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    2024七下数学第二章相交线与平行线4用尺规作角练素养3平行线中常见作辅助线的两技巧九类型课件(北师大版)
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    初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作角集体备课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作角集体备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了类型2延长线段,所以PN∥CD,所以PM∥CD,°×n,理由如下,所以∠DCF=∠D,所以DE∥CF,所以BM∥CN,因为AB∥CD等内容,欢迎下载使用。

      在解决平行线的问题时,当无法直接得到角的关系或两 条线之间的位置关系时,通常作辅助线来帮助解答,如何作 辅助线需根据已知条件确定.辅助线的添加既可以产生新的条 件,又能与题目中原有的条件联系在一起.
    1.如图,∠E=∠B+∠D,猜想AB与CD有怎样的位置关 系,并说明理由.
    技巧1 加截线法类型1 连接两点
    【解】AB∥CD.理由如下:如图,连接BD.
    在三角形BDE中,∠1+∠2+∠E=180°.
    因为∠E=∠3+∠4,
    所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
    即∠ABD+∠CDB=180°.所以AB∥CD.
    2.如图,AB∥CD,EF⊥CD于点F,若∠BEF=150°,则 ∠ABE=( D )
    技巧2 过“拐点”作平行线法类型3 “ ”形图
    3.[2023·鄂州]如图,直线AB∥CD,GE⊥EF于点E.若∠BGE =60°,则∠EFD的度数是( B )
    如图,过点E作直线HI∥CD,则∠HEF=∠EFD.因为 AB∥CD,CD∥HI,所以AB∥HI.所以∠GEH=∠BGE= 60°.易知∠GEF=90°,所以∠HEF=∠GEF-∠GEH=90° -60°=30°.所以∠EFD=∠HEF=30°.
    4.如图,AB∥CD,P为AB,CD之间的一点,已知∠2= 28°,∠BPC=58°.求∠1的度数.
    【解】方法一 过点P作射线PN∥AB,如答图①所示.
    因为PN∥AB,AB∥CD,
    所以∠4=∠2=28°.
    因为PN∥AB,所以∠3=∠1.
    因为∠3=∠BPC-∠4=58°-28°=30°,
    所以∠1=∠3=30°.
    方法二 过点P作射线PM∥AB,如答图②所示.
    因为PM∥AB,AB∥CD,
    所以∠4+∠2=180°.
    所以∠4=180°-∠2=180°-28°=152°.
    因为∠4+∠BPC+∠3=360°,所以∠3=360°-∠BPC- ∠4=360°-58°-152°=150°.
    因为AB∥PM,所以∠1+∠3=180°.
    所以∠1=180°-∠3=180°-150°=30°.
    类型4 “ ”形图
    5.[新视角 规律探索题]下列各图中的MA1与NAn平行.
    (1)图①中的∠A1+∠A2= ⁠度;
    图②中的∠A1+∠A2+∠A3= ⁠度;
    图③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= ⁠度;
    图④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5= ⁠度;
    题图①中,因为MA1∥NA2,所以∠A1+∠A2=180°.题 图②中,过点A2作MA1的平行线,易知∠A1+∠A1A2A3+ ∠A3=180°+180°=360°.同理可得,题图③中的∠A1+∠A2 +∠A3+∠A4=540°,题图④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4 +∠A5=720°,…
    (2)第n个图中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An+1= ⁠.
    类型5 “ ”形图
    6.(1)如图,AB∥CD,若∠B=130°,∠C=30°,求∠BEC的 度数.
    【解】如图,过点E向左作EF∥AB,则∠B+∠BEF=180°.因为∠B=130°,所以∠BEF=180°-∠B=50°.因为AB∥CD,且EF∥AB,所以EF∥CD.所以∠FEC=∠C.又因为∠C=30°,所以∠FEC=30°.所以∠BEC=∠BEF+∠FEC=50°+30°=80°.
    (2)如图,AB∥CD,探究∠B,∠C,∠BEC三者之间有怎样的数量关系,试说明理由.
    【解】∠B+∠BEC-∠C=180°.理由略.
    类型6 “ ”形图
    7.如图,AB∥DE,则∠BCD,∠B,∠D有何数量关系?为 什么?
    【解】∠BCD=∠B-∠D.
    如图,过点C作CF∥AB,所以∠B=∠BCF.
    因为AB∥DE,CF∥AB,所以CF∥DE.
    所以∠B-∠D=∠BCF-∠DCF.
    因为∠BCD=∠BCF-∠DCF,
    所以∠BCD=∠B-∠D.
    类型7 “ ”形图
    8.如图,已知AB∥DE,∠BCD=30°,∠CDE=138°.求 ∠ABC的度数.
    【解】如图,过点C作CF∥AB.
    因为AB∥DE,CF∥AB,
    所以∠DCF+∠CDE=180°.
    所以∠DCF=180°-∠CDE=180°-138°=42°.
    所以∠BCF=∠BCD+∠DCF=30°+42°=72°.
    因为AB∥CF,所以∠ABC=∠BCF=72°.
    类型8 多“拐点”型9.[情境题 生活应用]北京冬奥会掀起了滑雪的热潮,很多同 学纷纷来到滑雪场,想亲身感受一下奥运健儿在赛场上风 驰电掣的感觉.正确的滑雪姿势是上身挺直略前倾,与小腿 平行,使腿的根部处于微微受力的状态,如图所示, AF∥DE,AB∥CD,如果人的小腿CD与地面的夹角 ∠CDE=60°,你能求出身体BA与水平线的夹角∠BAF的 度数吗?若能,请你用两种不同的方法求出∠BAF的度数.
    【解】方法一:如图①,延长AB交DE于点G.
    因为AG∥CD,所以∠BAF=∠AGD,∠CDE=∠AGD.
    所以∠CDE=∠BAF.
    又因为∠CDE=60°,所以∠BAF=60°.
    方法二:如图②,过点B作BM∥AF,过点C作 CN∥DE,则∠BAF=∠ABM,∠CDE=∠DCN.
    因为AF∥DE,BM∥AF,CN∥DE,
    所以∠MBC=∠BCN.
    所以∠ABC=∠BCD.
    所以∠ABC-∠MBC=∠BCD-∠BCN,
    即∠ABM=∠DCN.所以∠BAF=∠CDE.
    类型9 复合“拐点”型10.[新考法 变式探究法] (1)如图①,已知AB∥CD,∠BAP =40°,∠PCD=30°,求∠APC的度数.
    【解】如图①,过点P作PO∥AB,
    则∠1=∠BAP.又因为AB∥CD,
    所以PO∥CD.所以∠2=∠PCD.
    因为∠BAP=40°,∠PCD=30°,
    所以∠APC=∠1+∠2=∠BAP+∠PCD=40°+30°=70°.
    (2)如图②,在(1)的条件下,AM平分∠BAP,CM平分 ∠PCD,求∠AMC的度数.
    【解】如图②,延长AP交CD于点Q.易得∠BAP=∠AQC,∠APC=∠BAP+∠DCP=2(∠MAP+∠MCP).
    连接MP并延长到点R,则由邻补角的定义和三角形的内角和可得∠APR=∠MAP+∠AMP,∠CPR=∠MCP+∠CMP,
    所以∠APC=∠AMC+∠MAP+∠MCP.
    (3)如图②,已知AB∥CD,AM平分∠BAP,CM平分∠PCD.当点P,M在直线AC同侧时,直接写出∠APC与∠AMC的数量关系: ⁠.
    ∠APC=2∠AMC 
    (4)如图③,已知AB∥CD,AM平分∠BAP,CM平分∠PCD.当点P,M在直线AC异侧时,直接写出∠APC与∠AMC的数量关系: ⁠.
    ∠APC=360°-2∠AMC 
    如图③.过点P作PQ∥AB,过点M作MN∥AB,则AB∥PQ∥MN∥CD,所以∠APQ=180°-∠BAP,∠CPQ =180°-∠DCP,∠AMN=∠BAM,∠CMN=∠DCM.所以 ∠AMC=∠AMN+∠CMN=∠BAM+∠DCM.因为AM平分 ∠BAP,CM平分∠PCD,所以∠BAP=2∠BAM,∠DCP= 2∠DCM.所以∠APC=∠APQ+∠CPQ=180°-∠BAP+180°-∠DCP=360°-2(∠BAM+∠DCM)=360°-2∠AMC,即∠APC=360°-2∠AMC.
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