四川省雅安市天立教育集团2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题

这是一份四川省雅安市天立教育集团2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题，共10页。试卷主要包含了下图为神经-肌肉标本示意图等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答选择题时，必须用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂满、涂黑；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答。
一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。有关说法正确的是
A.毛细血管壁细胞生活的内环境为③和④
B.⑤与③相比，⑤中蛋白质分子较多
C.⑤处渗透压的维持主要与K+、C1-等物质有关
D.若②为肝脏细胞，饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处
2.下列关于自主神经的叙述，正确的是
A.自主神经包括的交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经
B.交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
C.自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关
D.人体在安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势
3.下图为神经-肌肉标本示意图。丙是连接在传出神经的电流计，用于记录神经兴奋的电位变化；a处为神
经肌肉接头，含有一种特殊的突触。分别刺激甲和乙处均能引起肌肉收缩。相关叙述错误的是
A.刺激甲处，丙处电流表指针发生两次方向相反的偏转
B.刺激甲处，兴奋在甲上的传导速度大于a处传递速度
C.刺激甲处，a中神经递质通过体液传递与突触后膜受体结合
D.刺激乙处，丙处电流表指针偏转次数和方向均与刺激甲处相同
4.人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法正确的是
A.体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，病毒等侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多
B.发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，垂体对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少
C.若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在38.5℃，则此时机体的产热速率大于散热速率
D.病毒感染患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强的免疫反应，从而迅速杀死病毒
5.褪黑素是由人和其他哺乳动物的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调节睡眠的作用。褪黑素分泌的调节过程如图1所示；人体内某激素调节的部分过程如图2所示。下列说法错误的是
A.临床上可通过抽血检测机体内褪黑素的水平
B.褪黑素分泌的调节过程既有分级调节，又有反馈调节
C.图2所示的激素可能是性激素，起到信号分子的作用
D.图2所示的激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔进入细胞核内起作用
6.艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病，主要侵染辅助性T淋巴细胞。下列说法错误的是
A.HIV通过识别T细胞表面的特异性受体攻击T细胞
B.HIV进入人体后，既能引起非特异性免疫也能引起特异性免疫
C.HIV侵入T细胞后的逆转录过程需要逆转录酶和4种核糖核苷酸
D.艾滋病患者患病后期极易被各种病原体感染，也容易患多种癌症
7.在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是
A.光敏色素主要是蓝光和红光的受体
B.光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达
C.黑暗条件下HY5被降解，导致特定基因转录受到抑制，进而影响叶绿素合成
D.光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应
8.欧洲樱桃(Cherries)因口感上佳、营养丰富，深受人们喜爱。我国山东、辽宁等地已有引种，每年2-4月开花，是上市较早的一种乔木果实，号称“百果第一枝”。樱桃树的主要虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛等。下列说法错误的是
A.影响樱桃开花的主要非生物因素为日照长短
B.用性引诱剂诱杀刺蛾，是通过改变性别比例降低种群密度
C.晚上用黑光灯诱杀桃红颈天牛利用的是其有避光性
D.生物防治害虫的优点是可以减少对环境的污染
9.某种群在一段时间内的出生率、死亡率分别如下图曲线I、Ⅱ所示，有关叙述正确的是
A.从O点到d点，种群数量持续增加
B.a点时的种群数量大于b点时的种群数量
C.在c点时，该种群个体数量达到最大值
D.从O点到c点，种群数量呈“J”形增长
10.我国西双版纳热带雨林群落中，生活着乔木、灌木、草本和苔藓等种类丰富的植物，还生活着多种两栖类、爬行类、鸟类等动物，以及微生物。这些生物都占据着一定的生态位。下列关于生态位的叙述，错误的是
A.群落中的优势种往往占据重要的生态位
B.生态位表示某物种在群落中的地位作用和重要性
C.群落中生态位重叠的物种会通过自然选择而发生生态位分化
D.生态位受食物、天敌等生物因素的影响，而与光照、温度等非生物因素无关
11.“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区，其热液喷出时形似“黑烟”。此区域是高温、高压、没有阳光和氧气的极端环境，却发现了许多前所未见的生物，包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅生物、蠕虫及硫细菌（类似硝化细菌）等许多生物。下列关于“海底黑烟囱”区域的说法，正确的是
A.硫细菌为分解者
B.所有生物构成生态系统
C.生物种间关系包括捕食、竞争等
D.输入的能量为生产者固定的太阳能
12.我国的一些古诗词及谚语中常常包含丰富的生物学知识，下列理解正确的是
A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环功能
B.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统具有一定的抵抗力稳定性
C.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为积”体现了生物的分布受光照强度限制
D.“毋覆巢，毋杀孩虫”，有利于维持种群正常的性别比例，提高种群出生率
13.信息传递在生物体的生命活动中有着重要作用，不管是个体生命活动的正常进行，还是生态系统稳态的维持，都离不开信息的作用。下列叙述错误的是
A.人体体温、血糖平衡的维持离不开信息传递
B.不同消费者体内的信息传递都依赖于细胞质膜上的受体
C.生态系统中生物与非生物环境之间的信息传递一般是单向的
D.昆虫性外激素可在同种异性个体间传递信息，有利于昆虫种群的繁衍
14.酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。下图为显微镜下一个计数室和中方格内的菌体分布情况（计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm)。有关叙述正确的是
A.血细胞计数板的使用是先滴加培养液后，再盖上专用的盖玻片
B.为防止观察细胞沉降到计数室底部影响计数，加样后需立即在显微镜下观察
C.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可寻找菌体数量适中的小方格计数
D.若五个中格酵母菌平均数为如图所示，则估算酵母菌的总数为6×106个/ml
二、多项选择题：共5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15.下图为某学生构建的模型，有关说法正确的是
A.若该图表示内环境的组成，则b为组织液
B.若该图表示激素分泌的分级调节，则b为垂体
C.若该图表示碳循环的部分过程，则b为生产者
D.该图还可以用来表示动物遗传信息的传递过程
16.下图是血糖调节模式图，有关叙述正确的是
A.低血糖状态时，可通过①→②→③使血糖恢复正常，主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.高血糖状态时，胰岛B细胞产生的胰岛素促进葡萄糖进入细胞，合成糖原和甘油三酯等
C.胰高血糖素、肾上腺和胰岛素共同参与血糖调节，它们之间的关系都为相抗衡作用
D.人体细胞质膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，使血糖水平过高
17.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是
A.当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→B→效应器”使手缩回
B.寒冷环境下，可以通过“刺激→A→B→靶器官”使汗液分泌减少
C.饥饿状态下，可以通过“刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
D.饮水不足时，可以通过“刺激→A→G→F”使细胞外液渗透压下降
18.为了践行“绿水青山就是金山银山”的理念，减少农业生产中的环境污染，增加农民收入，某地农村因地制宜开创了“稻田养龙虾、鱼”为主体的生态农业，其运作模式如下图。有关该生态系统的说法，错误的是
A.浮游动植物属于生产者B.蚯蚓属于分解者
C.分解者的能量可以流向消费者D.实现了物质和能量的循环利用，提高了能量的
传递效率
19.下列图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲~丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。下列叙述中错误的是
A.图1中，碳元素进入无机环境的途径是②③④，能量进入群落的主要途径是①
B.图2中，B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量，C表示鼠流向分解者的能量
C.在该生态系统中，狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于负反馈调节机制
D.该生态系统在向森林生态系统演替的过程中，生产者固定的CO2量与生物群落排出的CO2量相等
三、非选择题：共5题，共57分。
20.(12分)新型冠状病毒(SARS-CV-2)属于一种带有包囊膜的RNA病毒，其通过包囊膜上的S蛋白（刺突蛋白)与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2(ACE2)分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，完成感染过程，如图1所示：图2表示新冠病毒侵入人体后，人体发生的部分免疫过程。请回答下列问题。
(1)图1中的膜融合过程，说明细胞质膜具有的结构特点。病毒通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，这属于__________________免疫，体现了免疫系统的__________________功能。
(2)图2中IL-2可能是____________________，其可以促进③细胞增殖、分化形成____________________(2分)。
(3)新型冠状病毒经灭活处理后制成的疫苗是我国进行新冠预防接种的主要类型，我国已开始了第三
针（加强针）全面接种工作。病毒灭活处理可使其失去致病性但保留____________________，注射疫苗属于____________________（填“主动”或“被动”)免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒的原因是____________________(2分)。(答两点)
(4)某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是__________________，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了__________________。
21.(10分)棉花的产量受顶端优势的影响非常明显，为了获得优质高产的棉花，研究者对棉花植株生长过程中植物激素的分布进行了研究。请回答下列问题。
(1)图1所示棉花植株①~④四个部位中，生长素浓度最高的部位是____________________（填数字），其生长素来源是___________________（填数字）。在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是____________________。
(2)图2为去掉棉花植株顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是____________________，较高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是____________________（填“促进”或“抑制”)。
(3)研究发现，细胞分裂素能抑制与衰老有关的一些水解酶的合成，延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，从而抑制离体叶片和花卉的衰老，延长保绿保鲜的时间。在生产中常利用细胞分裂素类似物（如6-BA)作保鲜剂。请完成验证6-BA有延缓玫瑰花衰老作用的部分实验，已知玫瑰花花瓣变黄是衰老的典型特征。
实验步骤：
①选取同种的生长发育状况相同的玫瑰花若干支，随机平均分为甲、乙两组。
②在培养甲组玫瑰花的花瓶内加入适量、适宜浓度的6-BA溶液，培养乙组玫瑰花的花瓶内加入__________________。
③__________________(2分)。
实验结果预测：___________________(2分)。
结论：6-BA有延缓玫瑰花衰老的作用。
22.(13分)下图是某地生态鱼塘的物质循环流程图。请回答下列问题：
(1)同一个自然生态鱼塘中的所有草食性鱼__________________（填“组成种群”、“组成生物群落”或“属于第二营养级”)。
(2)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，能量流入第一营养级后，除了用于其生长、发
育和繁殖等生命活动外，另一部分能量的形式去向是__________________(2分)。
(3)若鱼塘生态系统中各营养级之间的能量传递效率为10%，沉水植物的同化量为M,草食性鱼类的同化量为N,则N/M的值__________________(2分)（填“大于”、“等于”或“小于”）1/10，原因是__________________(2分)。
(4)该生态系统利用有机废弃物养螺蛳，实现了废物的资源化，从生态系统的能量流动的角度分析其意义是__________________(2分)。
(5)在生态修复工程中，往往优先选择当地植物作为修复的主要植物种群，其次还需要考虑这些植物各自的生态位差异，以及它们之间的种间关系，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存的关系，这体现了生态工程建设的___________________(2分)原理。分析植物能够净化水质的主要原因有__________________(2分)（答2点）。
23.(11分)人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式），结合图1、图2所示，分析回答下列问题：
(1)人体在寒冷环境下，图1中激素__________________(2分)（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是____________________、____________________。
(2)图1中垂体可分泌____________________（填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激B____________________(填名称)，此调节方式属于图2中的___________________(2分)模式。
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中___________________(2分)模式调节，当人体内___________________升高时，其分泌量增加。
24.(11分)陕西省榆林市北的毛乌素沙漠，在五世纪前还是水草肥美、风光宜人的牧场。后来由于不合理开垦、气候变迁和战乱等导致地面植被丧失殆尽，就地起沙，至明清时期已形成茫茫大漠，面积约4.22万平方公里。1959年以来，人类大力兴建防风林带，引水拉沙，引洪淤地，开展了改造沙漠的巨大工程。2020年榆林沙化土地治理率已达93.24%，如今许多沙地成了林地、草地和良田。请回答下列问题。
(1)适度的放牧并不会造成生态系统结构和功能的破坏，过度放牧则会导致生态环境恶化，原因是____________________。
(2)毛乌素由沙地变成林地、草地属于__________________演替，这也说明人类活动可以改变演替的__________________，生态系统重建后，野生动植物也随之增多，榆林市的沙尘天气显著减少，吸引了大量游客，这体现生物多样性的__________________价值(2分)。
(3)毛乌素生态环境恢复后，甘草、牛蒡子等传统药用植物开始出现，合理利用这些野生生物资源，__________________才能获得可持续发展，为此人们需要采用取样法调查某药用植物的种群密度，进而测算出
该植物的__________________，并据此制定该资源的年度__________________计划。
(4)樟子松是西部沙丘地区优良的造林树种，樟子松天然更新一直是毛乌素林场急需解决的问题，研究人员对不同林分密度的樟子松幼苗年龄和株数进行调查后，得到如下结果：
注：林分密度是指调查区域内单位面积成年樟子松的株数
调查结果显示，不同林分密度下的幼苗年龄和株数存在显著差异，造成这种差异的主要原因是__________________(2分)。结果表明，林分密度为__________________株/hm的区域樟子松天然更新前景最理想。
天立集团高2022级高二下入学考试生物试题
参考答案
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
三、非选择题：本部分包括5题，除特殊说明外，每空1分，共计57分。
20.(12分)
(1)(一定的)流动性 非特异性 (免疫)防御
(2)白介素（白细胞介素2或细胞因子） 浆细胞和记忆B细胞(2分，1个1分)
(3)抗原性（免疫原性）主动 冠状病毒的遗传物质是RNA,容易发生变异（基因突变）：接种疫苗时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞：接种疫苗的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少（或已消失）(2分，1点1分)
(4)(康复病人的血清中)含有抗新冠病毒抗体（只答含有抗体不得分）过敏反应
21.(10分)
(1)② ①② 主动运输
(2)生长素 促进
(3)②等量的蒸馏水③将两组玫瑰花放在相同且适宜的条件下培养，记录两组花瓣变黄时间(2分，1点1分)乙组花瓣比甲组花瓣变黄的时间短（或乙组花瓣先于甲组花瓣变黄，其它合理答案也可得分)(2分)
22.(13分)
(1)属于第二营养级
(2)呼吸作用 以热能形式散失(2分)
(3)小于(2分) 能量传递效率是指相邻营养级的同化量之比，沉水植物处于第一营养级，但处于第二营养级的不只有草食性鱼类(2分)
(4)实现能量多级利用，提高能量利用率(2分)
(5)协调和自生(2分) 可吸收水体中的氮、磷等元素；为根系微生物提供附着基质、栖息场所(、氧气)，加速根系周围的有机碎屑分解(2分)
23.(11分)
(1)BC(2分)（缺一不可） 下丘脑 大脑皮层
(2)促甲状腺激素 甲状腺激素 甲(2分)
(3)乙(2分) 细胞外液渗透压
24.(11分)
(1)生态系统的自我调节能力具有一定限度
(2)次生速度和方向间接和直接(2分，1点1分)
(3)五点（等距）年龄结构采伐（采摘、开发利用，合理即可）
(4)林分密度较小时，林下光照更充足，可促进幼苗生长（光合作用）(2分，1点1分，其它合理答案也可得分) 450
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ABD
ABD
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