海天版(深圳用)二年级生活小能手教学设计

这是一份海天版(深圳用)二年级生活小能手教学设计

课题
《清洁“小卫士”》
单元
第三单元
学科
综合实践
年级
二年级
教材分析
《清洁“小卫士”》这一活动主题来自于基本的桌子清理和扫地实践。为了让学生保持学习环境的干净整洁，让学生形成基本的环保意识，学会及时擦桌子保持学习桌面的整洁是必备技能。为此，通过一系列的主题活动，从学习如何擦桌子开始，了解各种清洁工具，到学会利用这些清洁工具来打扫卫生，对于小学生的实践能力和好习惯的养成都有非常大的帮助。让学生在不断的实践中养成讲卫生的习惯，激励他们独立自主，培养学生的实践潜力，增强学生的基本生活技能。
学习
目标
1.了解并掌握擦课桌的正确方法。
2.了解并掌握扫地的正确步骤和方法。
3.学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习擦课桌和扫地，从小养成良好的劳动习惯。
重点
掌握擦桌子的基本方法和步骤。
难点
正确的使用清洁工具打扫卫生。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
问题导入
师：桌子脏乱怎么办？你会擦桌子吗？
说一说擦桌子会用到那些工具呢？
擦桌子我们一般会使用到三个东西，抹布，水，水盆。
清理桌子简单易操作，同学们在实践操作过程中，使桌子干净整洁的同时，还可以感受劳动的快乐，看着擦完后干净整洁的桌面也会有满满的成就感，学生在探索中实践，在实践中进步。
学生回答问题

让学生了解擦桌子会使用到的工具
引出课题
讲授新课
（一）.擦桌子的步骤：
1.打一盆清水，先将抹布洗干净拧干。
2.将抹布置于桌上，来回擦拭。
3.最后洗干净抹布并晾干
（二）擦桌子注意事项：
1. 擦桌子前桌面上的物品要清理干净
2. 要注意把桌子每个角落都要擦到。
3. 擦不干净的时候就多擦几遍。
（三）想一想
学会了擦桌子，那同学们知道我们在擦桌子的时候还会遇到哪些问题呢？针对这些问题我们可以怎么解决呢？
问题1：擦桌子时会不小心弄脏衣服。
擦桌子的时候，注意身体离开桌子。还可以穿上套袖、围裙等。
问题2：桌面比较脏，不好擦干净
桌面比较脏，不好擦干净。可以借助洗洁精或酒精，反复擦拭。
问题3：桌子上纸屑、灰尘较多。
要先把纸屑、灰尘打扫进垃圾桶，然后再用抹布擦。
（四）做一做
擦桌子大比拼
任务要求：
1. 四人一小组合作擦桌子
2. 时间为3分钟
3. 擦完后整理抹布
（友情提醒：分工明确 团结协助
注意方法 讲究卫生）
（五）读一读
擦桌子口诀
桌面物品清干净，
抹布水里洗一洗，
变成推车来回擦，
边边角角不遗漏，
桌子擦得亮晶晶。
（六）拓展了解
常见的桌面上会常出现的污渍及处理方法：
1.涂改液：修正液的污渍是最常见的。我们可以将牙膏稀释后，用抹布擦拭即可达到去污的目的。
2.中性笔污渍、圆珠笔污渍：醋可以有效地去除桌椅上的圆珠笔，但碳笔引起的污渍需要用煤油清洗。
3.彩笔图画污渍：可以用酒精，涂抹在桌上水彩笔的痕迹上，等待酒精将痕迹分解后，用抹布擦拭即可。
（七）扫地的工具
刚才我们已经学习了如何擦桌子，那你们知道怎么扫地吗？
说一说扫地会用到什么工具？
扫地会用到的工具：扫帚、簸箕、垃圾桶。
这些工具可以达到我们想要清洁的目的，扫把不仅上手轻便易操作，也不会存在太多安全隐患。
（八）扫地的步骤：
1.在扫地之前，可以先将椅子等物品移开，留出需要打扫的区域。
2.拿出扫帚，顺着一个方向开始扫地，不要来回扫，也不要踩踏扫过的区域。
3.将扫出来的垃圾堆积到一起，扫到簸箕里。
4.将簸箕里面的垃圾倒入垃圾桶再将扫帚清理干净。
（九）扫地的注意事项
1.灰尘特别大的时候，要洒水浸润，以免扬起灰尘
2.扫地时，注意安全不要磕碰到桌角。
3.扫完后将挪开的椅子等放回原位
4.扫帚和簸箕清理干净后放到指定位置
（十）做一做
小组接力扫地：
小组接力，从前往后，前一位同学扫完把扫帚传递给后面一位同学，看看哪个小组扫得又快又干净！
（十一）读一读
扫地歌
小小扫帚手中拿，地面垃圾扫一起。
边边角角不遗漏，轻轻扫进簸箕里。
再往垃圾桶里倒，清扫工具送回“家。”
（十二）评一评
为促进学生的“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展，我们要进行适当的劳动，为了让这个劳动体现出更大的价值，我们制定一个劳动项目表，上面有各种各样的劳动项目，根据自己完成的情况进行评价打分
了解擦桌子前的重要步骤
说一说擦桌子过程中要注意的事项
想一想
做一做
读一读
了解常见的桌面污渍处理方法
说一说
学习扫地的基本步骤
学习扫地的注意事项
做一做
读一读
通过学习实践，掌握擦课桌的正确方法，感受劳动的快乐
在实践中总结劳动技巧，增强学生的生活技能。
提高学生动手实践能力。
方便学生学习记忆，提高学习兴趣。
通过通俗易懂的形式引导学生进一步掌握擦桌子的方法与步骤
拓展了解
让学生了解扫地会使用到的工具
通过学习实践，掌握扫地技能，感受劳动的快乐
培养学生的动手能力
通过歌谣的形式引导学生进一步扫地扫地的方法与步骤
课堂练习
同学们使用清洁工具清扫教室和自己的学习桌面，并分享自己清扫的步骤是什么，看看谁做的最好！
完成后，由老师选出打扫最干净最积极的同学，并由老师赋予清洁“小卫士”的荣誉称号。
课后作业
回家帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，帮爸爸妈妈把家里扫一扫
课堂小结
本节课我们学习了怎么擦桌子，面对不同的污渍用什么处理方法，并学习了怎么扫地，怎么利用清洁工具扫地，请同学们积极实践，回家整理清洁自己的学习房间吧。
总结本节课所学知识。
对本节课内容进行总结概括。
板书
擦桌子
扫地