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    【高中语文】自然科学论文专题课件PPT

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    【高中语文】自然科学论文专题课件PPT

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    这是一份【高中语文】自然科学论文专题课件PPT,共37页。PPT课件主要包含了哥白尼原理,暗能量假设,宇宙膨胀现象,谦卑宇宙观等内容,欢迎下载使用。
    什么是自然科学自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。什么是社会科学社会科学是用科学的方法,研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。
    【阅读方法】1.段落标号2.通读全文,分析语段,概括段意/层义从重要的词语中获取信息。文章的重要词语包括文章重点阐述的概念术语,有重要意义的修饰语、限制语等。文章有时还有“标志语”,如“为什么”“怎么样”“首先”“其次”等,这些词语都能帮助我们获取信息。注意:段落首句和尾句可能是概括段意的语句。3.思考段与段之间的内在逻辑联系(怎么写)
    备注:段意写在段落旁边
    【经典例题】1 ①基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性,推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题治理,形成全社会协同效应,是当前生态文明建设的关键所在。推进生态文明建设,必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。生态治理不仅是政府和社会的责任,更需要人民群众的内在认同与积极参与。//生态治理,更需要人民群众的内在认同与积极参与 ②广大人民群众是社会建设的主体和实践者,其环保认知水平如何,直接关系到生态治理能否顺利推进。不可否认,生活水平的提高使人们对周边生态环境越来越重视,尤其对环境污染的关注度不断提高,但人们对环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。人们的生态文明价值观整体呈积极、良好态势,但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对国家、社会和他人拥有较高的环保期望,但自我行为约束意识较差,他们对一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常。这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。//人民群众生态环保认知需提升 ③人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。但调查显示,人们在一些行为习惯方面,仍然存在生态行为能力较弱的状况。个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关,有些人虽认知面广,但参与程度较低,行为跟进的广度不够,主动参与环保行动和环境监督的意愿不强,环保自觉性还有着较大的提升空间。强化人民群众生态行为的主体自觉性,需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制,通过各种积极的政策鼓励并培养绿色生活方式,努力提高个体生态行为的主体自觉性。//个体生态行为的主体自觉性需要提高
    ④生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用,构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力作用的必要保证。这就需要积极畅通群众的参与渠道,不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展,为人民群众的积极参与提供更多的组织依托,提高人们参与的组织化、规范化水平。同时,还要在其组织性、行动力、社会影响力等方面进一步加强。政府需要出台相应的扶持政策,积极支持各类民间环保组织的运营和发展,使它们凝聚更多的民众力量,对生态环境的综合治理发挥更多作用。//人民群众的社会合力需构建全民参与的社会行动体系 ⑤总之,持续、有效地推动人民群众积极参与生态环境保护和治理,形成社会协同效应,是化解生态危机的关键。只有每个个体从自身做起,提高生态认知水平,积极参与环保行动,才能促进生态治理各项重要任务的完成,开创社会主义生态文明新时代。//总结
    (1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是( ) A.就当前生态文明建设来看,只有推动人民群众积极参与,才能更好地解决生态环境问题。B.人们对周边生态环境越来越重视,环保期望越来越高,这体现出令人满意的环保认知度。C.只有在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制,才能强化全民生态行为的主体自觉性。D.建立各类民间环保组织比其他形式能更有效地调动群众的积极性,发挥出社会合力作用。
    (1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(A) A.就当前生态文明建设来看,只有推动人民群众积极参与,才能更好地解决生态环境问题。正确。对应点是第⑤段中,“总之,持续、有效地推动人民群众积极参与生态环境保护和治理,形成社会协同效应,是化解生态危机的关键所在。” B.人们对周边生态环境越来越重视,环保期望越来越高,这体现出令人满意的环保认知度。不正确——无中生有。对应点是第②段中,“不可否认,生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。” C.只有在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制,才能强化全民生态行为的主体自觉性。不正确——以偏概全。对应点是第③段中,“强化人民群众生态行为的主体自觉性,需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制。” D.建立各类民间环保组织比其他形式能更有效地调动群众的积极性,发挥出社会合力作用。不正确——无中生有。对应点是第④段中,“需要采取相应的扶持政策,积极支持各类民间环保组织的运营和发展,使它们凝聚更多的民众力量,对于生态环境的综合治理发挥更多作用。”
    (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章第一段从生态环境问题的特征谈起,提出了引导全民积极参与生态治理的观点。B.文章对生态问题进行辨证论证,在看到人们环保认知增强的同时,也不忽视存在的问题。C.文中用大量篇幅阐述生态理论,使论点建立在普遍性、规律性的认识上,更准确可靠。D.围绕着生态治理问题,文章从三个角度逐层深入地论述全民参与的必要性和可行性。
    (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(C) A.文章第一段从生态环境问题的特征谈起,提出了引导全民积极参与生态治理的观点。正确。原文对应点为第①段中,“基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性,推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理,形成全社会协同效应,是当前生态文明建设的关键所在。” B.文章对生态问题进行辨证论证,在看到人们环保认知增强的同时,也不忽视存在的问题。正确。原文对应点为第②段中,“不可否认,生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。” C.文中用大量篇幅阐述生态理论,使论点建立在普遍性、规律性的认识上,更准确可靠。不正确。通读原文,整体上原文并没有以阐述生态理论为主,而是强调全民参与,协同效应的重要性,D.围绕着生态治理问题,文章从三个角度逐层深入地论述全民参与的必要性和可行性。 正确。三个层次分别为:第②段中,强化人们环保认知水平;第③段中,强化群众生态行为的主体自觉性;以及第④段中,充分发挥群众的社会合力作用。
    (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.要澄清对生态治理的错误观点,认识到治理不会一蹴而就,同时也不只是政府的责任。B.提升环保认知,要关注正面环境议题,多做建设性工作,而不是去关注负面环保问题。C.生态治理上,个人是责任主体,不仅仅要有认知,还要积极主动参与环保行动和监督。D.引导全民参与生态环境建设是一个系统工程,涉及教育、政策、治理能力等诸多方面。
    (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是(B) A.要澄清对生态治理的错误观点,认识到治理不会一蹴而就,同时也不只是政府的责任。正确。治理不会一蹴而就这个说法可以定位第①段中的“基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性”;而不只是政府的责任可以定位第①段中的“生态治理不仅是政府和社会的责任,更需要人民群众的内在认同与积极参与。” B.提升环保认知,要关注正面环境议题,多做建设性工作,而不是去关注负面环保问题。不正确——无中生有。定位“生态文明价值观整体呈积极良好态势,但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望,但自我行为约束意识较差,对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常” C.生态治理上,个人是责任主体,不仅仅要有认知,还要积极主动参与环保行动和监督。正确。原文定位“虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够,主动参与环保行动和环境监督的意愿不强,环保自觉性还有着较大的提升空间。”“不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展” D.引导全民参与生态环境建设是一个系统工程,涉及教育、政策、治理能力等诸多方面。正确。涉及教育、政策,治理能力,其中政策,原文定位“需要采取相应的扶持政策,积极支持各类民间环保组织的运营和发展,使它们凝聚更多的民众力量,对于生态环境的综合治理发挥更多作用。”
    在第三步,会有以下几种情况:形同意同:即题干和原文信息相符形异意同:即题干对原文在表述上做了改动,但是本意没变形似意异:即具有迷惑性的错误选项
    【解题思路】1.读题干,找定位。找到题干所指涉的具体文中出处2.细对比,找差异。找出原文和题干的差异所在3.重分析,慎判断。仔细分析题干与原文的表述,做出相应判断
    在第三步,会有以下几种情况: 形同意同:即题干和原文信息相符 形异意同:即题干对原文在表述上做了改动,但是本意没变 形似意异:即具有迷惑性的错误选项
    错误选项的设置需要辨明八种关系部分与整体:即选项描述事物的程度轻重和范围大小与原文有差异主观与客观:即选项对原文既有事实做了主观上的夸大原因与结果:2种情况,一是因果颠倒,二是强加因果主要与次要:主次颠倒的情况肯定与否定:选项将原文肯定的地方改成否定,否定的地方改成肯定已然与未然:将已经发生的事情描述为尚未发生的,或者颠倒过来设置选项偶然与必然:把偶然性说成必然性信息的有无:故意在干扰项里设置原文没有的信息
    【经典例题】2 ①我们印象最深刻的是,恒星即使在两个旋臂之间,也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球,有些虽然象肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球;有些小如一座城池,但密度却比铅大100万亿倍。有些恒星跟太阳一样是孤独的; 多数恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕。但是那些星团不断地从三星系逐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团,再转化成由百万个恒星组成的璀璨夺目的大球状星团。有些双星紧靠在一起,星体物质在他们之间川流不息,多数双星都象木星与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样; 有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。有些恒星的光彩长年不减; 有些恒星闪烁不定,或以匀称的节奏闪烁着。 有些恒星稳重端庄地转动着,有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒; 其他恒星也是X光或射电波的光源。发蓝光的恒星是年青的星,会发热; 发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了中年; 发红光的恒星常常是垂亡的老年星; 而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。银河里大约有4千亿个各种各样的恒星,它们的运转既复杂又巧妙。对于所有这些恒星,地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。//介绍各种恒星(注意分号) ②每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与其邻居隔光年之距遥遥相望,我可以想象,在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的:他们在开始的时候都以为,除了他们自己小小的行星以及他们周围的那些区区可数的恒星以外,再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的,我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。
    (1)下面对“恒星”的理解,符合文意的一项是( )A.恒星是一个能自身发光的星球,它像流水一样漂浮在我们的四周。B.和地球相比,恒星体积非常庞大,但像肥皂泡一样脆弱。C.恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕,有些双星甚至紧靠在一起。D.恒星自成体系,在太空之中,跟太阳一样是孤独的。
    (1)下面对“恒星”的理解,符合文意的一项是(A)A.恒星是一个能自身发光的星球,它像流水一样漂浮在我们的四周。符合。定位原文“恒星即使在两个旋臂之间,也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球”B.和地球相比,恒星体积非常庞大,但像肥皂泡一样脆弱。不符合——以偏概全。定位“有些虽然像肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球”注意,不是所有的恒星都像肥皂泡一样脆弱,而是“有些恒星”。所以错误不选。C.恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕,有些双星甚至紧靠在一起。不符合——以偏概全。定位“多数恒星有伴侣,通常是成双成对,相互环绕。但是那些星团不断地从三星系逐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团,在转化成由百万个恒星组成的璀璨夺目的大球状星团。有些双星紧靠在一起,星体物质在他们之间川流不息”。D.恒星自成体系,在太空之中,跟太阳一样是孤独的。不符合——以偏概全。定位“有些恒星跟太阳一样是孤独的”,注意修饰词“有些”,所以错误不选。
    (2)对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是( )A.多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒。B.有些恒星发蓝光,据此我们可以断定它是年青的星。C.恒星到了中年以后,它们就会发黄光而成为常见的星。D.如果恒星发白光或黑光,它就到了奄奄一息的时候了。
    (2)对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是(C)A.多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒。正确。定位“多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒” 。B.有些恒星发蓝光,据此我们可以断定它是年青的星。正确。定位“发蓝光的恒星是年青的星,会发热”,正确不选。C.恒星到了中年以后,它们就会发黄光而成为常见的星。不正确——强加因果。定位“发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了中年”,恒星不是因为发黄光而成为常见的星,而是已到中年的发黄光的星常被见到。D.如果恒星发白光或黑光,它就到了奄奄一息的时候了。正确。定位“而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。”正确不选。
    (3)根据文章内容,下面的推断/不正确的一项是( )A.有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着,弄得自己面貌全非。B.恒星是由炽热气体组成的,本身能发光的天体,所以太阳是恒星。C.我们生活在地球上,对恒星的了解远远不够,到目前为止比较了解的还只有一部分。D.因为各个星系之间相隔遥远,所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。
    (3)根据文章内容,下面的推断/不正确的一项是(B)A.有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着,弄得自己面貌全非。正确。定位“有些恒星稳重端庄地转动着,有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。”正确不选。B.恒星是由炽热气体组成的,本身能发光的天体,所以太阳是恒星。不正确——无中生有。全文没有提及恒星由炽热气体组成的。C.我们生活在地球上,对恒星的了解远远不够,到目前为止比较了解的还只有一部分。正确。定位“对于所有这些恒星,地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。”D.因为各个星系之间相隔遥远,所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。正确。定位“每个星系都是太空中的一个岛屿,它们预期邻居隔光年之距遥遥相望。我可以想象,在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的;他们在开始的时候都以为,除了他们自己小小的行星以及他们周围的那些区区可数的恒星之外,再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的,我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。”
    【经典例题】3 ①科学界最伟大的革命,往往由现实和预期之间最细微的差异所引发。16世纪,哥白尼提出地球并非宇宙中心,他的立论基础在当时许多人看来,不过是天体运动中一些深奥难懂的细枝末节。今天,一场新的科学革命,已经随着11年前宇宙加速膨胀的发现而拉开序幕。超新星亮度上的细微差异,曾让天文学家得出结论:构成宇宙的所有物质成分当中,有70%是完全未知的。也就是说,空间中充斥着一种不同于其他任何物质的成分——它们始终推动着宇宙膨胀,而不像其他物质那样阻碍膨胀。这种成分被称为暗能量(dark enerɡy)。//暗能量推动着宇宙膨胀 ②10多年过去了,一些宇宙学家依然对暗能量的存在感到不可思议,甚至开始重新思考那些最初令他们推导出暗能量的基本假设。其中一个假设正是早期科学革命的产物——哥白尼原理。这个原理认为,地球所处的位置既不是宇宙中心,也没有任何特殊之处。//哥白尼原理推导出暗能量的基本假设/如果我们抛弃这一基本原理,一套能够解释这些观测现象而又不需要借助暗能量的宇宙图景,就会令人惊讶地显现出来。
    ③大多数人都非常熟悉这样一个观念:我们这颗行星不过是一粒宇宙微尘,在一个毫不起眼的星系边缘附近,围绕着一颗普普通通的恒星旋转。在我们这个宇宙当中,类似的星系至少有数十亿,分布之广甚至超过我们的宇宙视界(我们能够观测到的最远边界)——这使我们相信,自己在宇宙中的位置没有任何独一无二之处。不过,有什么证据能够支持如此谦卑的宇宙观?我们又如何才能确定自己是否处在一个特殊位置上呢?天文学家通常会跳过这些问题,假定我们的微不足道是显而易见的,不需要进一步探讨。我们或许真的处在宇宙中一个特殊的位置——考虑这样一种可能性在许多人看来似乎是不可思议的。然而,这正是世界各地一些物理学家小组最近正在认真思考的观点。//两种观点
    ④具有讽刺意味的是,假设自己在宇宙中无足轻重,恰恰给宇宙学家提供了强大的解释能力。根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理声称:任何时刻,从空间中的任意一点朝任意方向看去,宇宙的模样都是一样的。这个假设让我们可以把自己在宇宙一隅看到的东西外推到整个宇宙。宇宙学家已经付出了巨大的努力,以宇宙学原理为基础,构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。结合现代科学对空间、时间和物质的理解,宇宙学原理暗示:空间正在膨胀,宇宙正在变冷,其中充斥着来自炽热宇宙开端的遗迹——所有这些预言都被天文观测一一证实。//基于谦卑宇宙观的一些推论 ⑤比如说,天文学家发现,遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些。这种被称为“红移”的现象就能够用空间膨胀来巧妙解释,因为光波也会随空间的膨胀而被相应地拉长。微波探测器还发现了宇宙极早期发出的辐射——宇宙微波背景。这种大爆炸原始火球的遗迹,像一层帷幕包裹在空间各个方向,平滑得几乎完美无瑕。公平地讲,能成功解释这些现象,我们自视谦卑的态度实在功不可没——假设自己在宇宙中的位置越不重要,我们就越能够“全面”地探讨宇宙。//作者肯定自视谦卑的态度
    (1)下列关于“暗能量”的阐述,不符合原文意思的一项是() A.有天文学家认为,暗能量是一种充斥在宇宙空间中的不同于其他任何物质的特殊成分。B.在有些科学家看来,暗能量始终推动着宇宙空间的膨胀,而不像其他物质那样阻碍宇宙膨胀。C.一些宇宙学家推导出暗能量的基本假设之一是早期科学革命的产物——哥白尼原理。D.让一些宇宙学家感到不可思议的暗能量,目前已成为解释许多天文现象的重要依据。
    (1)下列关于“暗能量”的阐述,不符合原文意思的一项是(D)A.有天文学家认为,暗能量是一种充斥在宇宙空间中的不同于其他任何物质的特殊成分。符合。定位“空间中充斥着一种不同于其他任何成分的物质的成分——它们始终推动着宇宙膨胀,而不像其他物质那样阻碍膨胀。这种成分被称为暗能量。”B.在有些科学家看来,暗能量始终推动着宇宙空间的膨胀,而不像其他物质那样阻碍宇宙膨胀。符合。定位同上。C.一些宇宙学家推导出暗能量的基本假设之一是早期科学革命的产物——哥白尼原理。符合。定位“10多年过去了,一些宇宙学家依然对暗能量的存在感到不可思议,甚至开始重新思考那些最初令他们推导出暗能量的基本假设。其中一个假设正是早起科学革命的产物——哥白尼原理。”D.让一些宇宙学家感到不可思议的暗能量,目前已成为解释许多天文现象的重要依据。不符合——张冠李戴。不是暗能量,而是哥白尼原理,成为了解释众多天文现象的重要依据。定位第②段“这个原理(哥白尼原理)认为,地球所处的位置既不是宇宙中心,也没有任何特殊之处。如果我们抛弃这一基本原理,一套能够解释这些观测现象而又不需要借助暗能量的宇宙图景,就会令人惊讶地显现出来。”因此选D
    (2)下列说法,符合原文意思的一项是( )A.哥白尼认为地球并非宇宙中心,这一观点太过深奥,所以被认为是天体运动中的细枝末节。B.根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理,帮助科学家们构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。C.科学家们通过天文观测证实了宇宙空间正在膨胀、变冷以及大爆炸原始火球遗迹已经消失等预言。D.科学家观测遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些,主要是因为其光源有强弱之分。
    (2)下列说法,符合原文意思的一项是(B)A.哥白尼认为地球并非宇宙中心,这一观点太过深奥,所以被认为是天体运动中的细枝末节。不符合——曲解文意。定位原文“16世纪,哥白尼提出地球并非宇宙中心,它的立论基础在当时许多人看来,不过是天体运动中一些深奥难懂的细枝末节。”深奥难懂的是天体运动,而哥白尼原理在当时的人们看来,是对这份深奥的天体运动中最细枝末节的认知。所以,并不是哥白尼原理太过深奥。B.根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理,帮助科学家们构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。符合。定位原文“宇宙学家已经付出了巨大的努力,以宇宙原理为基础,构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。” C.科学家们通过天文观测证实了宇宙空间正在膨胀、变冷以及大爆炸原始火球遗迹已经消失等预言。不符合——曲解文意。定位原文“宇宙学原理暗示:空间正在膨胀,宇宙正在变冷,其中充斥着来自炽热宇宙开端的遗迹——所有这些预言都被天文观测一一证实。”“微波探测器还发现了宇宙极早期发出的辐——宇宙微波背景。这种大爆炸原始火球的遗迹,像一层帷幕包裹在空间各个方向,平滑得几乎完美无瑕。”文中并未表明原始火球遗迹消失,原始遗迹目前像一层帷幕包裹在宇宙空间各个方向,还不能用消失一词。更何况,预言中说宇宙中充斥着遗迹,而不是遗迹消失。D.科学家观测遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些,主要是因为其光源有强弱之分。不符合——无中生有。原文定位“因为光波也会随空间的膨胀而被相应地拉长。”
    (3)根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A.在其他数十亿类似于太阳系的星系中存在和地球一样,围绕恒星旋转的适合生物生存的行星。B.根据宇宙学原理,我们站在南极、北极或者赤道仰望天空,所看到的宇宙模样都是一样的。C.经过世界各地一些科学家的研究,在不久的将来,地球处在宇宙中一个特殊位置的观点必将被证实。D.运用地球在宇宙中的位置极其重要的观点,能很好地解释宇宙微波背景,太阳系迷你黑洞等现象。
    (3)根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是(B)A.在其他数十亿类似于太阳系的星系中存在和地球一样,围绕恒星旋转的适合生物生存的行星。不正确——无中生有。文中并没有依据可以推断出此结论。原文定位“我们这颗行星不过是一粒宇宙微尘,在一个毫不起眼的星系边缘附近,围绕着一颗普普通通的恒星旋转。在我们这个宇宙当中,类似的星系至少有数十亿,分布之广甚至超过我们的宇宙视界(我们能够观测到的最远边界)——这使我们相信,自己在宇宙中的位置没有任何独一无二之处。”文中推导不出有适合生物生存的其他行星存在这个结论。B.根据宇宙学原理,我们站在南极、北极或者赤道仰望天空,所看到的宇宙模样都是一样的。正确。定位原文“根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理声称:任何时刻,从空间中的任意一点朝任意方向看去,宇宙的模样都是一样的。” C.经过世界各地一些科学家的研究,在不久的将来,地球处在宇宙中一个特殊位置的观点必将被证实。不正确——武断绝对。“我们或许真得处在宇宙中的一个特殊的位置——考虑这样一种可能性在许多人看来似乎是不可思议的。然而,这正是世界各地一些物理学家小组最近正在认真思考的观点。”文中说这是一些科学家正在认真思考这一观点,但并未说必将被证实。D.运用地球在宇宙中的位置极其重要的观点,能很好地解释宇宙微波背景,太阳系迷你黑洞等现象。不正确——无中生有。文中说“结合现代科学对空间、时间和物质的理解,宇宙学原理暗示:空间正在膨胀,宇宙正在变冷,其中充斥着来自炽热宇宙开端的遗迹——所有这些预言都被天文观测一一证实。”这一点,无法推导出太阳迷你黑洞这个结论。
    【课后作业】人与宇宙谁选择了谁 ①多数自然科学家认为,是宇宙“选择”了人类。因为现代天体物理学以及生物进化论已经勾勒出这样一幅宇宙演化的过程图景:先是宇宙(天体)的起源,然后是地球的起源,再有生命的起源,最后是人类的起源,这“四大起源”构成了整个自然界的演化。但是,人类真是“必然”地产生于宇宙的吗?当今越来越多的人对此提出了疑问。他们认为,“大爆炸”理论模型只是等待验证的假说,他们还认为,恒星的产生到行星(包括地球)的出现,几乎每一步演化都充满了偶然。//宇宙选择了人类 ②另一种观点认为,是人类选择了宇宙。所谓人择原理,又称“人类中心原理”,或“人的字宙原理”,这个原理的要义在于,宇宙之所以是这样,是因为现在有我们这样的人类存在,它不可能是另外的其他样子,因为另外的环境不会有人的出现和存在,也就不可能有对宇宙的研究和认识。所以,现在的这个宇宙是人类认识的结果,故而从某种意义上讲,是人类“选择”了这个宇宙。//人类选择了宇宙 ③美国著名科学家惠勒还从量子力学观点出发,进一步提出了“参与者的宇宙”概念。他认为宇宙自大爆炸开始,膨胀尺度不断变大,在这进程中产生了观察者及观察仪器,这种观察反过来又会对宇宙产生不可忽视的影响。“参与者的宇宙”向人们提供了有关人与宇宙的统一的自然观念,说明人是宇宙的人,他以自己的方式来描述宇宙人的宇宙,它以人类活动的结果和对象的面貌出现。正如科学家们所说,宇宙通过人类最终获得了自我认识。// “参与者的宇宙”
    ④也有学者认为,中国人的“宇宙和谐”论,实际上是对二者的融合。这一理论认为,宇宙和谐是产生人类的原因,人和宇宙是一个互为依存的整体。人依赖于宇宙,而宇宙也依赖于人。人的存在是宇宙状态的结果(宇宙择人),也是宇宙所以有如此状态的原因(人择宇宙)。宇宙给地球一个大环境,地球给人类各种生存的自然环境和自然条件,而人的生存又改变着自然环境,人既是被动的,又是主动的。//中国人的“宇宙和谐”论 ⑤近几年来探索世界复杂性的混沌学的出现,使人类长期争论不休的“是宇宙选择了我们,还是我们选择了宇宙”的问题发生了转义。混沌理论认为,宇宙中普遍存在着混沌现象,即偶然的、随机的、不确定的因素作用下非常复杂和模糊的现象。或许是宇宙在混沌的历史中偶然地“选择”了我们,而我们在宇宙的混沌的现实中还没有能认清它的真实面貌。所以,在混沌理论看来,是“宇宙选择了我们,还是我们选择了宇宙”从一开始就是一个不断发展的人类自然观的问题。                                                       
    【练习1】(1)下列对“人类选择了宇宙”这一观点的说明,错误的一项是( )A.“人类选择了宇宙”是与“宇宙选择了人类完全针锋相对的观点。B.“人类选择了宇宙”这一观点又称“人类中心原理”或“人的宇宙原理”。C.“人类选择了宇宙”这一观点认为由于有了人的出现和存在,才有了宇宙的诞生和存在。D. “人类选择了宇宙”这一观点认为,现存宇宙的样子只是人类对现有观测结果的描述。 (2)下列理解不符合原文意思的一项是( )A.美国科学家惠勒依据量子力学原理提出的“参与者的宇宙”的观点,是对“人的宇宙原理”这一观点的修正。B.惠勒认为在宇宙产生某段进程当中,有了人类这一观察者的产生,而人类对宇宙的观察又会对宇宙产生重要影响。C.“参与者的宇宙”这一观点有助于将“人与宇宙谁选择了谁”这一争论统一起来。D.有的学者认为,中国人的“宇宙和谐论”可以将“宇宙择人”和“人择宇宙”这二个对立的观点统一起来。
    (1)下列对“人类选择了宇宙”这一观点的说明,错误的一项是(C)A.“人类选择了宇宙”是与“宇宙选择了人类完全针锋相对的观点。B.“人类选择了宇宙”这一观点又称“人类中心原理”或“人的宇宙原理”。C.“人类选择了宇宙”这一观点认为由于有了人的出现和存在,才有了宇宙的诞生和存在。D. “人类选择了宇宙”这一观点认为,现存宇宙的样子只是人类对现有观测结果的描述。 (2)下列理解不符合原文意思的一项是(A)A.美国科学家惠勒依据量子力学原理提出的“参与者的宇宙”的观点,是对“人的宇宙原理”这一观点的修正。B.惠勒认为在宇宙产生某段进程当中,有了人类这一观察者的产生,而人类对宇宙的观察又会对宇宙产生重要影响。C.“参与者的宇宙”这一观点有助于将“人与宇宙谁选择了谁”这一争论统一起来。D.有的学者认为,中国人的“宇宙和谐论”可以将“宇宙择人”和“人择宇宙”这二个对立的观点统一起来。
    (3)根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是( )A.“人择宇宙”和“宇宙择人”这二种观点,是人类在一定认识阶段上的产物。B.“人择宇宙”和“宇宙择人”这二种观点,都具有各自的道理,也分别有其局限性。C.“宇宙和谐论”为“人择宇宙”和“宇宙择人”这一争论的解决提供了新的思路,这是中国人对宇宙学的一个贡献。D.近年诞生的混沌学,使人类长期争论不休的“是宇宙选择了我们,还是我们选择了宇宙”的问题更加复杂化,更令人莫衷一是。
    (3)根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是(D)A.“人择宇宙”和“宇宙择人”这二种观点,是人类在一定认识阶段上的产物。B.“人择宇宙”和“宇宙择人”这二种观点,都具有各自的道理,也分别有其局限性。C.“宇宙和谐论”为“人择宇宙”和“宇宙择人”这一争论的解决提供了新的思路,这是中国人对宇宙学的一个贡献。D.近年诞生的混沌学,使人类长期争论不休的“是宇宙选择了我们,还是我们选择了宇宙”的问题更加复杂化,更令人莫衷一是。

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