时,双缝的间距为0.300mm,测得屏与双缝间的距离为1.20m,当分划板的中心刻线对准第1条亮条纹的中心时读数x1=2.310mm,对准第5条亮条纹的中心时读数如图乙所示,则读数x2=_____mm,所测单色光的波长为______nm。
    【答案】 BD##DB 12.710 650
    【解析】(1)[1]相邻亮条纹的间距 Δx=ldλ
    要增加观察到的条纹个数,即减小Δx,需增大d或减小l,因此应将屏靠近双缝,或使用间距更大的双缝,BD正确,AC错误。
    (2)[2][3]螺旋测微器读数为 x2=12.5mm+0.01×21.0mm=12.710mm
    第1条亮条纹到第n条亮条纹间的距离为Δx,则相邻亮条纹间的距离 Δx=Δxn−1
    又 Δx=ldλ
    解得 λ=Δxd(n−1)l
    代入数据 λ=650nm
    22.(2022·福建泉州·模拟预测)某实验小组利用如图所示的装置研究双缝干涉现象并测量光的波长。
    (1)图中①所示的装置名称为_____,它在实验中的作用是获得线光源;
    (2)调整好装置进行实验,若将滤光片由紫色换为红色,则干涉条纹间距将_____(填“增大”、“减小”或“不变”);
    (3)某次实验中,若测得双缝之间的距离为0.2mm,双缝到光屏之间的距离为700mm,相邻两明纹之间的距离为2.31mm,则这种光的波长为_____nm(结果保留两位有效数字)。
    【答案】 单缝 增大 6.6×102
    【解析】(1)图中从左向右是光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏
    (2)依据条纹间距公式 Δx=Ldλ 知,若将滤光片由紫色换为红色,波长变长,那么干涉条纹的间距增大
    (3)由条纹间距公式 Δx=Ldλ
    得 λ=d⋅ΔxL=6.6×102nm
    23.(2021·浙江嘉兴·模拟预测)在完成“用双缝干涉测量光的波长”实验时。
    (1)实验需测定的相邻条纹间距Δx指代的是图乙中的___________。
    (2)实验中,目镜中心刻度线对齐第n条条纹中心和第n+10条条纹中心时,游标卡尺的示数分别如图丙和图丁所示,图丙中游标卡尺的读数为_______mm。已知双缝间距d=0.4mm,双缝到屏的距离L=1.0m,所测单色光的波长为______nm。
    【答案】 C 8.70 669
    【解析】(1)[1]实验需测定的相邻条纹间距Δx指代的是相邻明条纹间的距离,即图乙中的C。
    (2)[2]图丙中游标卡尺的读数为 8mm+35×0.02mm=8.70mm
    [3] 图丁中游标卡尺的读数为 25mm+22×0.02mm=25.44mm
    相邻条纹的间距为 Δx=25.44−8.7010mm=1.674mm
    根据公式 Δx=Ldλ
    解得 λ=669nm
    24.(2021·浙江·高考真题)图示是“用双缝干涉测量光的波长”实验的装置。实验中:
    ①观察到较模糊的干涉条纹,要使条纹变得清晰,值得尝试的是___________。(单选)
    A.旋转测量头 B.增大单缝与双缝间的距离 C.调节拨杆使单缝与双缝平行
    ②要增大观察到的条纹间距,正确的做法是___________ (单选)
    A.减小单缝与光源间的距离 B.减小单缝与双缝间的距离
    C.增大透镜与单缝间的距离 D.增大双缝与测量头间的距离
    【答案】 C D
    【解析】①[1]若粗调后看不到清晰的干涉条纹,看到的是模糊不清的条纹,则最可能的原因是单缝与双缝不平行;要使条纹变得清晰,值得尝试的是调节拨杆使单缝与双缝平行。
    故选C。
    ②[2]根据 Δx=ldλ
    可知要增大条纹间距可以增大双缝到光屏的距离l,减小双缝的间距d;
    故选D。
    25.(2022·北京·一模)某同学利用图所示装置性测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光;调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题:
    (1)以下实验器材在图中未标出:A.毛玻璃屏、B.双缝、C.光源、D.单缝、E.滤光片。在图中从左至右合理的顺序为C、E、__________、_________、A。
    (2)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可____________;
    A.将单缝向双缝靠近 B.将毛玻璃屏向靠近双缝的方向移动
    C.使用间距更大的双缝 D.将毛玻璃屏向远离双缝的方向移动
    【答案】 D B BC
    【解析】(1)[1][2]以下实验器材在图中未标出:A.毛玻璃屏、B.双缝、C.光源、D.单缝、E.滤光片。在图中从左至右合理的顺序为:光源、滤光片、单缝、双缝和毛玻璃屏,即顺序为C、E、D、B、A。
    (2)[3]若想增加从目镜中观察到的条纹个数,则需要减小条纹间距,根据 Δx=ldλ
    可知:
    A.将单缝向双缝靠近,对条纹间距无影响,选项A错误;
    B.将毛玻璃屏向靠近双缝的方向移动,则l减小,则条纹间距∆x减小,选项B正确;
    C.使用间距更大的双缝,即d变大,则条纹间距∆x减小,选项C正确;
    B.将毛玻璃屏向远离双缝的方向移动,则l增大,则条纹间距∆x增加,选项D错误。
    故选BC。
    元件代号
    A
    B
    C
    D
    E
    元件名称
    光屏
    双缝
    白光光源
    单缝
    透红光的滤光片
    相关试卷

    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题09摩擦力(原卷版+解析): 这是一份高考物理一轮复习重难点逐个突破专题09摩擦力(原卷版+解析),共19页。试卷主要包含了滑动摩擦力产生条件,滑动摩擦力的大小,滑动摩擦力的方向等内容,欢迎下载使用。

    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题51电场能的性质(原卷版+解析): 这是一份高考物理一轮复习重难点逐个突破专题51电场能的性质(原卷版+解析),共39页。

    高考物理一轮复习重难点逐个突破专题49电场力的性质(原卷版+解析): 这是一份高考物理一轮复习重难点逐个突破专题49电场力的性质(原卷版+解析),共36页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高考物理一轮复习重难点逐个突破专题96测玻璃砖的折射率用双缝干涉测量光的波长(原卷版+解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map