小升初语文总复习系统讲解 第三部分 阅读 专题八 古诗文阅读 第二步：方法突破（人教部编版，含答案）

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（1）小荷才露尖尖角，。
（2）停车坐爱枫林晚，。
（3）不知细叶谁裁出？。
（4）等闲识得东风面，。
（5）不识庐山真面目，。
（6），西出阳关无故人。
（7）， 白银盘里一青螺。
（8），明月何时照我还。
（9），要留清白在人间。
（10），不拘一格降人才。
方法点拨
此题主要考查学生是否会背诵课标推荐的七十首必背古诗，如能背诵，学生非常容易把诗句补充完整。（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（7）遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。（8）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（9）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（10）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
[答案]
（1）早有蜻蜓立上头 （2）霜叶红于二月花 （3）二月春风似剪刀 （4）万紫千红总是春 （5）只缘身在此山中 （6）劝君更进一杯酒 （7）遥望洞庭山无翠 （8）春风又绿江南岸 （9）粉骨碎身全不怕 （10）我劝天公重抖擞
典型例题2 请你分别默写一首李白、杜甫、白居易的诗。
方法点拨
李白、杜甫、白居易的诗是唐朝非常伟大的诗人，他们所写的诗在唐朝游一定的代表性，学生应该对这三位诗人的诗游一定的了解，并能随口吟出几首。李白的诗有《静夜思》 、《古朗月行》（节选）、《望庐山瀑布》、 《赠汪伦》 、《黄鹤楼送孟浩之广陵》 、《早发白帝城》、《望天门山》 、《登鹳雀楼》；杜甫的诗有《江畔独步寻花》、《绝句》、 《江南逢李龟年》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》、《赠花卿》；白居易的诗有《草》、《池上》、《暮江吟》、《忆江南》、《大林寺桃花》等。
[答案]
望庐山瀑布 绝句 暮江吟
唐· 李白 唐· 杜甫 唐· 白居易
日照香炉生紫烟， 两个黄鹂鸣翠柳， 一道残阳铺水中，
遥看瀑布挂前川。 一行白鹭上青天。 半江瑟瑟半江红。
飞流直下三千尺， 窗含西岭千秋雪， 可怜九月初三夜，
疑是银河落九天。 门泊东吴万里船。 露似珍珠月似弓。
典型例题3在下列横线上填上合适的诗句。
（1）在期末写评语时，老师祝我们来年：________________________________________。
（2）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________。
（3）当我们在外地过节时，常引用“________________________________ ”来表达对家乡、对家人的怀念。
（4）人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。
方法点拨
此题主要考查的是诗歌的运用能力。形近字和同音字。（1）与（2）考查“幅”和“副”作量词时的区别。“幅”用于布帛、呢绒、图画等，“副”用于成套的东西或面部表情。做这类题关键是平时要质疑常见形近字、同音字的区别。此题考查赏析诗歌运用的表现手法的分析能力。解答此题，要结合着情与景的关系类型分析作答。（1）是说老师在期末写评语时祝福我们，应该是来年更好的意思，填写“更上一层楼”就可以了。（2）由于我们浪费粮食，老师就教育我们，应该选用珍惜粮食的诗句，又提示是李绅的诗句，就应该是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（3）过节的时候，我们都思念家乡，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”就能表达此时的心情。（4）《送杜少府之任蜀州》中表达对远别好友深情厚谊的诗句是“海内存知己，天涯若比邻”。
[答案]
（1）更上一层楼
（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（4）海内存知己，天涯若比邻
典型例题4 阅读古诗，回答问题。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（1）我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（2）“若等闲”的意思是（ ），清白指石灰的（ ）。
（3）这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？
（4）诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？
（5）“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？
方法点拨
此题考查的是诗词阅读能力。（1）是要在诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，有“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉身碎骨”“清白”等词。（2）中“若等闲”是解释诗中字词的含义，“若等闲”的意思是好像平常事一样。清白是指石灰的品质。（3）是概括诗人的思想感情，在理解诗歌内容的基础上分析总结。（4）考查的是写作方法，诗歌通篇用拟人、比喻的修辞手法进行描述石灰的高尚品格。（5）考查的是评价文章的思想内容和作者的观点态度。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
[答案]
（3）全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想感情操。
（4）诗中运用了比喻、拟人的方法，形象生动，语言也铿锵有力。
（5）不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
典型例题5 阅读下文，回答问题。
守株待兔
宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。
（1）指出下列加粗词语的古义和今义。
①兔走触株——古义：（ ） 今义：（ ）
②而身为宋国笑——古义：（ ） 今义：（ ）
（2）为什么宋人不会再得到兔子？
方法点拨
此题是文言文阅读。讲述的是守株待兔的故事。说是从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。这个故事告诉我们不做守株待兔这种不劳而获的事情，凡事都要尽力而为并通过真觉得努力获取。（1）考查的是词语的古今异义，“走”古时为跑，现在是步行、走路的意思；“身”古时为自身，现在是身体的意思。（2）考查的是对本文的综合理解，并谈论自己的看法。
[答案]
（1）①跑；步行 ②自身；身体
（2）他错误地把偶然性当作必然性来看待了。